02.11 Литература | ВсОШ Муниципальный этап | 7 8 9 10 и 11 Класс | Разбор заданий и ответов | Московская область 2024-2025
ОФИЦИАЛЬНЫЕ ВАРИАНТЫ И ОТВЕТЫ Муниципальный этап 2024
ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot
ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot
ОТВЕТЫ Муниципальный этап > https://t.me/Exam_new_bot
Максимальный балл за всю работу – 51.
1–2. Узнайте отечественного писателя по описанию.
Этого писателя мы знаем по преимуществу по его литературному псевдониму.
Он имел и другой, менее известный литературный псевдоним – Иегудиил
Хламида. Он работал буфетным посудником, грузчиком, столяром,
красильщиком, хлебопёком, бурлаком, строителем, сторожем, репортёром,
рабочим на бакинских нефтепромыслах. Своё первое большое поэтическое
произведение он отнёс писателю В.Г. Короленко, а тот беспощадно
раскритиковал поэму, хотя несколько лет спустя давал начинающему писателю
советы и рекомендации и вдохновлял его на новые сочинения. Несколько раз был
арестован царским правительством за революционную деятельность. Долго жил
за границей, в том числе семь лет на острове Капри и в Сорренто, откуда
вернулся в Россию с триумфом и был назван «родоначальником советской
Назовите его литературный псевдоним (имя и фамилию), заменившие в сознании
читателей настоящие имя и фамилию.
1. Напишите его имя-псевдоним.
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
2. Напишите его фамилию-псевдоним.
Критерии оценки: за верный ответ – 2 балла.
3. Установите соответствие между терминами и представленными цитатами.
Термины: юмор, ирония, гипербола, литота, сарказм, оксюморон.
К каждой цитате подберите соответствующий термин.
1) …какая сласть щуке глотать хворого, умирающего пискаря, да к тому же ещё
2) В сто сорок солнц закат пылал.
3) Четыре года тому назад мне пришлось прожить целую неделю в квартире
Новаковича – того самого, который однажды зимой уверил всех, что может
проплыть в воде шесть вёрст, a потом, когда я, поймав его летом в Севастополе,
заставил проделать это, Новакович отказался под тем предлогом, что какой-то
купальщик плюнул перед тем в воду.
Несмотря на такие странные черты своего характера, Новакович был,
в сущности, хорошим человеком, весёлым, жизнерадостным – и я не без
удовольствия прожил у него эту неделю.
4) …ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.
5) Напились генералы кофею, наелись сдобных булок и надели мундиры. <…>
Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра:
Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 5 баллов.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.
( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем
Укажите портрет автора данного произведения.
4) …ниже тоненькой былиночки надо голову клонить.
5) Напились генералы кофею, наелись сдобных булок и надели мундиры. <…>
Однако и об мужике не забыли; выслали ему рюмку водки да пятак серебра:
Критерии оценки: за каждое верное соответствие – 1 балл. Всего 5 баллов.
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.
( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем
Укажите портрет автора данного произведения.
Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла
Выберите название произведения, соответствующее представленной иллюстрации.
( ) Повесть о том, как поссорились Иван Иванович с Иваном Никифоровичем
Укажите портрет автора данного произведения.
Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Всего – 2 балла.
Внимание! Иллюстрация А относится к произведению 1.
Лишние иллюстрации отнесите к группе 3 – «лишние». Засчитывается пол-
Критерии оценки: за полностью верный ответ – 5 баллов.
12. Укажите названия произведений, соответствующие иллюстрациям, представ-
[x] Размышления у парадного подъезда
Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если ука
13–18. Прочитайте стихотворение и ответьте на вопросы.
А л е к с е й Н и к о л а е в и ч П л е щ е е в
(1) «Птичка! Нам жаль твоих песенок звонких!
(2) Не улетай от нас прочь… Подожди!» –
(3) «Милые крошки! Из вашей сторонки
(4) Гонят меня холода и дожди.
(5) Вон на деревьях, на крыше беседки
(6) Сколько меня поджидает подруг!
(7) Завтра вы спать ещё будете, детки,
(8) А уж мы все понесёмся на юг.
(9) Нет там ни стужи теперь, ни дождей,
(10) Ветер листы не срывает с ветвей,
(11) Солнышко в тучи не прячется там…» –
(12) «Скоро ли, птичка, вернёшься ты к нам?»
(14) К вам вернусь, когда с полей
(15) Снег сойдёт, когда в овраге
(16) Зажурчит, блестя, ручей –
(17) И начнёт под вешним солнцем
(19) Я вернусь, когда, малютки,
13. Отметьте все верные утверждения.
[ ] Стихотворение написано ямбом.
[x] В стихотворении есть безрифменные стихотворные строки.
[x] В стихотворении имеются эпитеты.
[ ] Все строки заканчиваются ударным слогом.
[ ] В стихотворении есть сравнение.
Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 3-х
ответов – 0 баллов. Всего – 2 балла.
14. Укажите стихотворные размеры стихотворения.
Оценивается полностью верный ответ.
Критерии оценки: за полностью верный ответ – 2 балла
Укажите номер стихотворной СТРОФЫ, в которой изменяется стихотворный
Критерии оценки: за верный ответ – 1 балл.
16. Выпишите эпитеты, употреблённые в строках 1–12, в той форме и в той
последовательности, в которой они встречаются в тексте.
Оценивается полностью верный ответ.
Критерии оценки: за полностью верный ответ – 2 балла.
17. Отметьте все верные утверждения.
Критерии оценки: за каждый верный ответ – 1 балл. Если указано более 4-х
ответов – 0 баллов. Всего 4 балла.
18. Отметьте все верные утверждения.
за каждый верный ответ – 2 балла. Если указано более 3-х ответов – 0 баллов.