Импровизация. Упражнения против говорящих голов
Отлично, давай пересоберём рамку с нуля, но уже через призму мастеров длинной формы.
Я возьму трёх экспертов, у которых разные углы атаки на проблему «говорящих голов», и для каждого дам:
- ключевую мысль (не «цитату», а суть подхода),
- как они диагностируют проблему,
- какие упражнения и игровые инструкции из этого следуют,
- что говорить группе человеческим языком.
1️⃣ Del Close (iO, Harold)
Проблема: сцена без поведения и без последствий
🔑 Ключевая мысль
Сцена — это повторяющееся поведение под давлением, а не обмен информацией.
У Del Close «говорящие головы» =
люди объясняют мир, вместо того чтобы вести себя внутри него.
- рассказывают, что чувствуют,
- договариваются, что делать,
- обсуждают ситуацию,
— значит поведения нет, а значит и сцены нет.
🧠 Диагноз «говорящих голов»
- Реплики можно выкинуть — и сцена не изменится
- Нет паттерна: персонаж не делает одно и то же всё сильнее
- Нет давления: ничто не заставляет меняться
🛠 Упражнения в духе Del Close
1. Behavior First Scene
Правило:
Первые 60 секунд — запрещено говорить о ситуации.
- Можно: приказывать, мешать, повторять действия, физически блокировать
- Нельзя: «мы в разводе», «я переживаю», «нам надо решить»
👉 Сцена рождается из поведения, не из текста.
2. If This, Then That
«Если это правда — что теперь неизбежно происходит?»
Игрок говорит фразу → партнёр немедленно создаёт последствие.
🗣 Что сказать группе
«Если я уберу ваши слова, я всё ещё должен понимать, что происходит.
Если без слов сцена умирает — значит, это были говорящие головы.»
2️⃣ Keith Johnstone
Проблема: страх статуса и попытка всё “сыграть правильно”
🔑 Ключевая мысль
Люди говорят, когда боятся действовать.
Для Джонстона «говорящие головы» — это:
Разговор = безопасное место.
Действие = риск потери статуса.
🧠 Диагноз
- Много предложений в форме вопроса
- Много обсуждений «что нам делать»
- Никто не выигрывает и не проигрывает
🛠 Упражнения в духе Johnstone
1. Status First, Logic Later
👉 Говорить можно только из статуса, не из логики.
2. No Questions Scene
🗣 Что сказать группе
«Вопрос — это попытка не взять ответственность.
В длинной форме интереснее тот, кто берёт риск и проигрывает,
а не тот, кто красиво обсуждает.»
3️⃣ Mick Napier (Annoyance Theatre)
Проблема: сцена без желания и без давления
🔑 Ключевая мысль
Не “да, и”.
Я делаю то, что хочу — несмотря на тебя.
У Napier говорящие головы появляются, когда:
🧠 Диагноз
🛠 Упражнения в духе Napier
1. Want vs Obstacle
👉 Реплики разрешены только как попытки продавить желание.
2. Interrupt the Plan
«Давай сделаем вот это…»
🗣 Что сказать группе
«Если вам удобно — сцены нет.
Если все согласны — сцены нет.
Длинная форма живёт там, где кто-то страдает от выбора.»
🔥 Сводка: три разных лекарства от «говорящих голов»
Поведение → паттерн → давление
Желание → конфликт → фрустрация
🎯 Универсальная фраза тренера (можно повторять весь курс)
«Если вы говорите — что вы делаете этим?
Если ничего не меняется — вы прячетесь за текст.»
Если хочешь, следующим шагом я могу:
- собрать одно гибридное упражнение, где Del Close + Johnstone + Napier работают одновременно
- или помочь тебе перевести это в 1–2 фразы, которые ты будешь повторять группе каждую репетицию, чтобы они начали слышать говорящие головы сами
Отлично. Ниже — подробное, практическое описание каждого упражнения, без абстракций и с чёткими критериями «работает / не работает». Я пишу так, как это реально можно дать группе и сразу играть.
Я сохраню структуру по экспертам, но упражнения универсальны — их можно мешать между собой.
1️⃣ Del Close
Упражнение: Behavior First Scene
🎯 Задача
Убрать объяснения и договорённости.
Заставить сцену родиться из поведения, а не из слов.
📜 Правила
❌ Плохой пример
«Мне кажется, ты стал холодным со мной в последнее время»
«Я просто устал, мы давно не говорили»
✅ Хороший пример
Игрок А (резко убирает тарелку):
«Ешь быстрее»
«Я не буду»
Игрок А (ставит тарелку ещё ближе):
«Ешь»
Игрок Б отодвигает тарелку на край стола.
🗣 Фраза тренера
«Если я выключу звук, сцена всё ещё должна быть понятна.»
2️⃣ Del Close
Упражнение: If This, Then That
🎯 Задача
Научить игроков создавать последствия, а не комментарии.
📜 Правила
❌ Плохой пример
«Я уволился»
«Ну, наверное, ты долго об этом думал»
✅ Хороший пример
«Я уволился»
«Хорошо. Тогда я прямо сейчас звоню твоей матери»
3️⃣ Keith Johnstone
Упражнение: No Questions Scene
🎯 Задача
Убрать осторожность и «вежливый импров».
📜 Правила
❌ Плохой пример
«Ты не думаешь, что нам стоит уйти?»
«Может быть, но давай подумаем»
✅ Хороший пример
«Мы уходим»
«Я — нет»
🗣 Фраза тренера
«Вопрос — это просьба партнёру сделать сцену за тебя.»
4️⃣ Keith Johnstone
Упражнение: Status First, Logic Later
🎯 Задача
Заставить статус управлять речью, а не наоборот.
📜 Правила
- Перед сценой каждому даётся статус (высокий / низкий)
- Нельзя обсуждать статус
- Статус проявляется через:
❌ Плохой пример
«Я думаю, нам стоит обсудить…»
«Ну, если ты не против…»
✅ Хороший пример
«Закрой дверь»
Низкий статус (торопливо закрывает):
«Сейчас»
5️⃣ Mick Napier
Упражнение: Want vs Obstacle
🎯 Задача
Вернуть в сцену желание и фрустрацию.
📜 Правила
❌ Плохой пример
«Мне кажется, мы зашли в тупик»
«Да, ситуация сложная»
✅ Хороший пример
«Мы уходим»
«Нет. Ты дослушаешь»
🗣 Фраза тренера
«Если вы не получаете желаемое — вы должны злиться, а не объяснять.»
6️⃣ Mick Napier
Упражнение: Interrupt the Plan
🎯 Задача
📜 Правила
❌ Плохой пример
«Давай спрячем документы»
«Да, и потом уйдём»
✅ Хороший пример
«Давай спрячем документы»
«Поздно»
🔥 Итоговая формула для группы
Говорящие головы = слова без давления
Живая сцена = действия с последствиями
- собрать одно «мастер-упражнение» на 10 минут, где все эти принципы работают одновременно
- или помочь тебе перевести это в короткие лозунги на стену зала, чтобы игроки видели их каждый раз
Отлично, очень ясный запрос.
Я адаптирую под ровно вашу ситуацию: 4 человека, добрые, умные, склонны обсуждать и «делать аккуратно».
Ниже — точная настройка упражнения + мантра, которую можно реально встроить в репетицию.
🔧 Адаптация мастер-упражнения под ВАС
Кто вы сейчас (диагноз без морали)
- Вы хорошо слышите друг друга → поэтому договариваетесь
- Вы бережны → поэтому делаете «мелкие», безопасные действия
- Вы интеллектуальны → поэтому проговариваете вместо того, чтобы действовать
❗ Проблема не в отсутствии навыка, а в избыточной заботе.
🔥 УПРАЖНЕНИЕ (версия для 4 добрых людей)
Название:
«Возьми и потеряй»
(Название важно: сразу снимает ожидание «быть хорошим»)
⏱ Формат
🎯 Цель
📜 ПРАВИЛА (очень жёсткие, и это плюс)
1️⃣ Первые 30 секунд — ТОЛЬКО ИМПЕРАТИВЫ
👉 Это сразу ломает доброту и переговоры.
2️⃣ Каждое действие должно быть ВИДИМО
3️⃣ Через минуту — ОБЯЗАТЕЛЬНАЯ ПОТЕРЯ
«Потеря»
❗ Потерю нельзя компенсировать словами.
4️⃣ Любая фраза «давай» = СТОП
❌ Плохой пример (типично для вас)
«Давай попробуем сначала спокойно разобраться»
«Да, я думаю, если мы поговорим…»
Игрок В кивает.
Игрок Г молчит.
✅ Хороший пример (то, что нам нужно)
«Сядь»
«Он никуда не сядет»
⏱ Минута — тренер говорит «Потеря»
«Больше не твой»
Игрок А остаётся стоять, злится, но не объясняет.
🧘 МАНТРА ДЛЯ ВХОДА В СЦЕНУ
(Скажи хором, вслух. Это важно.)
«Я беру.Мне мешают.Я теряю.Я не объясняю.»
Можно короче (если хотите жёстче):
«Беру. Мешают. Теряю.»
🗣 Фразы тренера, которые ТЕБЕ стоит повторять
- «Где давление?»
- «Это мысль или действие?»
- «Сделай это телом»
- «Сломай договор»
- «Потеря — это подарок сцене»
⚠️ ВАЖНЫЙ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ АКЦЕНТ
«Сегодня мы будем временами грубыми.
Это не про характер, а про энергию сцены.
Если вам неловко — вы делаете всё правильно.»
Это разрешение критически важно для добрых людей.
🎁 БОНУС: микроправка для длинной формы
Перед каждой сценой пусть каждый про себя скажет:
«Что я могу потерять в этой сцене?»
Если ответ «ничего» — сцена обречена стать говорящей головой.