Вплив онлайн-навчання на програми отримання університетського диплома
В умовах, які складаються у світі останні роки, більшість навчальних закладів перейшли на онлайн-навчання. Така форма освіти викликає багато суперечок. Одні вважають, що це ніяк не вплине на освітній процес та здобуття нових знань, інші ж переконані, що студенти таким чином гірше сприймають матеріал. Дійти до одного висновку нікому не вдалось.
Не дивлячись на велику кількість скарг, онлайн-навчання має свої переваги. Їх складно не помітити та не оцінити:
- Місце. Студенти можуть навчатись із будь-якого місця, навіть з іншої країни. Для цього потрібно лише мати відповідний пристрій (ноутбук, ПК, смартфон, планшет) та доступ до інтернету.
- Атмосфера. В домашній атмосфері, коли збоку стоїть кружка чаю чи кави навчатись набагато легше. Ніхто не заважає, можна повністю поринути в освітній процес.
- Менше людей. Є така тенденція, що на пари, які проводяться в аудиторії, приходить більше студентів. В онлайн-занятті зазвичай бере участь менша кількість людей. Це дає змогу краще почути матеріал та особисто поспілкуватись з викладачем.
- Матеріал. Студенти мають доступ до всього потрібного матеріалу, а також можуть швидко його відразу знайти в інтернеті. Це покращує процес.
- Зручність для викладача. Викладачу не потрібно з самого ранку вставати та збиратись на пари. Він також вмикає просто монітор ПК чи ноутбука та проводить своє заняття.
Онлайн-навчання відбувається за тієї ж програмою, що й офлайн. Матеріал той самий, є практичні завдання, проводиться контроль, здаються екзамени та тести. Онлайн-навчання по якості не відрізняється, все залежить в першу чергу від студента та його бажання здобувати вищу освіту.
Чи є недоліки в онлайн-навчанні?
Як вже було сказано вище, онлайн-навчання викликає багато суперечок. Дехто прийняв це і продовжує спокійно проводити пари, а є й такі, хто виступає категорично проти такої форми. Отож, які недоліки слід виділити?
- Мотивація. Для того, щоб добре засвоїти матеріал, потрібне в першу чергу бажання студента. Адже потрібно самостійно підключитись до пари, послухати лекцію, а далі вже наодинці вчити нову тему.
- Недостатньо практики. Якщо на філологічних факультетах з практикою на онлайн-навчанні легше, адже можна просто спілкуватись іноземною мовою і таким чином вдосконалювати свої вміння, то інші спеціальності вимагають більше практики. Наприклад, майбутнім лікарям не підходить виключно онлайн-навчання. Для них треба хоча б гібридна форма.
- Необ’єктивність в оцінюванні. На заліках та екзаменах дуже складно правильно оцінити студента, адже викладачі розуміють, що кожен має доступ до інтернету. Помітити списування або шпаргалки неможливо.
Це основні недоліки онлайн-навчання. Але проблема в тому, що вони присутні й у звичайній формі проведення пар. Високі оцінки та хороші знання отримують лише ті, хто має бажання вчитись. Якщо людина вступила до ВНЗ, бо так хотіли батьки, або просто для отримання будь-якого диплома, то не важливо на якій формі навчання вона буде.
Чи впливає онлайн-навчання на отримання диплома?
Є студенти, які хвилюються, що після проходження онлайн-навчання, отримати диплом буде складніше або ж він буде відрізнятись від стандартного. Тут варто зрозуміти декілька речей. Для роботодавців головне не наявністю документа з оцінками, а практичні та теоретичні знання. Саме тому при прийнятті на роботу враховується досвід та досягнення.
Звісно, є професії, де диплом відіграє ключову роль. Це, наприклад, лікарі, юристи тощо. В даному випадку диплом бакалавра, а частіше, магістра повинен бути обов’язково.
Онлайн-навчання абсолютно ніяк не впливає на отримання диплома. По закінченню університету студент отримує стандартний документ зі ступенем бакалавр або магістр. Ніде не буде вказано форму навчання, бо це не має значення. Усі студенти вчаться по загальноприйнятій програмі й можуть претендувати та відповідний диплом.