Как "гуманитарии" становятся "технарями"?
Что важнее: способности или старание и практика? И почему я после школы пошла на техническую специальность.
Сегодня порассуждаем на тему самого известного противостояния двух лагерей: "технари" и "гуманитарии". Вдогонку к посту про людей-логиков и людей-этиков.
Часто девушки и ребята записывают себя в гуманитариев, когда не разбираются в физике и математике. При этом не учитываются другие типы способностей и типы профессий, которых больше чем 2, ведь им могут подходить, например, прикладные, естественно-научные, художественные и другие типы.
Кроме того, в человеке может сочетаться и интерес, и способности к разным типам профессий, а еще - к междисциплинарным профессиям и сферам (на стыке нескольких типов).
А когда гуманитарии приписывают себя к технарям?
Надо получить «серьезное образование». Есть такое мнение, что технарь может освоить гуманитарные науки, а вот гуманитарию уже не стать технарем. Что на гуманитарных специальностях ничему конкретному и прикладному не учат. И для того чтобы получить надежную базу, «систематизировать мозги», нужно идти на тех специальность.
Несколько моих клиентов с подобной историей прошли профориентацию и выдохнули, выбрав после или во время обучения в тех. институте новое гуманитарное/художественное направление
Кстати, частая история в бунтарские подростковые годы. Гуманитарные предметы казались мне слишком простыми, неконкретными - так просто, что неинтересно, нечего преодолевать (про Психологию так вообще думала: "Я и так все знаю, что там изучать", путая житейскую и профессиональную психологию). А вот в точных и естественных науках, в физ-мате, нужно уже «напрягать мозг», и они конкретные.
А мне с гуманитарным складом особенно сильно нужно было его напрягать, стараться - тогда все получалось, и я чувствовала себя мегамозгом :) «Напрягать мозг» - быть крутым и умным, как те ребята-технари, которые мне нравились. Они умели объяснять явления физическими законами и раскладывать по полочкам сложную информацию.
"Тянет к технарям". Есть и другие варианты в таком случае, кроме как идти на технаря учиться, если при этом у вас более "гуманитарный склад ума", можно учесть это при выборе профессии на стыке наук или выборе сферы работы, компании. Как пример, стать менеджером по подбору персонала инженерных/IT-специалистов - в терминах и принципах нужно будет разбираться, но не погружаться в глубину.
А что если все-таки очень хочется получить чисто техническую специальность, хотя и выраженных способностей нет? Стоит ли начинать или гуманитарий - это приговор?
Не приговор, войти в тех профессию можно, просто в какие-то с бОльшим скрипом.
Например, физмат таланта у меня не было, но появился сильный интерес, желание разобраться, и в 11-классе сдала предметы на достаточный для поступления на бюджет балл, а на тех. специальности училась на 4/5. Успешно прошла стажировку и разбиралась в рабочих задачах в лаборатории. Исполнила свои профессиональные желания на практике и сделала личные выводы (но эти выводы не универсальны).
При этом я видела, что несмотря на то, что при старании я могу усваивать большое количество шаблонов на практике, при выходе из шаблонной технической задачи, мой мозг был менее гибким чем у ребят с техническим складом ума.
И заметила такую особенность - если информация не по твоему типу личности (типу восприятия информации), то она «тяжело заходит» и быстро улетучивается из памяти. Например, мой одногруппник-технарь, с которым одинаково хорошо учились, может сейчас, спустя 2 года, легко объяснить физические явления и мат. законы (хотя он тоже работает не по специальности), у меня же большей части базовых физ. законов уже нет в голове… И это не единичный пример.
НО если у человека есть сильное желание и интерес, которые станут топливом для того, чтобы уделять достаточно времени практике, прикладывать усилия и старательно двигаться к цели, то такой человек может достичь бОльших успехов, чем тот, кто был изначально с более выраженными способностями, но времени их развитию не уделял.
Таких примеров тоже немало - человек много трудился и работал над собой, и вот спустя несколько лет про него говорят: "У этого специалиста талант"
Не всем важно, чтобы работа реализовывала 100% граней личности, и если человек-гуманитарий-от-природы доволен своей технической работой, чувствует удовлетворение и признание в сфере карьеры, то свои гуманитарные/художественные способности он может реализовать и вне основной рабочей деятельности.