Оснащение кабинетов технологии и ОБЖР: ставка на отечественное оборудование

В 2026 году российские школы ожидает новый этап модернизации учебных пространств. В рамках национального проекта «Молодёжь и дети», подпрограммы «Всё лучшее — детям», запланировано оснащение кабинетов технологии и ОБЖР современным оборудованием российского производства.
Федеральное финансирование по этому направлению составляет 3,9 млрд рублей. Цель проекта — дать школьникам возможность не просто изучать основы труда, а осваивать практические компетенции, связанные с инженерией, производственными процессами и безопасностью.

1. От мебельных кабинетов — к современным мастерским

Если раньше «кабинет труда» ассоциировался с устаревшими столами и ручным инструментом, то сегодня ставка делается на создание полноценных технологических лабораторий. Ученики должны видеть не абстрактные чертежи, а реальное оборудование: токарные и фрезерные станки, лазерные установки, современные вытяжные системы.
Именно такое оснащение позволяет не только формировать технические навыки, но и пробуждать интерес к инженерным профессиям, которые составляют кадровый резерв будущей промышленности страны.

2. Почему акцент делается на отечественных производителях

Импортозамещение перестало быть лозунгом — оно стало экономической необходимостью. Многие иностранные производители учебного оборудования ушли с рынка или подняли цены, а поставки комплектующих стали нестабильными.
Российские предприятия в ответ усилили собственные мощности и начали выпуск оборудования, которое не уступает импортным аналогам ни по точности, ни по уровню безопасности.
Сегодня всё чаще именно отечественные станки и установки включаются в школьные спецификации: они проще в обслуживании, адаптированы под российские стандарты электропитания и климат, а также имеют понятную сервисную поддержку.

3. Башкортостан и другие регионы: окно возможностей

На примере Республики Башкортостан видно, что централизованные закупки оборудования для кабинетов технологии пока не запущены, хотя в региональную программу включено более 1200 школ. Это типичная ситуация для многих субъектов: федеральные средства выделены, но распределение и технические задания ещё формируются.
Для школ и поставщиков это окно возможностей — время, когда можно заранее определить требования к оборудованию, выбрать надёжных партнёров и заложить в планы графики закупок именно те позиции, которые будут реально полезны.

4. Современное оборудование: какие решения востребованы

Согласно предварительным номенклатурам регионов и типовым комплектам Минпросвещения, ключевыми позициями станут:

• Лазерные гравировально-резательные станки (CO₂, мощность 90–100 Вт, зона 600×400 мм);
• Вертикально-фрезерные станки с защитными щитками и системой регулировки хода по оси Z;
• Токарные станки по дереву с экранами из оргстекла;
• Вытяжные установки для безопасной работы с лазерными установками.

Эти типы оборудования уже выпускаются российскими предприятиями, и к 2026 году значительная часть из них будет поставляться в школы по линии национального проекта.

5. Что важно учитывать заказчику

Ошибкой многих закупок прошлых лет было механическое копирование позиций КТРУ без детализации.
В результате в школы нередко попадали станки, которые формально соответствовали описанию, но не выдерживали учебных нагрузок:
— тонкий металл корпуса;
— отсутствие защитных экранов;
— слабые двигатели;
— нестабильная геометрия при фрезеровке или токарной обработке.

Чтобы избежать подобных ситуаций, важно прописывать в технических заданиях конкретные параметры: мощность двигателя, ход по осям, наличие защитных щитков, толщину металла, диаметр вытяжных патрубков и т.д.
Даже если закупка идёт по позиции КТРУ, детализированное ТЗ — это единственный способ гарантировать получение оборудования нужного уровня.

6. Образовательный и технологический эффект

Кабинеты технологии и ОБЖР сегодня перестают быть «второстепенными». Они становятся площадками, где школьники впервые сталкиваются с инженерной культурой, точностью и безопасностью.
Лазерные и фрезерные станки позволяют реализовывать не только школьную программу, но и проектную деятельность — создавать макеты, детали, сувениры, миниатюрные изделия.
Для регионов это возможность сформировать у детей практическое мышление, что полностью соответствует целям национального проекта: развитие компетенций XXI века — инженерии, конструирования, 3D-моделирования, производственной культуры.

7. Импортозамещение и устойчивое развитие

Переход на оборудование российского производства решает сразу несколько задач:

• снижает зависимость от внешних поставок и валютных рисков;
• развивает отечественные производственные компетенции;
• позволяет школам получать техническую поддержку и сервис внутри страны;
• укрепляет локальные связи между образовательными учреждениями и промышленными предприятиями.

Таким образом, каждый поставленный станок становится частью большой цепочки технологического суверенитета.

8. Рекомендации для образовательных организаций и заказчиков

1. Планировать закупки заранее. Уже в 2025 году стоит определиться с потребностями, составить перечень оборудования и согласовать его с техническими специалистами.
2. Работать с производителями напрямую. Это позволяет уточнить параметры, получить паспорта и инструкции, убедиться в соответствии ГОСТам.
3. Указывать реальные технические характеристики. Прописывайте мощность, размеры рабочей зоны, защитные элементы и материалы корпуса.
4. Учитывать сервис и обучение. Надёжные производители готовы обучать преподавателей и предоставлять методические материалы.
5. Формировать комплекты под цели обучения. Для ОБЖР — акцент на безопасность и эргономику; для технологии — на функциональность и универсальность оборудования.

Заключение

2026 год станет поворотным моментом для школьных кабинетов технологии и ОБЖР.
От того, насколько качественно будут выбраны и закуплены станки, зависит не только уровень образования, но и доверие к программе «Всё лучшее — детям».
Сегодня особенно важно сделать ставку на отечественных производителей — тех, кто работает в соответствии с ГОСТами, обеспечивает безопасность и долговечность оборудования, развивает собственные инженерные школы.

Почему «Зелёный свет»?

Компания «Зелёный свет» помогает школам и региональным заказчикам получить действительно качественное отечественное оборудование.
Мы работаем с проверенными производителями, включёнными в реестр Минпромторга, что гарантирует соответствие национальному режиму и всем требованиям федеральных программ.

Сотрудничая с нами, вы получаете:

• оборудование, соответствующее учебным и безопасностным стандартам;
• сопровождение от формирования ТЗ до приёмки;
• уверенность, что в вашем проекте реализуется принцип «Всё лучшее — детям».

«Зелёный свет» — это партнёр, который помогает соединить образование и промышленность, обеспечивая школы современным и надёжным оборудованием российского производства.