Красота души
Красота приходит с пробуждением или заходит с лучиком солнца, с зорькой или пребывает всегда? В чём она выражается, и как её измерить? В деяниях и поступках явленная она становится понятной, нормой, украшает нашу жизнь.
Не афишируемая, не громкая, не для рукоплесканий она и становится красивой, когда случается по зову души. Из маленьких поступков и деяний складывается вся наша жизнь, и если деяния красивы, то и жизнь ткётся доброй и счастливой...
******
Дедушка и бабушка болели осенью ковидом. Тяжело протекала болезнь. В какой-то момент они совсем слегли в постель, не могли ходить, и речь им давалась с трудом. Сначала Виктора Петровича увезли в больницу, а несколькими днями позже туда же доставили и Наталью Васильевну.
Почти месяц они провели в стационаре. Тяжёлыми были выход из болезни и адаптация к нормальной жизни. Внук Артём очень переживал за любимых дедушку и бабушку.
К весне бабушка и дедушка вошли в норму. Но тут в школе заболела коронавирусом учительница по химии. Она была почти такого же возраста, что и бабушка с дедушкой. Наталья Васильевна сама всю жизнь проработала учительницей, и поэтому Артём впитал с детства уважение к учителям.
Химия не была самым лучшим предметом у учеников, поэтому тяжело вести предмет, коль ученики не настроены на слышание, на погружение в тему. К тому же на уроке ребята вели себя шумно, не всегда достойно, даже отвратительно.
В конце апреля, впервые после тяжёлой болезни, учительница химии должна была выйти на работу. По бабушке и дедушке Артём уже знал, насколько тяжело после коронавируса даются самообладание и любая физическая нагрузка. Помня об этом, перед началом урока Артём обошёл всех своих одноклассников, с каждым поговорил в отдельности. Просил быть очень внимательным к каждому слову учительницы, не отвлекаться, не пререкаться. Кто-то услышал просьбу, некоторые проявили равнодушие или даже вовсе воспротивились, желая вести себя как и прежде: раскованно, не меняя устоявшихся привычек.
Учительница вошла в класс, поздоровалась (как всегда). В ней чувствовались ещё последствия болезни, от которых она пока ещё не оправилась. Впервые для класса урок прошёл на одном дыхании. Это было новым для самой учительницы и для её учеников. Впервые для обеих сторон это был и немой урок.
Каждый из этого необычного случая вынес свои мысли и выводы. Вступая во взрослую жизнь, «9 В» класс продемонстрировал возможность другого отношения к предмету и учителю. И что было важнее в этом звене — порыв Души Артёма, поговорившего с одноклассниками, или мысль каждого ученика в отдельности, осознавших насколько важно быть ко всему внимательным — нужно ещё подумать.
Но не загорись красивое желание в одном, не было бы и последовавшего за этим неординарного события, кои в здоровом обществе должны бы быть нормой...
Важно, чтобы этот случай не стал уникальным, единичным. Красивый жест, порыв должен быть повторен другими и умножен. Для этого важен в обществе и спрос на красивые поступки и дела. Да и каждый может быть на их совершение скорым, заряженным, не ожидая этого от других.
Ведь деяния характеризуют человека, и лишь они свидетельствуют насколько тонко, красиво, безусловно выражена Душа...
Артём заканчивает в этом году школу. Останется ли нормой в нём или в других этот красивый и добрый поступок? Хочется верить, что он тронул струны многих...