Шольц, Бандера и другие нехорошие представители Запада. Мама пермского ученика рассказала, как в их школе провели урок патриотического воспитания

После начала военной спецоперации в Украине власти заговорили о необходимости усилить патриотическое воспитание в школах. Министерство просвещения РФ направило разработанные методические материалы в регионы. При этом в законе об образовании говорится, что нельзя «использовать образовательную деятельность для политической агитации, принуждения обучающихся к принятию политических, религиозных или иных убеждений либо отказу от них, для разжигания социальной, расовой, национальной розни».

Евгения, жительница Перми, мама двоих детей:

— С самого начала [военной спецоперации] мы сказали ребёнку, что наша страна — агрессор, поэтому мы должны нести за это ответственность. До этого мы ходили на [оппозиционные] митинги. Ребёнок был в курсе нашей позиции. 

Перед майскими праздниками в школе было родительское собрание, обсуждали в том числе и возложение цветов на монумент в честь Дня победы. Классная руководительница сказала, что детям прикрепят георгиевские ленточки. Я сказала, что против, потому что сейчас георгиевская ленточка приобрела особенный смысл. Меня поддержал ещё один родитель. Другие родители сказали: «А что такого, какой такой смысл?» В итоге из класса только двое ребят были на церемонии без лент.

5 мая учительница русского языка и литературы, которая является классным руководителем, вместо русского языка решила провести урок патриотического воспитания. Она подготовила целую презентацию с фото и видео.

Вначале было видео с женщиной-ветераном, которая вспоминала своих однополчан. Потом в кадре появился её внук и предложил проводить на кладбище, но она отказалась и пошла туда одна. 

Затем учительница сказала, что и сейчас на Западе много фашистов и в некоторых странах они даже пришли к власти. Она назвала имя Олаф Шольц (федеральный канцлер Германии, — Прим. ред.), сказала, что его дедушка был эсэсовцем (прокремлёвские СМИ и паблики много писали об этом, — Прим. ред.). Она показала кадр, на котором, якобы, старое фото деда Шольца и современное фото канцлера Германии. А потом сказала: «Вы думаете, что-то изменилось?» 

Далее она рассказывала, что в современной Украине много фашистов во власти. Например, ими были предки уполномоченной по правам человека Людмилы Денисовой.

Потом она говорила про Степана Бандеру. Показала фото, как украинцы несут плакаты с надписью «Бандера — наш герой!», как в Украине людей с георгиевскими ленточками закидывают мусором. Показала фото украинского солдата на фоне бомб с надписью «Всё лучшее — детям».

Следующая часть её презентации была посвящена Америке. Она показала кадры человека в маске анонимуса, у которого были значки со свастикой и ЛГБТ. Она подробно рассказала про эти значки и сказала, что люди, которые делают плохие дела, всегда закрывают свои лица. В конце своего выступления она заявила, что совсем недавно государства Украины не было, а для Америки Украина — это ключ к России. И всё это [последствия военной спецоперации] происки США. 

Ребёнок пришёл домой и сказал: «Мама, я тебе сейчас такое расскажу, тебе понравится!» И пересказал мне всё это. Муж сказал, что это всё печально, но это всё потому, что им [в школу из министерства] присылают методички. Я позвонила завучу и спросила, что происходит. Выяснилось, что она не в курсе, что учительница решила провести урок патриотического воспитания. Завуч корректно со мной разговаривала и сказала, что по закону школа не имеет права заниматься политической пропагандой. Что никакой методички спущено сверху не было. Что в педагогическом коллективе тоже есть люди с разными позициями. И сказала, что такого больше не повторится, а в школе проведут внутреннюю проверку. 

Позже завуч мне перезвонила и сказала, что учительница провела детям урок литературы, на котором разбирала произведение «Мальчик в полосатой пижаме» (роман ирландского писателя Джона Бойна о девятилетнем сыне коменданта лагеря-гетто, который знакомится с мальчиком-заключённым, заводит с ним дружбу, проникает в лагерь, и его случайно сжигают в печи вместе с партией евреев, — Прим. ред.). Но мой сын сказал, что про это произведение в презентации речь не шла. 

Старший ребёнок у нас учится в другой школе. Историю у них преподаёт молодой педагог. 25 февраля он классу сказал, что категорически против *****, что надо учить историю: там всё сказано. Преподаватель по обществознанию отказался проводить уроки политпросвещения, потому что закон запрещает ему высказываться по этому поводу. Учительница по литературе предложила ребятам подумать над тем, почему многие писатели после революции были вынуждены эмигрировать из России.    

***

Если вы готовы рассказать (в том числе анонимно) о том, как вы или ваш ребёнок столкнулись с пропагандой в школе или ином учебном заведении, то напишите нам по адресу [email protected] или в бот обратной связи в наш телеграм-канал. Наш журналист свяжется с вами, и мы опубликуем вашу историю.

Подписывайтесь на Telegram-канал и еженедельную рассылку пермского интернет-журнала «Звезда». К ним есть полный доступ. Страницы «Звезды» в Twitter и «ВКонтакте» доступны через VPN.