Оглавление:

1. Основы глубинного обучения
2. Базы данных
3. Нейронные сети в машинном обучении
4. Разработка безопасного ПО
5. Математические методы анализа данных
6. Летняя практика
7. Ассистентство
8. Итог

Основы глубинного обучения

В простонародье: ОГО

База deep learning. Как всегда суперский курс от Соколова. Сначала разбирались задачи компьютерного зрения (CV), потом NLP, трансформеры. Мне очень нравилось – благодаря ИАДу мне реально дают самые нужные и актуальные знания!

Было 4 ДЗ:
1. PyTorch, базовая нейросеть
2. Сегментация
3. Детекция
4. Трансформер

Последнее ДЗ шло как бонус – его не успели выдать в сроки. Я много времени на него тратил, поэтому генерация у меня получалась, мягко говоря, так себе 🙃

ДЗ были СИЛЬНО сложнее, чем на ОМО (основы машинного обучения). Приходилось по-настоящему думать и общаться с ChatGPT. Зато когда получалось – когда на картинках находились мячи из квиддича, когда метрики преодолевали нужный порог – эти ощущения были просто фантастические!

Из сложного – ожидание обучения моделей (по час-полтора на одни гиперпараметры). Я использовал GPU в Google Colab, который ускоряет все вычисления, но там есть ограничения около 5 часов в день, поэтому приходилось задействовать аж 4 аккаунта, чтобы сделать ДЗ 🙂

Именно на этом курсе, во многом из-за ДЗ, я понял, почему ИАД называют одним из самых сложных майноров. И одновременно – как же круто, что получилось закрыть его на 10.

Наверное, это один из немногих предметов, где ДЗ и КР проверялись, если и не вовремя, то относительно быстро. Конечно, многое зависит от ассистентов и семинариста, но в моём случае всё было хорошо.

КР оказалась на удивление несложной – я готовился к чему-то более "глубокому". Но даже при этом пришлось пострадать, готовясь, разбирая все темы и собирая знания в голове.

Семинары я не смотрел, ни один. Точнее, летом я посмотрел пару записей прошлого года, понял, что особой пользы там для себя не найду, и решил не тратить на них время. Хотя, возможно, на них и было что-то интересное, и я зря их пропустил, потому что позже, готовясь к собеседованиям, смотрел Фила Ульянкина – очень сильный преподаватель.

По темам: введение в глубинное обучение, базовое вещи про нейросети, backprop, свёрточные сети, оптимизация, архитектуры, задачи компьютерного зрения, работа с текстами, трансформеры.

Хотелось бы больше таких курсов.

Базы данных

В простонародье: БД

Чилл-курс от Бреймана. Полезный, нужный и в целом интересный. Один из самых лучших именно ПИшных курсов – наряду с алгоритмами и КПО.

Из минусов – Брейман оценивал работы слишком лояльно. У всех за эссе и проекты были десятки, за КР баллы ставились как будто "на глаз", потому что знаю людей, которые набрали больше, чем вообще возможно по количеству выполненных заданий. Для фанатов оценок это, наверное, плюс, но лично мне хотелось бы получать нормальный фидбек, особенно по проекту. Инфляцией оценок компенсируется тем, что автоматом можно набрать не больше 8. Для 10 нужно было идти на экзамен, но там ситуация похожа другие контроли: пришёл, написал что-то – получил максимум.

Но даже при такой системе оценок, знания давались понятно и структурировано. Я бы не сказал, что материал был сложным. Возможно, с другим преподавателем курс был бы не хуже, но Брейман вывозил именно подачей – своими историями и объяснениями. Иногда они были скучноватыми, но чаще хорошими. Отдельный вид искусства – его шутки в чате!

Особенно полезными были семинары у Льва Немировского. Одни из самых "продуктивных и эффективных" (как бы эти прилагательные и ни инфоцыганили занятия 😁) пар. В большинстве случаев семинары состояли либо из объяснения темы с практическим показом, либо из разбора ДЗ – как и зачем его лучше делать.

ДЗ давались каждую неделю, поэтому забить не получалось. Да и в целом они были довольно интересными и покрывали основные возможности БД: нужно было писать SQL-запросики, поднимать и разворачивать базы данных. Были и пару скучных ДЗ, где требовалось просто сделать 20 скриншотов с результатами анализа БД и объяснить их.

На семинарах учитывалось посещение – во время пары надо было отметиться в Google Classroom. Теоретически это можно было обойти, потому что никак не проверялось (по ведомости я посетил все пары, а на деле скипнул одну 🤫 тссс). Похожая ситуация со сдачей ДЗ: учитывалась дата загрузки ссылки на Pull Request в Classroom, хотя коммитить потом никто не запрещал 👀. Немировский на это отвечал, что всё на нашей совести – он верит нам и смотрит на дату загрузки в Classroom.

Самое интересное для меня на курсе – проект! Надо было придумать базу данных на любую тему, спроектировать таблицы и связи между ними, описать функциональные и нефункциональные требования, а также написать приложение. Хотя приложение никак не учитывалось в критериях оценивания и было вроде как необязательным, но я очень хотел это сделать, поэтому за 2 дня быстренько реализовал небольшой микросервис, который по сути содержал лишь CRUD-операции для каждой сущности. Здесь отлично помог Gemini, который по моей реализации одной сущности сгенерировал оставшиеся, в которых по факту менялись лишь переменные и атрибуты.

Также было 4 квиза на Canvas. На каждый квиз давалось по две попытки и засчитывалась лучшая, поэтому сложно было не набрать максимум. Смысла в этих квизах я не видел, особенно с учётом LLM.

И вспомнив нейросети, надо сказать об эссе. Его суть состояла в том, что давалась тема вроде "Преимущества и недостатки использования UUID" и три промпта с вопросами. Цель – пообщаться с нейросетью, используя эти промпты, и сделать обзор, выводы по ответам LLM.

P.S. на деле использовались ещё два промпт "Сгенерируй хорошие промпты" и "Напиши эссе по ответам нейросети" 😁

Курс дал нормальные, структурированные знания по БД, которых мне точно не хватало на собесах в Яндексе осенью.

Нейронные сети в машинном обучении

В простонародье: нейросети, нейронки (мне не нравится такое название – вайбы ужаснорежущей "машинки" по отношению к ML)

Для меня самый интересный курс за это полугодие. При выборе КпВ (курс по выбору) из интересных были лишь нейросети и курс от Т-Академии про отказоустойчивость. Всё остальное – либо слишком специфичное по типу iOS, либо абсолютная липа.

Курс вели два физтеховца, которые работают в Авито. Оба выпускники ШАДа, поэтому, как я понял, весь курс построен на шадовской базе – получился такой lite-DL by SHAD. При этом многие темы пересекались с иадовским ОГО, особенно первые пять занятий, поэтому принципиально нового для меня было не так много. Но вот если на ИАДе глубоко закапывались в конкретные темы, так сказать, углублялись в Deep Learning, то здесь курс покрывалася широтой: меньше математики, но больше разнообразных направлений NLP и CV – например, NER и более подробный разбор детекции.

Преподаватели суперские! Одни из самых лучших, если не самые. Во-первых, очень организованно всё, Во-вторых, прекрасно готовились (либо просто знают всё про DL), поэтому пары всегда проходили хорошо, В-третьих, они, особенно Юрий Батраков, всегда так классно одевались, прям олд-мани, аристократы, В-четвёртых, на парах всегда был приятный вайб с забавными шуточками и интересными историями.
Самое обидное – не успели пройти все темы и выдать все ДЗ, хотя пары не отменялись. Кажется, так получилось из-за праздников и каникул.

Однако семинары были не супер – смотрели ноутбук, запускали его и обсуждали. Мне не нравится такой формат, нет ничего практического. Как недавно сказал один однокурсник (не про это, но очень в тему): "Это неправильно, но я не знаю, как правильно". Поэтому я сам не знаю, как стоит вести семинары. Возможно, по этой причине я и не смотрел семинары по ИАДу, в таком формате как будто минимум пользы.

Экзамен проходил в формате коллоквиума, и это очень здорово! Реально один из лучших форматов, сильно прокачиваются знания, даже лишь потому, что приходится готовиться глубже и осознаннее.

P.S. такой формат мне нравится только для реально интересных курсов.

В билете даётся 2 вопроса, на которые пишешь ответ в течение 10 минут, а потом отвечаешь преподу, плюс он задаёт дополнительные вопросы. По факту, из-за большого количества студентов и лишь двух преподавателей всё немного затягивалось, и приходилось долго ждать своей очереди (я сдавал один из первых, поэтому получилось быстро). Забавно, что я пропустил лишь одну лекцию (про GAN), поэтому перед экзаменом усиленно её учил, и она мне попалась!

ДЗ интересные. Стоит отметить, что все ноутбуки с семинаров и ДЗ были написаны на английском. Иногда приходилось пользоваться переводчиком, но было приятно ловить момент, когда читаешь и уже понимаешь смысл без него.
У ДЗ был мягкий дедлайн и жёсткий – после мягкого дедлайна оценка снижалась на 1 балл за каждый день. Также в некоторых заданиях был бонус за лучший скор – тот, кто выбивал максимальный результат модели, получал +0.5, +1 или +1.5 балла. В одном из ДЗ у меня получилось занять первое место 🙂

Было 5 ДЗ:
1. Основы PyTorch
2. Базовая нейросеть
3. Seq2seq, BERT, NERT
4. VAE
5. Face Recognition (бонусное ДЗ)

Кстати, ДЗ здесь были заметно легче, чем на ИАДе.

Курс – 10 из 10.

Разработка безопасного ПО

В простонародье: РБПО

Такое ощущение, что после взлома Аэрофлота, кто-то сказал: "Что за быдлокодеры растут, пусть учат безопасность".

В Вышке есть разные номинации, которыми любят гордиться некоторые преподаватели на презентациях курсов, например: "Самый полезный курс для кругозора", "Самый интересный НИС" и в том духе (хотя не всегда понятно, как и кем это определяется; наверное, я чего-то не знаю). Так вот, РБПО вполне мог бы уверенно взять призы в категориях "Самым кринжовый", "Самый бесполезный", "Самый противный курс" и ещё пару десятков аналогичных Оскаров.

Лекции с самого начала были бессмысленными. Лектор бормотал себе под нос набор несвязанных вещей, как будто мы всё это уже знаем и сейчас просто освежаем память. На практике же каждое третье слово из его уст было термином, неизвестным мне и большинству людей, с которыми я общался, и никак не связывалось с предыдущими предложениями. В итоге, что-то на умном (да и умным это не назовёшь) без малейшей адаптации к аудитории – вайбы Шарпов с 1 курса.

Самым неприятным были постоянные уничижительные реплики в духе "А гит знаете? А с базами данных работали? А что это за команда в терминале? А, а? Не знаете, не знаете? Так я и думал, быдлокодеры, ничему не учат". Плюс постоянная нецензурная лексика, маты. Это был первый раз, когда я столкнулся с настолько непрофессиональным поведением преподавателя, как будто позвали фаната Зенита чувака с вокзала. Доходило до абсурда: среди студентов сформировались две группы: те, кто не ходил на пары, потому что он постоянно матерится, и те, кто ходил на пары, потому что он постоянно матерится.

Ещё мне не понравилось, что лектор для своих групп изменил формулу оценки и по сути ставил то, что хотел или как договаривался со студентами. Если и делать такое, то чтобы не было секретом Полишинеля. Пары также регулярно отменялись или "переносились в онлайн", что на деле означало просто скинутую запись. Впрочем, это вряд ли кого-то расстраивало – на лекции всё равно почти никто не ходил.

Семинары у меня вёл Бураков. Как точно однажды высказался в чате однокурсник: "Неадекватность лектора компенсируется адекватностью семинариста". В целом это правда, хотя сами семинары мне тоже не нравились: делать что-то практическое без нормальной теоретической базы – сомнительное удовольствие.

У семинариста было 3 группы – суммарно около ста человек. И у каждого больше 10 ДЗ, то есть ему надо было проверить больше тысячи работ. И соответственно, всё это проверялось абы как за несколько дней до экзамена.

Да и в целом все ДЗ массово гптшились дипсичились (в тот момент у меня не работал ChatGPT, а DeepSeek, на удивление, справлялся даже лучше). Поэтому курс был не по безопасной разработке, а по промпт-инжинирингу и умению адекватно оформлять Pull Request.

Если искать полезное, то наконец-то официально была работа с гитом, а именно с Github: PR, коммиты, ветки, issues, артефакты, CI. В этом плане курс действительно дал практику. Плюс неожиданно полезным оказалось умение писать нормальные промпты. Наверное, из-за похабного отношения к ним в некоторых ДЗ, я упустил свою десятку.

Ещё был экзамен в виде теста в LMS. Писал его с друзьями, сидя в кофейне напротив Казанского собора в Петербурге и попивая какао – все бы экзамены так))

Самое обидное, что при отсутствии нормальных знаний ещё и портится средний балл. Пожалуй, это единственное, что реально остаётся от курса.

Будет смешно, если в следующем году с этим предметом ничего не изменится.

P.S. самый прикол был за день до экзамена, когда лектор напился в каком-то баре с какой-то девушкой (то ли студентка, то ли ещё кто-то, не знаю), а потом в чате курса были всякие фотки и очень непристойные разговорчики, сам Мураками позавидовал бы. Протрезвев, лектор всё удалил. Но интернет всё помнит.

Математические методы анализа данных

В простонародье: ММАД

Кажется, это был какой-то прикол. Единственный курс по ML на ПИ для всех, и при этом настолько ужасно организованный. Складывалось ощущение, что преподавателям просто не рассказали, что такое "ведение курса": что пары вообще-то нужно проводить или хотя бы заранее предупреждать, что их не будет. Ну или как минимум отвечать на вопросы в чате, который они же и создали. Хотя бы делать вид, что преподы существуют.

От красной кнопки, мне кажется, удержало лишь то, что пару лекций вёл Виктор Кантор. Его лекции просто фантастические, очень крутые! Хоть для меня после ИАДа там не было ничего нового, но было интересно послушать его объяснения, особенно красивую математику.

Сильно в курс не вникал, потому что был как раз-таки перезачёт ИАДа. Хотя в начале сентября спрашивал у учебки, можно ли перезачесть, мне ответили, что нельзя. А потом лекторша написала, что можно, в итоге всё перезачли, и мне не пришлось страдать от неорганизованности и очередных дедлайнов.

В ДЗ тоже особо не вникал, но из того, что мне показывали, было похоже на иадовский ОМО. Плюс были какие-то тесты на время – 10 вопросов за 5 минут.

Отдельный прикол был с экзаменом. Сначала его собирались проводить в формате коллоквиума на английском (потому что курс официально на английском), потом в виде письменного теста, потом в LMS... В итоге всё решилось за пару дней до экзамена. Но, кажется, проводилось всё же на английском, аргументируясь тем, что официально курс англоязычный. Хотя зачем тогда лекции читались на русском?

Сильного бунта не было, как я понял, потому, что ДЗ лояльно оценивалось и у многих вышли нормальные оценки.

В общем, хотелось бы, чтобы на ПИ машинное обучение всё-таки преподавалось нормально🙏

Летняя практика

Я проходил её в VK Educational Practice. Сразу было понятно, что какая-то ерунда, на деле так и оказалось. Я посмотрел курс, который там давался, выполнил задание (предсказание пола пользователя по логам), все доки оформил, загрузил вовремя.

В итоге мне за это поставили 8. Отл – здорово. Но всё же терять рейтинг из-за этой чуши не хотелось. Нам в канале написали: "Если будут вопросы, то обращаться <почта тётеньки из учебки>". Я написал ей, она ответила, что надо обращаться в центр практик. Я написал в центр практик, которые ответили так (дословно): "Организаторы VK Educational Practice по завершению курса направили нам рекомендуемые оценки за практику по 5-бальной шкале. Таким образом, Ваша предварительная оценка была 5 (по 10-бальной системе это от 8 до 10). Итоговую оценку за практику ставит куратор от ФКН - на ПИ в прошедшем учебном году куратором был Лебедев Сергей Аркадьевич. На основании Ваших отчетных документов и предварительной (рекомендуемой) оценки он выставил Вам итоговую. Если Вы хотите уточнить, почему выставлено именно 8, напишите, пожалуйста, Сергею Аркадьевичу, приложив свои отчетные документы и уточнив, что предварительная оценка была пятерка (от 8 до 10 баллов)." Я написал ему на почту, которая указана в HSE App X. Спросил, почему выставлена такая оценка, если все критерии выполнены, проект сделан отлично (на мой взгляд, с учётом того, что пробовал несколько способов решения, а не тупо одну линейную регрессию), а больше по факту ничего сверх в этом VK Educational Practice сделать нельзя было (либо надо быть гением для этого)? Сегодня конец января, мне до сих пор не ответили))

В общем, вывод можно сделать тот, что если будете брать VK Educational Practice для практики, то, скорее всего, получить выше 8 ничего не сможете.

Все эти письма людям выше я затеял в основном вот почему. Некоторые однокурсники проходили практику в Яндексе. И кому-то поставили 8, а другим 10. Те, кто получил не максимум написали в учебку, им тоже сказали написать кому-то там дальше, но всё сошлось к тому, что "это техническая ошибка, у вас 10, просто в зачётке поставили 8 – исправим". Как так можно было ошибиться??

И такое ощущение, что это сделано ради борьбы с инфляцией оценок – ставим восьмёрки, если возмутятся – таки-да поставим 10 🙄. Хочется открытости всей системы оценивания, хотя бы критериев, а не так, чтобы непонятно, кто и где выставляет оценки, даже не давая фидбек. Было бы хотя б краткое описание, как и почему поставлена такая оценка. Хочется, чтобы ПИ развивался и становился лучше. Надеюсь, большие дяденьки подумают над этим. А не над тем, как давать дисциплинарки за стикеры.

Ассистентство

Был ассистентом на курсе "Алгоритмы и структуры данных" на 2 курсе ПИ. В обязанности входило проводить защиты ДЗ, проверять письменные ДЗ и составлять тесты (но почему-то эту задачу почти сразу же убрали).

Защиты мне не нравились. Не умею я их проводить. Всё сводилось к тому, что студенты просто рассказывали решение, а я иногда задавал вопросик. Но в целом там и спрашивать нечего было: просто код, как он работает, какая скорость... Думал, как можно улучшить, может быть, сделать какой-нибудь формат более близкий к собесам или как-то поинтереснее придумывать заранее вопросы. Пока не решил...

После случаев с защитами курсовых, когда комиссия не включала камеры, решил, что я на их месте всегда буду включать их, чтобы сдающий видел, что я хотя бы с ним в одной комнате (в зуме) и пытаюсь вникнуть в решение. Хотелось бы, чтобы студенты тоже включали камеры, привыкали к формату собесов, но... за все время лишь человека 3 включали видео – крутые!

В итоге провёл 113 защит, больше всего задач защитил Кирилл Мендус (9 штук) – красавчик. Было нелегко, самое сложное – заставить себя слушать других и вникать в решение.

Письменные работы проверять прикольно, когда на это есть время. Иногда не прикольно видеть свои же решения 😁. В целом, интересно читать, как люди решают задачи, над которыми когда-то думал сам, особенно, если всё действительно правильно сделано.

Иногда, конечно, были мысли, что став ассистом, люди начнут воспринимать тебя не как друга, а как какого-то подсистемного винтика. Никогда не хочется ставить нули, когда что-то сделано, видно, что человек старался, но неправильно, занижать оценки и всё в этом духе. Тем более, когда сам проходил всё это и сталкивался с той стороны. Надеюсь, никому ничего ужасного не сделал 🙏 Если что, всегда пишите, спрашивайте, разберёмся. Да и, если честно, ощущаю себя гораздо лучше в роли негласного помощника пишникам (если так можно выразить и если это действительно так), нежели официальным ассистентом.

В общем, не думаю, что я хорошо справлялся со своей задачей, но в этом полугодии постараюсь исправиться.

Считаю некрасивым выпрашивать звания лучшего ассистента, как делают некоторые люди в чатиках, но, если что, сегодня последний день голосования за лучшего ассистента (до 23:59 31 января), поэтому успейте обрадовать своих любимчиков!

Итог

Если увидите, что я ругаю лишь курсы, по которым у меня не десятка вышла, то это лишь так кажется 😁, это не осознанная меркантильность перцентильность)) Лучшая рецензия, как всегда от Леонида: "Манипулятор преподами через тг-канал".

Получился такой мини-обзорчик на первую половину 3 курса, очень рад, что закрыл всё на отлы, получил действительно полезные знания по ML и базам данных, попробовал себя в роли ассистента и как вишенка на торте – вошёл в топ-10 рейтинга.

Всем хорошего февраля, успешного прохождения контрольной точки по курсачу, поменьше проблем со списыванием и Си, побольше офферов в Яндексы, Т-Банки, Озоны, Авито и – светлая будет полоса!

И не забывайте подписываться на канал Сверхразум говорит, надо добить 1к!

Получилось не так объёмно, как в прошлый раз, но содержание такое:

Архитектура вычислительных систем

Лектор: Легалов Александр Иванович

Семинарист: Виденин Сергей Александрович

Ссылки: курс на сайте ВШЭ

Формула оценки: 0.12 * Сем + 0.08 * ДЗ + 0.6 * ИДЗ + 0.2 * Экз

Автомат, если сумма за ДЗ, ИДЗ и семы >= 4.

Среди студентов зовётся просто "АВС", шёл в 1 и 2 модуле.

У нас был лайтовый ассемблер — RISC V. Из-за этого некоторые сишники жаловались, что мы халявники)) Это, конечно, полегче, чем x86 или ещё другие.

Лекции были скучноватые, что-то непонятное, низкоуровневое, старое, бееее. Но лектор Легалов — очень крутой, прям чувствуется, что шарит в предмете, но зумерам нужно преподавать по-другому. Очень повезло, что смог перевестись на семинары в группу к Виденину. Он прям очень классно рассказывал каждую тему, всё разжёвывал, объяснял мелкие детали.

И я тут реально ШАРИЛ! У меня не получалось делать ДЗ с ChatGPT, поэтому приходилось решать самому. И это прям классно! Сам пишешь код, он работает — ещё и на ассемблере! Клаааас! Возможно, просто лёгкие задания были. Но даже если так, мне нравилось работать с регистрами, ифами, го ту, макросами. Вспоминаю — аж приятно становится.

Но я, к сожалению, поздно начинал делать БДЗ (на которые давалось по 2 недели), и почти всё просрочил на 1 день, поэтому вышло 9 (здесь система, что 1 просроченый день — минус 1 балл), хоть и были сделаны все работы на 10. Ещё мне забавно было писать отчёты к ДЗ, интересно описывать, что как делал, как что работает — особенно когда в азарт входишь. Хотя многим и не нравилось это — лишняя бюрократия, зато некая проверка осознанности решения, а не простого джипитишинья.

Прикольненько тут (возможно, только из-за того, что тут был Виденин), мне нравилось. Довольно халявно. Хоть это никак не пригодилось мне пока нигде и особо не вижу в будущем, что где-то нужно будет, но появилась осознанность, как работают всякие процессоры, компьютеры.

Операционные системы

Лектор: Легалов Александр Иванович

Семинарист: Легалов Александр Иванович

Ссылки: курс на сайте ВШЭ.

Формула оценки: 0.08 * ДЗ + 0.15 * (ИДЗ-1 + ИДЗ-2 + ИДЗ-3 + ИДЗ-4) + 0.12 * Семы + 0.2 * Экз

Автомат, если все контроли на 4+.

"Оси" — подобие “продолжения АВС” в 3 и 4 модуле, но гораздо скучнее.

Тут уже не было Виденина, и я перестал понимать предмет сразу же. Хотя тут полезное рассказывают — про разные сети, как компьютеры работают, взаимодействуют между собой. Вроде бы нужные темы.

Но я прослушал всё, на лекции не ходил, смысла не видел. Все дзшки вайбкодятся. Главное — нормально сделать БДЗ (на них давалось около месяца) и написать отчёт (насколько я слышал, некоторые ассистенты тупо читали только отчёт и ставили оценку, даже несмотря код — но подтверждения этому нет).

И тут было посещение семинаров, поэтому приходилось просто сидеть, заниматься своими делами и на фоне слушать семинариста.

В итоге навайбкодил на девятку. Понимание было, но такое — дилетанское. Хотелось бы шарить тут, но в тот момент был занят другим, а оси оказались тем предметом, на который пришлось забить. (И в целом, не жалею пока)

В этом году АВС и оси объединили, что, мне кажется, к лучшему.

Групповая динамика и коммуникации в профессиональной практике программной инженерии

Лектор: Белова Наталья Сергеевна

Семинарист: Белова Наталья Сергеевна

Формула оценки: 0.65 * ДЗ + 0.1 * Нормконтроль + 0.25 * ТЗ 

ДЗ = (дз1 + дз2 + дз3 + дз4) / 4

Групповая динамика, или просто грудина.

Мне вообще не понравилось. Какой-то инфоцыганский курс в первом модуле, когда ты ещё замотивирован жёстко ботать, должен страдать и тратить время на какую-то ерунду. Вообще задумано прикольно — дать понять, как работать в команде, научиться страдать с бюрократией, противостоять системе. Но это ужасно реализовано, типа как и с ВВПИ на первом курсе — должно ввести в курс дела, что как, то сё. А на деле надо пройти какой-то тест “Какая ты феечка Винкс часть команды?”, потом поделиться на команды по результату этого теста (а результаты вы подделываете, чтобы быть в команде с друзьями), а потом выбираете проект, который должен понравиться преподу. И после этого вы работаете над заказом чужого проекта — пишете ТЗ, обсуждаете что-то, пишете отчёты о работе. Бюрократия, кринж. Мне повезло с командой, и я, к сожалению, почти ничего не делал, поэтому мы получили 7. Потом расстроился: что-то не думал, что из-за какой-то фигни будет хор, а не отл.

А ещё тут не будет у вас критериев, хоть и просили их скинут. Все баллы выставляются на усмотрение ассистентов. А ассисты все разные, и почему-то все были кринжи… Вот везде нормальные, а сюда почему-то брали клоунов. Нууу, естественный отбор.

А ещё вроде бы его сделают не 1 модуль, а 2… Лучше бы на КПО отдали всё время этого предмета.

Алгоритмы и структуры данных

Лектор: Нестеров Роман Александрович

Семинарист: Терлыч Никита Андреевич

Ссылки: курс на сайте ВШЭ.

Формула оценки: 0.45 * Накоп + 0.2 * Пр_Зан + 0.35 * Экз

Накоп: ДЗ, квизы, КР, тесты
Пр_Зан: семы, мини-дз

Автомат (в формулу идёт экз = 8), если:
- Накоп и пр_зан >= 8
- SET и КР >= 70%

База базовая базовейшая. Обычные алгосики, дают достаточно хорошие знания.

Сначала читаются лекции, потом по этим лекциям разбираются задачки на семинарах, где ещё лучше всё укладывается в голове, а потом решаешь сет (контест на 2 недели) на определённую тему. В сетах также иногда были бонусные задачи, которые надо было защищать ассистентам (просто подключаться на 5 минут в зуме и рассказывать решение). Также есть письменная КР — около 10 тестовых вопросов и около 3 задач с развёрнутым ответом типа "исправьте алгоритм" или "опишите алгоритм для решения задачи". Если не повезёт, то придётся ещё идти на экзамен, где даётся билет с несколькими вопросами, надо написать ответы на них, а потом рассказать решение проверяющему.

У меня многовато времени уходило на сеты. Кто ботал олпрогу или у кого хотя бы нормальная информатика была в школе, тот, как мне казалось, без проблем всё решал. А я с единственными знаниями инфы по ЕГЭ тратил достаточно времени, чтобы разобраться во всех этих алгоритмах.

Лекционные презентации сделаны очень хорошо, можно просто посмотрев их, понять тему самому.

Конечно, тут не те алгосы, которые часто спрашивают на собесах в Яндексе, но голова прокачивается хорошо. Потом легко разбираться с задачами на Литкоде.

Отдельный респект Терлычу. Фантастически преподавал. Всегда веял интересом на семинарах, мотивировал ботать. Семинары очень полезные были, так что обязательно ходите на них.

В первом семестре в основном разбираются структуры даных, сортировки и деревья (которые мне показались сложноватыми), а во втором уже больше разных алгосов: графы прям крутые, хеширование, строки (придётся немного помучиться). Второй семестр мне понравился больше, он и полегче, и поинтереснее.

А ещё я буду ассистом в этом году! Так что знаете, кому можно задачи защищать))

Конструирование программного обеспечения

Лектор: Виденин Сергей Александрович

Семинарист: Резуник Людмила Александровна

Формула оценки: Накоп = 0.15 * Семы + 0.15 * Мини-ДЗ + 0.6 * ДЗ

Автомат: накоп / 0.9
Экз весит 0.1

КПО. 3-4 модуль.

Самый классный предмет, самый нужный для ПИ. Его очень не хватало в первом полугодии, когда только начинались курсовые. Здесь очень хорошо проработалось инженерное мышление, понял архитектуры, как их более менее нормально делать.

Прикольные и нужные темы были: докер, архитектуры, базы данных, хранилища, брокеры сообщений.

Конечно в самом начале были всякие принципы SOLID, GRASP, разные паттерны, фабрики, фасады, DI-контейнеры. Мне они не очень нравились, особо не понял прикола. На семах ужасно их рассказывали в виде “делаем один и тот же проект, но с использованием разных принципов” — и ты сидишь, смотришь, как семинарист пишет код, а ты ничего не запоминаешь. Да в целом все такие семинары были, поэтому, надеюсь, их переделают, и они будут более полезные.

Всё было очень сжато, по 1 лекции на каждую тему, ничего нормально детально не успевали рассмотреть, а просто поверхностно пробегались. Поэтому хотелось бы побольше лекций.

ДЗ — по сути полноценные проекты. Они были интересные. К тому же можно было делать на любом языке, на Python, C#, Kotlin, Java, Golang... Я сначала делал ДЗ на Котлине, но после 14 часов подряд ковыряния в грэйдле и просроченного дедлайна и нескомпилированной работой ассистентом понял, что это точно не моё. И отчаявшись, я делал следующее задание на C#. Но ещё с 1 курса не нравится он, поэтому это была единственная шарповая работа, чтобы просто получить оценку и не потерять автомат (для автомата все ДЗ надо было сделать на минимум).

А дальше я взял Go. И на нём всё пошло-поехало. Я прям наслаждался с ним. Можно было выбрать Python, но я что-то в тот момент всё ещё надеялся, что буду Golang-разработчиком. На Golang, конечно, мне потом пришлось помучиться с Kafka (надо было лучше mqrabbit выбрать и не страдать, но что уже поделать), и, кажется, у меня проект так и не работает на самом деле)) Но в целом, Golang очень крут! Приятно микросервисы всякие писать.

В общем, Виденин очень крутой препод, хорошие лекции, но он читал курс первый раз, поэтому получилось не лучшим образом. Но даже с этим всем это было самое полезное ПИшное за 2 года. И мечта — если КПО сделают на все 4 модуля, чтобы лучше и детальнее пройтись по всем темам. И было бы хорошо, если бы перед КПО, или хотя бы параллельно с ним, были базы данных.

А ещё на лекциях были небольшие тесты, и тот, кто первый правильно ответит на все вопросы, получал в подарок книгу! Я так один раз выиграл) А Булат вообще крутой — чуть ли не каждый раз выигрывал)

Теория вероятностей

Лектор: Горяинова Елена Рудольфовна

Семинарист: Афанасьев Александр Сергеевич

Формула оценки: 0.1 * ДЗ + 0.15 * Семы + 0.25 * КР + 0.5 * Экз

Вместе с матстатом единственный математический предмет на 2 курсе. И он нужный.

Всё у меня тут сначала складывалось хорошо, понимал, осознавал. Но в какой-то момент, где-то под конец октября, чуть упустил, и всё поехало под откос — не понял тему, слил КР, из-за чего не было желания ботать тервер. Пришлось усиленно ботать в последние дни перед экзаменом (причём единственным в зимнюю сессию!), чтобы не получить пересдачу, потом слить экзамен… И как итог вышло 5 у меня. Единственный уд… Мне очень грустно, и зол на себя(( Эх, хотел бы знать тервер нормально.

Лекции мне не нравились. Скучные, бесполезные, ничего не запоминалось. Конспект официальный какой-то сложный, написанный слишком заумно. Ну такое…

Семинары более менее нормальные. Конечно, иногда долго задачи разбирали, много времени куда-то уходило, но в целом хорошо, польза была. Были также интересные рубежи — самостоятельные работы на минут 15-20, оценки за которые шли в семинары. Но у некоторых семинаристов такого не было, кажется, поэтому кое-кто переводился к ним и халявил.

Очень спасали конспекты Наташи. Хотя я их поздно начал читать… Если бы раньше начал, мб мог и на 6+ закрыться… А я сам что-то не вёл конспекты... Надо было.

В этом году курс переделают. Раньше он был от преподов ФЭНа, кажется. Теперь как будто станет не сильно лучше.

Были ИДЗ — работы давались на недели 2, состояли из 1-2 несложных задач. Интересные. Иногда их надо защищать ассистентам. КР мне показалась сложной, так же как и экзамен. Но они вполне решаемые. На 4 написать довольно реально.

Математическая статистика

Лектор: Горяинова Елена Рудольфовна

Семинарист: Афанасьев Александр Сергеевич

Формула оценки: 0.1 * ДЗ + 0.15 * Семы + 0.25 * КР + 0.5 * Экз

Продолжение тервера. Поэтому всё написано про тервер и матстат имеет отношение к обоим курсам.

Матстат мне понравился гораздо больше. Понятнее, чем тервер, полегче. Как будто просто взять и посчитать, особо думать не надо))

Здесь осознание предмета произошло бэкпропом)) Только пройдя все темы и дойдя до регрессии, понял, зачем всё это было, как, что, для чего. И тут всё структурированнее, чем на тервере в плане самого предмета. Тервер противненький был.

ИДЗ были прикольные, мне нравились. Из минусов — не было ДЗ обычных, как и на тервере. Точнее, нам просто давались задачи для самостоятельного решения и чаще всего не было никаких ответов и разборов. Поэтому приходлось сверяться с гпт, который все эти задачи решает не очень хорошо.

Экзамен, кстати, очень лёгкий был. Прям изи. Причём на этот экзамен разрешили взять лист с формулами, чего нельзя было делать ни на тервере, ни на КР по матстату — но как мне показалось, здесь эти формулы и не сильно нужны были.

Особенно понравилось то, что регрессию уже прошли на ИАДе к тому времени, и тут я ещё лучше осознал её.

В общем, не лучшая реализация предмета, но хоть не пришлось страдать сильно. Конечно, хотелось бы более лучшего последнего математического предмета.

Очень помогли консультации Лаптевой! Без них сложно бы пришлось. Поэтому в целом можете сами прорешивать материалы из её папки.

Основы Android-разработки (НИС)

Лектор: Макаров Сергей Львович

Семинарист: Макаров Сергей Львович

Формула оценки: 0.5 * Лабы + 0.3 * Проект + 0.2 * Экз

Спустя время очень жалею, что пошёл сюда… Надо было идти на анализ данных, наверное, либо на бэкенд (но тогда произошла какая-то подстава, что не всем сказали, что появился новый НИС, либо я просмотрел эту инфу).

Я что-то думал, что прикольно будет шарить в мобильной разработке, кнопочки рисовать, создавать приложения, пользоваться всем этим!

А на деле получилось, что просто делаешь лабы и всё. Ну хотя, возможно, это и плюс — лекции в записи все есть, посещать ничего не надо, главная задача — сделать 20 с лишним лаб и проект. Я всё откладывал, и начал делать лишь на новогодних каникулах, а потом доделывал в марте, в стрессе, параллельно с курсачом. При этом было прикольно делать, у меня получалось. Получалось вместе с ChatGPT. Но даже не просто вайбкодинг, а с осознанием большей части.

Проект можно было делать на любую тему. (Ну либо, если вам лень и достаточно просто закрыться, можно вообще не делать.) Я выбрал приложение для учёта книг и цитат. Получилось прикольно. Коряво. Но прикольно. В перспективе можно будет доделать до нормального варианта. Но как проект для НИСа сгодилось. Тем более, что я его сделал буквально за 2 дня, просто сидел все 48 часов и ботал — ужас...

Я сделал все лабы, все на 10! А проект защитил на 8 — там я сам плохо выступил, мог бы более круто рассказать, вышло бы 10 (так что потренируйтесь выступать). И из-за этого у меня в итоге получилось 9… И я очень расстроился. Столько сил, нервов, времени было отдано… и всё ради жалкой девятки!

И очень жалею, что не делал НИС в самом начале, осенью.

Английский язык (факультатив)

Семинарист: Тавровская Александра Фёдоровна

Ссылки: курс на сайте ВШЭ

Формула оценки: 
0.25 * Written + 0.2 * Oral + 0.25 * Work + 0.3 * Final Test

По сути тот же самый факультатив, что и был на первом курсе, но темы чуть сложнее. Я ходил на продвинутый уровень. И как всегда здесь — если повезёт с преподавателем, то круто. Мне повезло! Александра Фёдоровна классная очень — интересные пары. Но я мало ботал английский… Поэтому было сложно(

Отличие от первого курса в том, что английский шёл с первого по третий модуль. В остальном всё то же самое.

Подготовка к НЭ по английскому

Семинарист: Чихачёва Дарья Владимировна

Формула оценки: 0.2 * Oral + 0.25 * Written + 0.3 * Final Test + 0.25 * HW

Это было горе для меня — английский. Очень не хотелось ботать, но надо было. И тут было сильно сложнее, чем на факультативе. Хотя казалось бы, что тут просто заботать экзамен надо… В целом ничем не отличается от всех английских, просто всё время упор на эссе, спикинг, тесты с независимого экзамена. Ещё и в ЛМС надо было задания всякие выполнять. А в этих заданиях не всегда правильные ответы. Короче, курс для выработки дисциплины ботать английский.

Я первую половину проскипал: ходил на пары, слушал, но учил слабо, на минимум. Поэтому весной пришлось помучиться, чтобы закрыться. А теперь ещё и НЭ (независимы экзамен) сдавать скоро 🙏🙏🙏

Ещё знайте, что если вы берёте факультатив, то придётся ходить и на подготовку, либо наоборот тоже. То есть либо оба предмета, либо никакой. Но вообще, мне кажется, лучше ходить, лишним не будет.

Коммуникация (майнор "Навыки 21 века 4К")

Преподаватели: Васильева Елена Николаевна, Зак Евгения Алексеевна, Кошелева Мария Игоревна, Курагина Мария Федоровна, Шведова Елена Евгеньевна

Формула оценки: Устная + Интерактивная + Письменная + Проект

СУПЕР КРУТО! Мне очень понравилось! Самый лучший майнор (после ИАДа).

Возможно, это относится конкретно только к “Коммуникации”. Очень интересные лекции! Как будто не учёба, а наслаждение знаниями, которые льют в твою голову. Рассказывается о взаимодействии с людьми, как понимать их, чувствовать, ладить, находить подход к каждому.

На семинарах были разные кринжоватые, но прикольные игры, выводили из зоны комфорта. И можно было не бояться брать инициативу на себя и говорить бред)) Но я всё же чаще всего боялся(

Преподы суперские — всегда шли на встречу, были приятные в общении, заинтересованные! Особенно Зак классно читала лекции. А на письменной коммуникации прям лапочки преподают!

Предмет делился на 3 части:

1. Устная коммуникация
2. Интерактивная коммуникация
3. Письменная коммуникация

Из названий понятно, что о чём. Мне больше всего нравилась устная. На письменной было много всякого полезного про то, как правильно переписываться, делать разные документы, оформлять литературу. В общем, только рекомендасьон!

И было очень жаль уходить с этого майнора. Очень он мне нравился. Но ИАД есть ИАД… И кстати, насколько я слышал, следующий курс майнора "Критическое мышление" был пожёстче, людям надо было ботать. Но поверхностно поглядывая, мне казалось, что темы там тоже интересные.

Основы машинного обучения (майнор ИАД)

Лектор: Соколов Евгений Андреевич (Легенда!)

Семинарист: Баранов Михаил Юрьевич

Формула оценки: 0.4 * ДЗ + 0.1 * ПР + 0.2 * КР + 0.3 * Экз

Самым огромным учебным счастьем за весь этот год был перевод на ИАД!

Всё началось с того, что однокурсница спросила, как вообще можно перевестись между майнорами. А я даже не думал об этом, и потом гуглил, отвечал ей, а сам что-то подумал: “Хм, прикольно, может на ИАД тоже можно перевестись?” Посмотрел, что там надо и всё, дальше забил.

А сам ходил потом везде, по Одинцово, на Покру, с Покры, ездил в метро и думал, а что если реально перевестись? Вдруг получится. Вдруг это полезно будет. Но тогда придётся страдать. “Это же самый сложный майнор” и там только умные учатся. Но там интересно, там Соколов. Спрашивал у однокурсников, как там, что чего, то сё, ляляля тополя.

Ну и потом решился всё же попробовать. А там надо было иметь какой-нибудь сданный курс по Питону. И у меня, к счастью, были матпраки на Питоне! Те самые по алгебре и матану. Конечно, можно было бы засчитать цифровую грамотность как курс по Питону, но сами же понимаете, что это кринж. В заявке расписал, что хочу сильно на курс, готов ботать много, все дела. Также надо было указать почему-то кумулятивный рейтинг за 1-2 модуль 1 курса (кажется его), а он у меня хороший был, около 5% перцентиль. И потом ждал долго, наверное, недели 3-4. В итоге, как говорил в ДЗ по английскому в рассказе “Как провёл зимние праздники”: “It felt like receiving a letter from Hogwarts” — я смог перевестись!

И то ли мне очень нравился МЛ, то ли чувствовалась ответственность “перевёлся — надо ботать усиленно”, то ли ещё что-то или кто-то. Но всегда ИАД делал в первую очередь, каждую лекцию смотрел онлайн и пересматривал в записи, чтобы лучше понять. Семы все смотрел в записи, какие-то все они долгие казались, а в записи можно на паузу поставить, подумать самому. Но семинарист был классный, прикольно рассказывал, объяснял разные штуки с учётом своего опыта в Тиньке (кажется, он там работает).

Здесь даётся прям хорошая база по МЛ: регрессия, классификация, метрики, градиентный спуск, решающее дерево, случайный лес, градиетный бустинг, немного кластеризации.

На КР, конечно, я накринжевал, плохо решил. Получил 8, хотя ожидал максимум 4. Не знаю, мб я просто разочаровался, что решил не идеально, либо просто повезло. Но как итог вышло 9.

А ещё я решил все ДЗ на максимум! Тут также Сане спасибо. В общем, всё было очень круто! К тому же последнюю лекцию Евгений Соколов сделал очно! Это прям классно было, никогда не забуду этой встречи. Правда, я ничего не запомнил, что именно было там))

И мне (пока что) не показалось, что ИАД — самый сложный майнор.

Тестирование Иннополис

Жесть, что за кринжатина. Зачем нам это страдание?

Даётся тест на машинное обучение, анализ данных и надо его просто протыкать. И ещё протыкать так, чтобы результат всегда улучшался. Типа в начале год был базовый уровень, потом средний, а под конец гений. И тогда оценкой за это тестирование можно будет перезачесть НЭ по проге или ЦГ, что-то такое… Непонятно, что он проверяет и зачем нужен. Ещё и какие-то проекты с нового года надо будет делать.

В общем, я категорически отказываюсь воспринимать Иннополис в Вышке.

НЭ по программированию

Тоже не вижу смысла в этом. Просто даётся контест на 5 задач. Надо решить хотя бы одну. Задачи разного уровня: от “дано 2 числа, верните сумму” до обхода графа в глубину. Причём на ПИ это экзамен продвинутого уровня — страшно представить, что на базовом уровне у неайтишных программ.

Курсовая

Научный руководитель: Резуник Людмила Александровна

Формула оценки: 
0.05 * КТ-1 + 0.05 * КТ-2 + 0.2 * Руководитель + 0.7 * Комиссия

Изначально где-то в октябре даётся список тем от разных преподавателей. И надо успеть выбрать хороший проект. (Также можно найти научника и предложить свою тему.) Я тянул до последнего, когда многие интересные проекты уже заняли. Интересного мало оставалось. Чего-то я решил, что какое-нибудь мобильное приложение можно будет быстренько сделать и не париться. И такой проект был — “Сервис для стриминга и селфхостинга музыки” (а мне ещё очень хотелось что-то с музыкой сделать). Но на этот проект я опоздал. Был точно такой же проект, только командный, а не индивидуальный. Хотел туда бэкендером пойти, но бэкендер уже был в команде, поэтому научник предложила мне сделать iOS-часть. Я согласился, хотя совсем не знал iOS, и у меня не было по нему никакого курса… Я вообще не шарил в нём.

До нового года ничего по курсачу не делал. Лишь документы, ТЗ. Тут я сильно сплоховал, что оттягивал до последнего и ничего не делал.

На каникулах всё же начал что-то делать. Поспрашивал у однокурсников про всякие материалы по iOS, курсы разные. Но я, как всегда, ничего из этого не смотрел, не читал, не открывал… И начал делать просто с ChatGPT! Спрашивал, как сделать такую-то штуку, как лучше что-то реализовать и так далее. В общем, это помогло хорошо. И у меня получалось! Но потом я опять начал забивать на курсач до февраля.

Перед второй точкой контроля опять начинал ботать, к тому же уже начался КПО, там рассказали про архитектуры, поэтому я решил переделать почти всё, что уже было написано, под хоть какое-то подобие архитектуры.

Ну и весной, в апреле был дичайший стресс, депрессия, комплексы, птср, сомнения, ужасы, что я ничего не могу сделать, ничего не работает, а уже скоро сдавать. Но через силу, через боль что-то по чуть-чуть делал… Страдал, делал, страдал, делал, но больше всё же страдал. В итоге что-то да получилось. Даже прикольно, если учесть, что всё изучал это сам с нейросетями.

А вот защиты… Это отдельный вид искусства. Жаль тех, кто защищался в первый день, да ещё и в кринжовой комиссии, где люди как будто на приколе гасили всех и отправляли на пересдачу. Но мне более менее повезло. Происходило всё так: сидишь онлайн в МТС-линке, даётся минут 10 на рассказ, что делал, показываешь презентацию, потом у “жюри твоей судьбы” есть минут на 5 вопросы по проекту. Мне задали вопросы абсолютно по всему, кроме проги. Ну да мы же не на ПИ, зачем что-то про прогу спрашивать? Или… В общем, спросили: “Как будете монетизировать проект?”, “Как будете бороться с авторскими правами?”, “Почему такой [некрасивый] дизайн?” (да, мы же дизайнеры). Ну и единственный вопрос хоть как-то относившийся к проге — “Вы сказали, что использовали архитектуру MVVM. Откуда вы о ней узнали?”. А прикол этого вопроса в том, что Сосновский (препод по iOS, сидел в комиссии), который это спросил, считает, что такой архитектуры не существует)) Но об этом факте мне сообщили только после защиты, к сожалению.

А перед самой защитой надо загрузить в ЛМС документы: ТЗ, управление, описание проекта и ещё всякую писанину. И необходимо, чтобы ТЗ прошло антиплагиат. При этом у многих плагиат показывался из-за шаблона (титульный лист, аннотация, обязательные таблички на каждом листе). И самый прикол, что я загрузил свою работу и антиплагиат показал нормальное количество заимствований. Дальше я немного исправил ТЗ и загрузил ещё раз. Иииии… У меня показало почти стопроцентный плагиат с самим собой! После чего пришлось писать в учебку, ещё куда-то, чтобы решить эту проблему, потому что без антиплгиата не допускают к защитам. В итоге мне просто сказали загрузить первый отчёт с нормальным процентом плагиата.

Ещё проблему антиплгиата можно было решить тем, чтобы научрук написал отзыв, что просто так получилось, работа сделана самостоятельно. Но это в командном проекте, так как у каждого в ТЗ примерно одно и то же написано. Также обойти плагиат получалось тем, что просто вставляли скрины текста, а не сам текст.

Вывод: Я неправильно выбрал тему. Хоть это и было прикольно, но было бы полезнее, если бы взял что-то связанное с бэком. Но да ладно, зато теперь могу iOS-приложение сделать)

Практика

Супер, если вы уже где-то работаете или стажируетесь, и вы можете это засчитать за практику.

Я планировал проходить в качестве практики курс Галицкого по NLP и CV. Но, насколько мне известно, он рассорился с главной тётенькой по практикам, и она его кикнула. Официальная причина — потому что он приглашённый преподаватель Вышки и не может вести практику. Потом была попытка договориться с Лукьяненко, чтобы этот курс был его. Вроде шло всё хорошо, на курс записалось 100 человек, а центр практик узнал об этой схеме и написал Лукьяненко, что записано слишком много студентов, надо выбрать только 15 человек. Но это было бы несправедливо, поэтому курс отменили. Люди ходили спорить с этим, но им победить не удалось, поэтому пришлось проходить практику в VK Education Practice. А сам курс Галицкого по NLP и CV должен позже появиться на Степике.

Практика от ВК кринж. Плохие лекции, преподы так себе. ИАД намного лучше. И главная задача этой практики была в том, чтобы посмотреть около 12 лекций по ML и сделать проект по предсказанию пола пользователя по его рекламным запросам. Ну ладно, более менее нормально прошло. Но всё равно кринжовая платформа, кринжовый сайт, слабая организация, задачи вообще не интересные, из разработки был только HTML, CSS…

Был вариант пройти курс от Вышки, но там из нормального были только микросервисы. Ну разве что ещё можно было бы пройти какой-нибудь курс по гиту, но да ладно.

А если вы вообще отчаялись, то можно было бы просто пройти курс на Степике и засчитать его за практику.

Студсовет

Из студсовета я не уходил.

В целом, бюрократия, отсутствие нормальных проектов говорят сами за себя. Всё, что можно делать, можно и без студсовета на данный момент.

Конечно, есть плюс в том, что они могут помочь в решении каких-то проблем при несправедливых решениях преподов, ещё кого-то. Но как будто почти всегда можно и без студсовета это решить, но для этого нужны либо мозг, чтобы думать, либо знакомые, которые смогут помочь. Так что кому-то да помогут студсоветчики.

Но и студсоветчики должны быть такие, которые помогут. Я не такой. Вот Саша Богомол и Гоша Клименко прям классные очень. На них только студсовет и сможет держаться. Ну и нужно же, конечно, чтобы не мешали студсовету. Ни люди внутри… Ни снаружи. А то сейчас как будто это просто организация вуза, исполняющая обязанности студсовета. Ну и все, наверное, знают историю с отбором тг-каналов студсовета, обязанностями, что постить. Да и тут куча фиксирования всякого, бюрократии: надо проголосовать за дисциплинарку — голосуем и делаем отчёт, кто как проголосовал, а ещё всё это с определённым шаблоном, без которого учебный офис не примет опрос. Ещё мне не нравится иерархия студсовета — как по мне, если и делать студсовет, то с равными правами у всех. Но мб без этого организации не могут функционировать. В общем что-то странное, специфичное и пока совсем безыдейная штука это.

И мне не понравилось, что в тгк отключили клоунов... Я сражался за них как мог...

Выбор КпВ

В конце 4 модуля выбирается курс по выбору на 3 курс.

Удивительно, но на первый семестр 3 курса есть только 2 нормальных варианта (нейросети и бэкенд), а остальное — для любителей iOS, игр, фронтенда, математики или физики. Но об этом в следующей серии.

Самый прикол с выбором. Мне жаловаться не пришлось, потому что я прошёл туда, куда хотел (ещё-то и с моим рейтингом). Но вот некоторые студенты, к сожалению, попались.

Система такая, что студенты заполняют формочку, где ставят 1 и 2 приоритет для КпВ и для НИСа. После чего в зависимости от рейтинга за 1-2 модуль 2 курса студентов распределяли на 1 приоритет КпВ, а потом на 2 приоритет КпВ, а дальше так же НИСы. А весь сюр в том, что чтобы попасть на КпВ по нейросетям, надо было также податься на НИС по облачным и локальным системам данных, потому что оба курса от Сбера. Но об этом условии нигде не было нормально написано, и студенты, подавшие заявки только на что-то одно из этого, пролетели мимо всего.

Футбол

В этом году мы провели 2 тура СФО и дважды участвовали в Кубке Универов ВТБ.

В первом, осеннем, розыгрыше заняли 2 место в группе, вышли в плей-офф, но проиграли в 1/16:

1 тур: ФК Н 3:5 Реал Мадрид (Синергия)
2 тур: ФК Н 6:5 RosNOU (РосНОУ)
3 тур: ФК Н 8:4 Андердоги (РУТ МИИТ)
1/16: ФК Н 3:4 Боги Футбола (РГСУ)

У меня за 3 матча 11 голов и 3 передачи! Был прям в хорошей форме)

Весенний турнир сложился не лучшим образом из-за дедлайнов, курсача, поэтому 4 место в группе:

1 тур: Андердоги (РУТ МИИТ) 10:1 ФК Н
2 тур: ФК Н 3:6 ЗАС Губкина (РГУ нефти и газа)
3 тур: ФК Н 3:4 Gnes (РАМ им. Гнесиных)

Также мы смоги всё же организовать Кубок ФКН по футболу! Он прошёл 18 мая в Таганском парке. Сначала должны были играть матч "Сборная ПМИ" против Сборной ПИ" 11 на 11, но почему-то решили, что лучше будет 8 на 8... Но даже несмотря на это ПИшники выиграли по серии пенальти! Основное время завершилось со счётом 1:1, и я забил самый первый гол в истории Кубка ФКН)) А потом ещё и реализовал послематчевый пенальти!

Ещё в этот же день был сам кубок. Мы, ФК Н, заняли 2 место в группе и уступили в 1/4.

Ссылка на наш футбольный чат, вступайте!

Мои оценки

✅ ОМО — отл, 9

✅ КПО — отл, 9

✅ Алгоритмы-1 — отл, 9

✅ Алгоритмы-2 — отл, 9

✅ Математическая статистика — отл, 9

✅ АВС — отл, 9

✅ Операционные системы — отл, 9

✅ Android (НИС) — отл, 9

✅ Коммуникация — отл, 9

✅ Курсовая — отл, 8

👍 Грудина — хор, 7

👍 Английский (факультатив) — хор, 6

👍 Подготовка к английскому — хор, 6

👍 НЭ по проге — хор, 6

👀 Теория вероятностей — уд, 5

Также лучшая кураторша и ассистентка Аня подсказала сделать табличку с предметами и их описанием, поэтому ловите! (У меня получилось не так круто, как у неё, но я старался)

Итог

Первую половину учебного года прохалявил, многое оставил закрывать после нового года. Мог упростить себе жизнь: сделал бы лабы по Андройду осенью, зимой бы спокойно справился с курсачом, весной бы было время решить спокойно контест в какой-нибудь ШБР, там бы потом летом ботал, как умные люди, и с осени бы вышел на стажку… Но всё, как всегда, пошло наперекосяк. И самое странное — мне понравилось это время, хоть и пришлось пострадать, но это страдание было приятное.

Но даже несмотря на это, к концу 2 курса я на 16 месте в рейтинге! Но как будто это ещё и потому, что многие стали работать и меньше времени уделять учёбе.

Зато за этот год подружился с хорошими людьми!

Это лето намного спокойнее, чем прошлое, когда сдавал ЕГЭ, ждал резы, в депрессняке переписывал инфу, ждал сотку, подавал документы, выбирал между ВШЭ и МФТИ, между ПМИ и ПИ, слушал “Лигу опасного интернета”, был в тильте после прохода на бюджет ПИ, смирился, что на ПИ, переехал в Москву, Одинцово, прогулка ПИ, абсолютно всё новое.

Про первые 2 месяца мало чего могу рассказать.

В июне лета ещё не было: учились, сдавали экзы, жизни не было совсем.

Потом, в начале июля была свободная неделя перед летней школой. В это время максимально сломал режим — ложился в 4 часа, просыпался часов в 14. Почти никуда при этом не ходили. Зато написал большой пост про 1 курс. Думаю, многим это хоть немного помогло. По крайней мере, 700 просмотров просто так не набралось бы. Зато люди с руководства Вышки точно читали статью. Потому что не писали бы мне потом с просьбой уточнить некотрые минусы. Кстати, это была первая гайка.

В летней школе очень классно провели время. Во-первых, делали командный проект с Агилем, Димой и Лёней, как говорит один уважаемый человек, “со своей свитой”. Во-вторых, узнал о вебе и iOS-разрботке. В-третьих, это было просто прикольно — ездить на Покру летом, сидеть по 4 пары и просто учиться без обязательств, в удовольствие. Ещё снял брекеты, хотя надо было ещё носить... и теперь улыбаться нормально не могу(( Но потом опять надо будет брекеты носить, так что через время будет голливудская улыбка, надо только подождать немного.

После завершения летней школы отмечали начало лета с Димой, Лёней и Ваней (Агиль убежал отмечать инглиш-пати). Из интересного здесь было только то, что Диму выгнали из шаурмечной, и катались на электросамокатах от Бауманской до Курской. Ну и я с Димой тогда поссорился немного, был неправ( А ещё Ваня начал пыхтеть, из-за чего я очень зол на него!

На следующий же день полетел домой, в Курсавку. Было прикольно спустя долгое время вернуться. Но быстренько новизна прибытия прошла и стало скучно. День состоял из: проснуться, покушать, почитать, посидеть в ноуте, погладить кошку, поесть малину, поесть ежевику, покататься на велике, собрать малину и ежевику, посмотреть Ютуб, поспать. Здесь режим сна немного наладился, но не сильно.

Из интересного:

• Начал слушать аудиокнигу “Как завоёвывать друзей и оказывать влияние на людей” Дейла Карнеги. Недослушал, но в целом нормально, есть хорошие мысли. Казалось бы база, но часто забываю о советах из этой книги. И старательно пытаюсь исправляться.
• Катался на велосипеде. Посмотрел Курсавку, хоть и не очень сильно.
• Хорошо сидел на улице за столом и кодил.
• Начал учить Golang. Если точнее, продолжил спустя 3 месяца.
• Сделал Телеграм-бота на Golang. Для первого проекта хорошо получилось.
• Обработал отзывы о НИСах. Огромная работа. То, чего очень не хватало мне при выборе НИСа год назад. После этого на канал подписался важный человек для вуза. Вторая гайка.
• Прочитал 3 книги:
• “Смерть — дело одинокое” Рэй Брэдбери
• “Завтрак для чемпионов” Курт Воннегут
• “Гений и богиня” Олдос Хаксли
• Побывал на рыбалке. Впервые за 6 лет. Третий раз за всё время. Поймал 2 рыбы и 2 рака.
• Побывал на термальных источниках в Кавказском, КЧР.

Больше про Курсавку рассказывать нечего. Разве что ни с кем из знакомых не встретился, все куда-то пропали, даже на поздравления с ДР не отвечали — грустно.

21 августа вернулся в Москву. И тут началась жизнь: потому что вернулся к шуму, суете после месячного затишья, ну и потому что пока возвращался начался, как мне показалось, хороший диалог, о котором начал думать ещё с 8 августа. Счастливый день №1.

Первые дни приводил место в порядок: поубирался немного (как классно, когда, уезжая, наводишь порядок), настроил место для работы.

Дальше по дням.

Ничем не примечательный день. Пытался ботать, делать Телеграм-бота, но практически без успехов. Потом поехал в офис Тинькофф-Банка.

Под вечер началось чудо! Казалось бы, просто разговорились в комментах 33 пингвинов. Но как! Почти на 3,5 часа и 760 сообщений! Безобидные комменты с Полиной поддержал Ансар, а затем ещё и Юля подключилась.

Началось всё с выбора платья. Потом перешли на цветы, затем на походы в театры, прогулки, звёзды в Телеграме, алкоголь, работу, Школково, Санкт-Петербург, одноклассников, учёбу, горы, театры, книги.

В общем, замечательно поговорили, как написал Ансар: "Это то, как я и хочу иногда, чтобы было))". И даже не верится, что с этими людьми я даже не был знаком полгода назад и до сих пор не знаком вживую. С нетерпением жду встречу в Питере! Счастливый день №2.

И за август прям сильно подружился с людьми из Питера и уфимского 153, чему очень рад. А ещё об этом факте хорошо высказался Ансар однажды: “Ага, понял — текучка подписчиков проходит успешно🤡”))

Днём убирался в шкафу. Получил новые книги: "Механическое пианино" Воннегута, "1985" Бёрджесса, "Письма к Милене" Кафки.

Остаток дня провели замечательно! Встретились с Димой, Лёней, Ваней. Хотели зайти в какую-нибудь булочную и перекусить, но нормальных вариантов не нашли. В итоге зашли в обычный магазин и взяли вафли, печенье, лимонад. Пошли в театр на Таганке, предварительно простояв в очереди не на тот сеанс. Оказавшись на новой сцене, восхитились отделкой из кирпича. Здание шикарное, уютненько, но не супер комфортное при большом количестве людей — мало места, тесно. Не забыли сделать традиционное фото в туалете)

Был мюзикл "Онегин". Первый акт хороший. Запомнились: машина на сцене, доставка письма, письмо Татьяны, молчание Татьяны и Евгения, предвестники дуэли.

Затем начался антракт. Мы вышли на улицу и постояли, поговорили о том, что "Анна Каренина" сильно отличается от этого мюзикла. Сделали пару фотографий, обсудили продажу алкоголя в театрах.

Второй акт показался интереснее. Наверное, потому что действия как-то ближе к личной жизни можно притянуть. Но мне не понравилась дуэль, хоть она и была неплохой. Ожидал стойки противников и выстрелы. Но произошло что-то странное, и Ленский ушёл под аплодисменты. А дальше была история безответной любви уже Евгения, а не Татьяны. Финальная фраза запомнилась — "не пропустите любовь".

Общее впечатление хорошее. Но кажется, самый слабый мюзикл из 4, которые посещал. Хотел в конце ещё песню "Он офигенный — Евгений Онегин", но она оказалась слишком короткой. А ещё понравился один момент с книгами в первом акте.

После мюзикла пошли к портрету Высоцкого. Впечатляюще. И место спокойное. Дальше долго не могли выбрать место, где поесть. В итоге переубедил всех пойти в "Хинкали и вино". Впервые ел грузинскую кухню. Заказали хачапури, хинкали и коктейль. Всё понравилось, вкусно. Официант хороший попался. Можно было бы чаевые оставить, но мы бедные студенты.

После еды пошли прогуляться. Вышли на какую-то широкую улицу, где классно прошлись, насладились простором. К тому же узнали новость о задержании Дурова и задумались, возмутились. Кажется, что-то насправедливое в этом есть.

Потом проводили Диму в метро, а сами пошли дальше гулять. Ходили много и дошли до Таганской или какой-то другой станции, в общем, сделали круг. И у нас появился выбор: гулять ещё полчасика и ехать по домам или гулять до 4 часов из-за перерыва в электричках. Очевидно, выбрали второе. Потом ещё поняли, что придётся гулять до 5:30, потому что метро не работает тоже.

Пошли дальше и зашли в какой-то двор новостройки. Там посидели на качелях, поговорили о проводах Вани в Питер, пошли вокруг домов дальше и вышли в парк. Он шикарный, нам понравился. Есть скамейки, качели, горки. Поделали фотки (аватарку 2 месяца не менял). Дальше нашли боксёрскую грушу, записали шутливое видео. Попрыгали на батутах, пытались сделать красивое фото, но почти без успехов.

После парка пошли гулять дальше, дошли до МТС-Арены, пробежали стометровку, чтобы взбодриться и не заснуть. Взяли электросамокаты и поехали в антикафе. Ваня с Лёней успели упасть, но всё обошлось. Доехали до Таганки, там бросили самокаты и пошли пешком. Дошли до антикафе "Time Club Ковчег", но не смогли открыть деврь и пошли гулять дальше. Дошли до памятника Дмитрию Донскому и вернулись в антикафе.

Там попили чай, поиграли немного в Плэйстэйшн, зарядили телефоны, поиграли на гитаре. Пробыли полтора часа, в целом понравилось. Дальше проводили Лёню на автобус и пошли с Ваней гулять. С ним уже уставшие прошли ещё километра 2, поговорили о жизни, женщинах и подписчиках в Телеграм-каналах. А потом сели на метро и разъехались. Счастливый день №3.

Приехал в общагу только в 7 часов и сразу лёг спать. В комнате появился новый сосед. Как бы ни было судьбоносно или совпаденчески, но зовут его Ярослав.

Проснулся в час дня и даже в хорошем настроении, довольный и без всяких болей от недосыпа.

Сходил в магазин и погулял по Одинцово. Отказался от поездки в Калининград. Не захотел пропускать первую неделю, первые пары. Они интересные и, как мне кажется, нужные. Иначе, пропустив хоть пару дней, очень тяжело будет наверстать.

В общаге опять работал над тг-ботом, но без успеха, опять была глупая ошибка. Поэтому почти сразу бросил это дело.

Опять пошёл гулять. Зашёл в новые двора Одинцово, где ещё ни разу не был. Прикольные местечки. А дальше пошёл на детскую площадку возле общаги. Там читал “Письма к Милене” Кафки. Мне нравится пока что. Сама книга не супер, как мне кажется, есть гораздо больше интересных и полезных произведений. Но для нынешнего состояния прям то, что надо. Уже несколько дней хотел почитать что-то такое — записки кого-то кому-то, как они общались. И эта книга хороша.

Сидя на качелях, лайкнул одну историю в Тг. Когда уже начало темнеть, сфотографировал книгу и выложил свою историю, добавив “дивную мелодию”.

Вернувшись в общагу наконец-то искупался и пошёл деградировать в ноутбуке, ничего полезного не сделав. А потом опять читал Кафку.

И вот в душе подумал о моменте в “Онегине”, где Евгений и Татьяна, встретившись, молчали 2 минуты. И вот молчание. Оно очень сильное. Сильнее слов? Этот момент в мюзикле показался одним из самых лучших. И вот молчание можно встретить в “Оппенгеймере”, когда взрывается бомба. Этот момент просто феноменальный и самый запоминающийся. Где ещё молчание было? Часто о молчании в книгах пишут. Конечно, слова тоже грозная и страшная сила, но иногда молчание гораздо мощнее.

И тут хотел бы приблизить молчание к более практичному в жизни. Игнорирование. Всегда стараюсь не игнорировать и отвечать быстро, по делу. Ведь всегда хочется, чтобы тебе ответили сразу же. Конечно, я не идеален: часто не спешу с ответом, когда мне присылают голосовухи, а слушать их не очень удобно, или когда уже откровенно надоедают. И отдельный момент игнора — проучить того, кто игнорт меня. Признаю, что это ужасно, но пару раз так делал. В общем, к чему это? Не игнорируем, пожалуйста.

Проснулся в 13 часов. Быстренько перекусил и поехал на Покру. По дороге читал "Письма к Милене". В Вышке встретился с Ваней Н. Погуляли немного, посидели на лавочке недалеко от Чистых прудов, поговорили о первом курсе, стажировках, машинном обучении, проге. Потом пошли в Джеффрис на Покре и сыграли в шахматы. 2 раза проиграл и 2 или 3 раза выиграл, в общем, ничья.

Потом Ваня ушёл по своим делам, а я остался один в кафешке. Читал книгу, потом договорились встретиться с Димой. Запостил историю и пошёл на Чистые пруды.

Там опять сделал фоточку, посидел на берегу и пошёл дальше. С Димой прогулялись до площади 3 вокзалов, зашли в Теремок, съели блинчики и выпили холодный чай. Сделал фото "Солнышко! Люблю тебя!". Пошли к Ярославскому вокзалу, сделал фото названия вокзала.

Ждали Ваню. Встретившись с ним, пошли гулять в окрестностях, катались на электросамокатах, посидели на качелях, на турниках, на детской штуке с верёвками. Пошли дальше, увидели электровелосипеды и впервые на них покатались. Они намного интереснее и круче самокатов.

Потеряли Ваню. Нашли Ваню на вокзале.

Пошли в КФС, хотел сделать заказ, но судьба уберегла и оплата не проходила. Настало время прощаться — Ванёк в Питер уезжал. На входе в метро на прощание громко сделали братский хлопок, так, что охранница испугалась и сказала вести себя тише и нежнее прощаться.

Отменили 5 тур ПИшного футбола. Жаль, возможно не получится у меня потом сыграть, были некоторые планы на выходные в сентябре. Но они зависят не от меня.

Проснулся опять в 13 часов. Сидел в ноуте, установил Arc, Anytype. Перекидывал данные с Notion (как оказалось позже, этого можно было и не делать, но я перестраховался). Сделал красивую фотку ноута и окна. Классный вид, мне нравится.

Потом пошёл в магазин за едой и получил сообщение о приглашении на ассистентство по матану. Начал думать, идти или нет. Сидел на детской площадке и взвешивал все варианты. В итоге нашёл больше минусов. Вопросы Умки по заветам Ансара заставили подумать нормально. Плюсов почти и нет, оказывается. Хотя после 3 модуля прям сильно хотел ассистом быть. Даже подбил Агиля подать заявку. В итоге его взяли на алгебру и дискру, а я отказался от матана, на алгебру не взяли. Получилось, что я его кинул( Неприятно.

Посидев на лавочке пошёл в общагу кушать. Ещё спросил у Вовы, как ему ассистентство, как итог — я окончательно убедился, что для меня пользы будет мало. Слишком затратно по силам это. Поехал в Парк Победы. Там встретился с Никитой. Познакомились с ним в феврале 2023 года на математической смене в Поиске в Ставрополе. Сейчас он поступил в МИФИ. Ещё приехал его друг с Тулы, Кирилл. Он поступил в МЭИ. Немного погуляли.

Поехал на Лужники. Была тренировка, ака товарка, Феникса. В начале немного пасовался с перваком, который тоже в первый раз был. Мне не понравилась организация. Никто с командой не познакомил, нормально не общались, в коллектив не помогали влиться.

Играли, мало пасовались, хотя пару раз отлично по флангу забегал. 1 раз в штангу попал. Потом был навес, вратарь забрал мяч в руки. Момент заигран, все расходятся по позициям. Я тоже отхожу, на вратаря не смотрю, а он с метра-двух лупит мне в голову. Потом весь матч голова болела, не мог нормально играть, свет от прожекторов расплывался... Интересно и то, что буквально некоторое время назад писал, чтобы быть аккуратнее и не калечиться. Потом ещё послематчевый пенальти не забил. Нормально по мячу не попал и отправил его куда-то по воробьям.

Поехал в общагу. По пути голова начала болеть ещё сильнее вплоть до отхода ко сну. Перед сном прочитал итоги Ансара за 4 месяца — прикольно, мне понравилось очень, что он кучу всего сделал. И прочитал стих Полины — тоже хорошо.

Счастливый момент №4. Случайно проснулся в 4 часа и немного пообщался в Тг (даже кружок получил). И не потому что кто-то тоже не спал, а просто там на 4 часа время спешит. Ещё меня немного в комментах затроллили, но мне понравилось. В полпятого пошёл спать дальше. Только сразу не смог заснуть. И проспал до 13 часов опять.

Проснулся позавтракал-обедал. Минь предложил сделать файлик с информацией по Кубку ФКН. Написал коммент про театр для конкурса Дзюбинского в его Телеграм-канале. Сел за ноут, начал прокрастинировать. Особо ничего не сделал и вечером пошёл в магазин и гулять. Созвонился с Ваней, он рассказал о своей общаге. Потом он встретил новоиспечённую знакомую, из-за чего мы закончили разговор. Зато немного послушал онлайн мастер-класс по пикапу девочек от него. Сел на детской площадке возле общаги, читал книгу. Нос до сих пор после футбола побаливал.

Потом пошёл в общагу, начал ботать. Делал Телеграм-бота, в итоге первая версия уже готова. Остались некодовые штуки, и можно выпускать.

Кушал, смотрел "Пора валить" Усачева в Турции. Ещё Окси выпустил сниппет нового трека. Мне понравилось. Почти всё время сидел за ноутом. Нужно разнообразие. Думал над названием бота: OverYa, Avalsoray, Overmind, Сверхразум. Хочу уйти от Сверхразума. Лёня предложил S.O.S. bot. Расшифровка: Student … Support. Агиль пошутил: "Логика подсказывает operative, но сердце говорит optional". Хорошо посмеялся.

Опять поздно проснулся. Проспал. Начал делать файлик для Кубка ФКН. Потом поел и поехал на прогулку ПИ. Договорились с Давидом встретиться. Приехал раньше и ждал возле колонны у входа в Парк Горького. Ко мне подошёл первак, поздоровался и сказал, что знает меня, писал мне ранее. Неожиданно, но приятно) Потом подошли ещё перваки и Давид. Пошли дальше в Парк Горького на место сходки. Там много общались, встретили Матвея. Сначала как-то ничего не задавалось. Но потом начал понемногу знакомился. Матвей пиарил канал. Приятно, но всё равно неудобно. Подписалось в итоге человек 40.

Играли в футбол. Там встретил пару знакомых. Точнее, они меня знали, а я их нет.

Потом послушал Матвея, как он рассказывал за 1 курс и рекламил меня. Дальше пошёл к Коле. Там опять поговорили о C-потоке. Часто перваки узнавали и здоровались)

Потом просто ходил и встретил человечка, который сказал: "Я уже сфотографировался с Соколовым. Можно теперь с вами сфотографироваться?" Было максимально неожиданно, просто в шоке) Сделали селфи. Потом я повёл его к группе, которая заказывала пиццу, но сильно не смог помочь( Прости, я пытался законнектить вас…

Была игра рыцари-принцессы-драконы — очень классная игра. Организация классная, кураторы молодцы!

Встретил Агиля, сделали селфи. Потом была общая фотка и крики "ПИ во!".

Пошли к МГУ. По пути общался с Глебом, Вовой, Данилом, другим Глебом. Хорошо пообщались. Интересный момент — встретил человечка, с которым был знаком по тгк и первое, что услышал: "Я думала, ты выше меня"))

Пришли на Воробьёвы горы. Опять сфоткались, покричали и разошлись.

Дальше поехали с Олегом, Данилом, Тамиком и 5 перваками в Мак на Университете. Шли не мало. Кажется, по пути пересеклись с ещё одной ПИшницей, но не предложили пойти вместе — грустно стало от этого воспоминания и стыдно.

Поели, посмеялись. Очень хорошо провели время. Поехали в Одинцово.

Мне очень понравилось. Самый лучший день лета. Ещё Окси выпустил трек "журавли". Счастливый день №5.

Проснулся. Потом узнал, что один человек сказал, что вчера он видел человека, который… (в общем, меня). Доделал файлик для Кубка ФКН. Пошёл гулять. Был немного в тильте. Потом делал бота. К вечему упал в тильт ещё сильнее. Доделал бота. Первая версия готова. Не супер, но работает. Запостил, кто хочет помочь. Помимо цели набрать людей для теста была и побочная цель, которую достиг)

Помогли, потыкали бота человек 20. Всем спасибо. В итоге, как по мне, бот провалился, мне не понравилось. Столько старался, а в итоге всё напрасно. Но "тестировщикам" более менее зашло.

Оставшись в тильте теперь ещё и из-за бота, пошёл гулять по Одинцово. Начал слушать музыку, но потом созвонился с Лёней, Димой и Агилем. Хорошо поговорили часа 2. Прошёл за это время 9 км по Одицново: к центру, вокруг стадиона, а потом наматывал круги около пруда возле общаги. Пошёл в Дикси, купил орео, круассаны и молочный коктейль. Ещё выписал "что меня беспокоит и способы это решить", вроде неплохо получилось. Да и все проблемы решаются нормальным сном и занятием спортом (поэтому этот пост выходит так поздно, хехе). И по прогнозам через полгодика всё будет хорошо.

Тут начался последний день лета.

Опять сидел в ноуте, читал книгу. Удалил фото экзаменов и кр из Гитхаба. И как будто за этим следили! Пришло сообщение с просьбой удалить оставшиеся материалы. Что я собственно и сделал. Третья, решающая, гайка затянута!

Слов много, возможностей сказать мало. Созвонился с Саней, теоретически решили проблему, осталось реализовать.

Гулял в Одинцово. К вечеру вернулся в общагу.

И тут опять разговорились в 33 пингвинах. “А еще откуда вообще в головах мысль, что если увеличивается количество людей в канале, то есть ограничения на бессмысленные посты и надо вообще посты урезать.. я ведь не только у себя ее видела… что за дичь” — откликается самоцензура, становится страшно. Раньше мог всё запостить, сейчас — только прокрутив, какие могут быть последствия. Даже эта статья могла не выйти.

Думал, не отдохнул за лето. Но написав это, понял — отдых всё же был)

Так сказать, БИНГО ЛЕТО 2024:

The end...

Немногие, наверное, дочитают. Да оно и не нужно всем.

Плейлист лета 2024:

• Spotify
• Yandex Music (нет некоторых треков)

И в конце можете позадавать анонимные вопросы: t.me/questianonbot?start=359545-6400_2088252813n

Отзыв о первом курсе, основываясь на поступлении по ЕГЭ без большого опыта в олимпиадах по программированию и математике. Всё субъективно. Подписывайтесь на канал Сверхразум говорит.

Кинолента идёт долго, запаситесь терпеньем и поп-корном. Структура статейки:

Алгебра

Лектор: Михайлец Екатерина Викторовна.

Семинарист: Шахматов Кирилл Вениаминович.

Ссылки: Wiki-страница курса.

Длится все 4 модуля: 1 лекция и 1 семинар в неделю. На лекция мы сидели и слушали "рэп" от лектора, потому что она очень быстро диктовала, переписывая записи из тетради на доску. Поэтому смысла от посещения лекций почти не было. На семинарах решали задачи на темы, которые были на лекциях, но примерно с весны большая часть семинара состояла из теоретической части.

Семинары Шахматова проходили нормально, мне нравились. Ещё он часто шутил прикольно и давал безумные задачи в n-мерном пространстве, в общем виде))

Первое полугодие

Формула оценки: 0,22 * КР + 0,07 * (ИДЗ-1 + ИДЗ-2) + 0,08 * ДЗ + 0,56 * Экз.

Темы: матрицы, СЛАУ, комплексные числа, аналитическая геометрия.

Приятные 2 модуля. В первом полугодии из элементов контроля были КР и экзамен, а также ИДЗ (индивидуальное домашнее задание) в конце первого и второго модуля, которые даются за дней 20 до КР или экзамена и состоят из 10-11 задач. После каждого семинара было ДЗ.

ДЗ весило почти ничего, поэтому многие "включали режим ПМИ" и забивали на него. А вот от экзамена многое зависело, поэтому к нему пришлось готовиться.

КР была несложная, но надо уметь нормально считать... Экзамен тоже был решаемый.

Ещё немного ходил на факультатив по линалу, который вели Максаев и Медведь. Они хорошо объясняют, помогают закрыть пробелы.

Второе полугодие

Формула оценки: 
0,11 * ДЗ + 0,245 * (КР + Коллок) + 0,05 * (ИДЗ-1 + ИДЗ-2) + 0,3 * Экз.

Темы: общая алгебра, группы, поля, кольца, квадратичная форма, евклидово пространство, линейные пространства, разложение матриц, кривые второго порядка.

С 3 модуля стал ещё ходить на пары к Бельдиеву, его семинары отличались от семинаров Шахматова, но темы были примерно одинаковые. И это во многом помогало в решении ДЗ и понимания общей алгебры.

Самым сложным в этом полугодии было - подготовиться к коллоквиуму, который содержал все темы, пройденные за год. А это 150 определений и 50 доказательств. По регламенту, необходимо правильно ответить хотя бы на 4 определения из 5, тогда получаешь оценку, равную кол-ву отвеченных определений - 3 и можешь взять следующий билет, содержащий 2 доказательства, каждое весящее по 4 балла. Условия кажутся жёсткими, но на деле проверяющие лояльно относились и иногда помогали дотянуть до минимума. Поэтому многие очень хорошо сдали коллок.

ИДЗ третьего и четвёртого модуля были сложноватые. Вот если бы после коллока делал третье ИДЗ, то сдал бы его на максимум, а так решал без сильного понимания.

К экзамену слабо подготовился: задачки почти не решал, теорию выучил за пару часов в метро. Ещё только после экзамена в одном чате нашёл вариант (поза-)прошлого года, если бы прорешал его... Но и так сойдёт.

Заключение:

Делайте последние ДЗ перед КР и экзаменами. Они хоть и не оцениваются, но задачи из них часто попадаются на КР.

То, что мне не нравилось на курсе: у меня ассистами были 3-курсники, которые проверяли работы максимально долго, и приходилось узнавать о своих ошибках, только после всех экзаменов и кр... и то, если бы они нормально писали об ошибках, а не просто "арифметическая ошибка" , "грубая ошибка", "неправильно записана матрица" — где ошибка? какая ошибка? какая матрица неправильно записана, если в задании их было несколько? Если коротко, ассисты раздражали тут. Раза 3 лекции проходили по презентациям - это было невыносимо для меня, я ничего не усваивал в эти моменты.

Вообще, на алгебру жалоб нет. Хороший курс, но есть, что улучшать. И вот в следующем году я буду ассистом, так что будет ещё лучше)) Ещё здесь много классных семинаристов: Шахматов, Бельдиев, Максаев, Медведь.

Математический анализ

Лектор: Эрлих Иван Генрихович.

Семинарист: Бельдиев Иван Сергеевич.

Ссылки: Wiki-страница курса, гугл-таблица лектора, затеханные лекции.

Формула оценки: 
0,1 * ДЗ + 0,2 * Квизы + 0,2 * (КР-1 + КР-2) + 0,3 * Коллок + 0,05 * Бонус.

Темы: последовательности, предел, исследование функций, формула Тейлора, интегралы.

Самый интересный, структурированный курс. Каждая пара была интересной, даже если пропустил предыдущую, то процентов 60 понимал, что в тебя пытаются всунуть. К тому же есть есть затеханные лекции от шикарного ассистента - Вовы Кормилицына, который также техал решения ДЗ.

Есть записи лекций! Удивляюсь, почему все лекции нельзя записывать... В день лектор проводит 2 лекции подряд, потому что нас слишком много, чтобы помещаться в одной аудитории. Записываются вторые лекции, поэтому они более качественные. Но первые лекции интереснее, живее, без цензуры, можно услышать интересные истории, анекдоты.

Семинары Бельдиева максимально классные! Очень нравились, ходил практически на каждый. А потом ещё у него на алгебру оставался. На семинарах за выходы к доске дают дополнительные баллы, которые могут повлиять на итоговую оценку.

Ещё есть факультатив от Никиты Лукьяненко. Тоже качественные онлайн-занятия. При этом на факультатив можно не записываться и смотреть записи.

Так же, как алгебра длится 4 модуля, в неделю 1 лекция и 1 семинар. Несколько раз в модуль на семинарах проводятся квизы - самостоятельные работы минут на 20, состоящие из 2-3 задач, обычно не сложных. В конце каждого модуля есть контрольная работа - нормальной сложности, но иногда у одной группы может быть вариант сложнее, чем у другой. Раз в полгода проводится коллоквиум, к которому реально подготовиться за месяц.

При этом первый коллоквиум и Верёвкин поставили меня на место - получил 4, после чего пришлось нормально учить матан. А вот при подготовке ко второму коллоку остальные предметы ушли на второй план, из-за чего просела алгебра.

До рядов, которые начались весной, всё шло хорошо, а потом темы резко усложнились и понимание перестало быть кристальным. Но к лету снова всё стало хорошо.

Больше всего понравился матан. Сразу видно, математики умеют хорошо выполнять своё дело. Не зря в последнем СОПе лучшими преподавателями отметил Эрлиха и Бельдиева. Ставлю твёрдую 10 из 10!

А ещё приходите на лекции немного заранее, потому что первые ряды заполняются моментально.

Дискретная математика

Лектор: Дашков Евгений Владимирович.

Семинарист: Шварц Дмитрий Александрович.

Ссылки: Wiki-страница курса, лекции 2020 года.

Формула оценки: 
Накоп = Round(0,35 * КР-1 + 0,35 * КР-2 + 0,3 * ДЗ)
Можно получить автомат, если накоп не менее 4. 
Иначе итог равен: 0,7 * Экз + 0,3 * Накоп.

Темы: логика, индукция, делимость, уравнения, сравнения, множества, бинарные отношения, функции, биекции, комбинаторика, порядки, эквивалентности, графы: последовательности, рекуррентные соотношения, производящие функции.

4 модуля, 1 лекция и 1 семинар в неделю. Кажется, это самый бесполезный математический предмет. Не очень понятно, для чего он, кроме общего развития и поддержания математического мышления.

На лекции стоит ходить хотя бы ради шоу, которое устраивает Дашков - оно того стоит! А вот семинары у меня были очень непродуктивные, поэтому в какой-то момент просто перестал на них ходить. Конечно, иногда замещал их записями онлайн-семинарами Медведя, но не часто.

На КР задачи отличаются от того, что бывает в ДЗ, поэтому на отл написать их сложно. Но зато можно легко закрыться, сдавая ДЗ, решения которых есть в открытом доступе.

У меня были хорошие условия по сдаче дз с мягким дедлайном - отправляешь работу ассистентке, её проверяют, возвращают отзыв и есть ещё пару дней, чтобы переделать. Консультации всегда были хорошими, помогали за день до КР вспомнить хотя бы базу.

Программирование на С#

Лектор: Максименкова Ольга Вениаминовна.

Семинаристы: Лесовская Ирина Николаевна.

Ссылки: страница на сайте ВШЭ, записи лекций 2021 года

Формула оценки: 
1 модуль: Накоп = 0,2 * (СР-1 + CР-2 +СР-3 +КДЗ-1 + КР)
2 модуль: Накоп = 0,1 * (СР-1 + CР-2) + 0,2 * (КДЗ-1 + КДЗ-2 + КДЗ-3 + КР)
3 модуль: Накоп = 0.2 * (КДЗ-1 + КДЗ-2 + КДЗ-3 + КР-1 + КР-2) 
Итог = 0.8 * Накоп + 0.2 * Экз

Темы: основы языка C#, основы ООП, классы, интерфейсы, перегрузка, абстрактные типы данных, делегаты, анонимные методы, лямбда-функции, события, обобщения, работа с файлами, итераторы, LINQ.

Сразу скажу, что программирование здесь и на ЕГЭ не имеют ничего общего. Так что и без особых знаний можно потянуть прогу. Но в любом случае, знания, полученные при подготовке к КЕГЭ, во многом облегчат учёбу.

Скучные лекции, которые пропитаны миллионами терминов, глупыми шутками про Python и незаинтересованностью лектора. Не понимаю, почему второй год на лектора жалуются, а руководство ничего не предпринимает... Хотя по слухам, в следующем году будет другой лектор. Семинары проходили слабо: тупо рассказывали код с презентации, которую можно так же самому разобрать дома. Иногда ходил на пары к Резуник - было лучше, чем у Лесовской, но не сильно продуктивнее. Поэтому вместо всего этого можно было смотреть записи 2021-22 года и прорешивать задачи с семинаров самому.

ДЗ после семинаров, к сожалению, не было. Хотя они бы здорово помогли.
Были КДЗ (контрольное домашнее задание) - это подобие мини-проектов. Например, надо было распарсить JSON-, CSV-файл, собрать полученные данные в класс, отсортировать, и вернуть новый файл; сделать то же самое, только получая данные через телеграм-бот и используя многопоточность. Интересные задачи, но почти всегда садился за них в самый последний момент, когда дедлайн уже поджимал. Но обычно за неделю сделать всё реально.

В первом полугодии были самостоятельные работы (СР). Они проводились 20-30 минут на семинарах. Мне этого времени не хватало, чтобы всё выполнить. Ещё и условия корявые были частенько. Но были и те, кто всё успевал, да ещё и делал какие-то дополнительные штучки.

КР длятся всю пару, почти не отличаются от СР, только работа немного объёмнее.

Лайфхак для СР и КР: заранее можно в SmartLMS загрузить нужные файлы, например, с красивым выводом и проверкой введённых данных. Это сэкономит минут 5 точно. Ну а ещё кто-то рисковал и умудрялся использовать ChatGPT в Телеграме.

Можно получить автомат, если имеешь накоп не менее 8. Иначе придётся идти на экзамен - в простонародье Подбел от составителя Подбельского.
Экзамен блокирующий, то есть надо набрать минимум 3.5. При этом баллы нормируются по наивысшему результату среди всего потока.
Состоит экзамен из 40 теоретических вопросов и вопросов типа "дан код, что он выведет? или какая ошибка произойдёт?" Страшная штука... Есть сайт, по которому можно готовиться, и можно на экзамене пользоваться бумажными материалами, благодаря которым решается половина задач.

Ещё не нравятся ассисты, которые абсолютно по-разному оценивают КДЗ. Например, мой код у меня оценили на 5, а в другой группе на 10!!! Как такое возможно...( Надо каждую штуку комментировать, циклы повтора ввода данных делать, нужные исключения бросать. Грустно, что узнавал о всех критериях оценивания, получая отзыв работы, а не перед сдачей.

Основы программирования на C++

Лектор: Никулов Сергей Александрович, Степурин Савва.

Семинарист: Бердашкевич Роман Евгеньевич.

Ссылки: курс на сайте ВШЭ.

Формула оценки: 
0.4 * Коллок + 0.15 * Контесты + 0.2 * БДЗ + 0.05 * Тесты + 
+ 0.2 * Экз + 0.1 * Сем.

Темы: основы C++, указатели, ссылки, функции, пользовательские типы, ООП, классы, шаблоны классов, конструкторы, перегрузка, последовательные контейнеры, функторы, ассоциативные контейнеры, наследование, полиморфизм, move-семантика, итераторы, исключения.

4 модуль, 2 лекции и 2 семинара в неделю.

Это был глоток свежего воздуха после Шарпов. Интересные лекции, семинары, контесты! Но чем дальше, тем сложнее темы, поэтому энтузиазм к лету стал угасать. На лекции ходил почти весь поток, несмотря на то, что они были 6-7 парами. Никулов - харизматичный, интересно рассказывал. Но Савва мне понравился больше - меньше духоты, больше по делу. По лекциям есть конспект. В конце лекций был тест на пару вопросов - такое себе развлечение.

Семинары у Бердашкевича были нормальные, когда проходили очно, но были медленные, хотелось быстрее. А вот онлайн было очень скучно и плохо восприимчиво. Ещё один минус - из-за того, что он ещё преподаёт в МФТИ и работает, семинары то переносились, то делались онлайн. Хотелось бы постоянного расписания. При этом за работу на семинарах давались баллы, что усугубляло ситуацию. Но я в основном ходил на семинары к Игнатову - классный чел, понятно, интересно, по-простому объясняет. Респект и подписка на его канал.

ДЗ состояло из контестов. Они решаемы, иногда интересны. В целом хорошо, хотелось бы такое на Шарпах. Ещё стоит похвалить ассистента Илью Тямина, который вовремя, быстро и качественно проверял ДЗ.

Коллоквиум по программированию - отдельный вид искусства. Учить теорию... По матану и алгебре это более менее оправданно, а по Плюсам... Не знаю, мне не понравилось.

Также было БДЗ (большое домашнее задание), которое даётся примерно на неделю и не сильно отличается от обычного ДЗ. Только его проверяют на антиплагиат между другими студентами.

Вообще Никулов под конец разочаровал. Сначала на коллоке задушил знатно, потом ещё антиплагиат всунул из-за чего пострадало человек 30 (меня это пронесло).

Экзамен несложный, но мне не хватило времени. Всего 5 задач, которые похожи на ДЗ. Одна из них - вывести "Hello, world!". Другая - полностью совпадала с домашкой. Остальные не сильно трудные, думать много не надо.

Компьютерный практикум по алгебре на Python

Преподаватель: Жукова Галина Николаевна.

Ссылки: курс на сайте ВШЭ.

Формула оценки: 0.5 * Лабы + 0.5 * Экз.

Темы: вычисления, СЛАУ, аналитическая геометрия, комплексные числа, квадратичные формы на Python.

2-3 модуль, 1 пара в неделю.

Можно получить автомат, набрав 8 баллов за лабораторные и посетив половину занятий. На занятия можно приходить очно на Покру либо подключаться онлайн. Посещение отмечают, если выполнил хотя бы 1 задачу и отправил преподше на почту ссылку на файлик с решением. ДЗ (лабораторные) были еженедельными, которые можно решать в течение 3 недель, но с понижающим коэффициентом за просрочку (но мой ассистент этого не делал). Сами задачи были не особо сложными, очень похожи на те, что разбираются на занятии, и их неплохо решал ChatGPT. При этом ДЗ надо защищать: подключаешься с ассистентом в Дискорде на 15 минут и объясняешь своё решение.

Здесь работали с библиотеками Sympy, Numpy, Matplotlib.

На экзамене в основном были только те, кто не выполнял лабы. Так что не запускайте долги. По слухам, экзамен состоит из 10 вопросов по типу "что делает такая штука из Numpy?" А ещё сходите на занятие по ООП на Python. Их было 2-3 штуки, и стоит посетить, чтобы понять, а то я не особо проникся(

P.S. Был выбор практикума на Python или на Matlab, но, мне кажется, тут всё очевидно в качестве перспектив. Но при этом на Матлабе не надо страдать с ДЗ, потому что их можно выполнять до конца модуля.

Компьютерный практикум по матану на Python

Преподаватель: Шайхелисламов Данил Салаватович.

Ссылки: курс на сайте ВШЭ.

Формула оценки: Экз{-2, -1, 0, 1, 2} + Average(Лабы).

Темы: вычисления, графики, пределы, дифференцирование, интегралы, ряды на Python.

2-3 модуль, 1 пара в неделю.

Почти то же самое, что практикум по алгебре, но задачи по матану)
Занятия я не посещал, кроме первых двух, хоть они и были онлайн. Сам препод харизматичный мфтишник, круто рассказывает (но не онлайн). Лабораторные такие же, как на алгебре, да и всё остальное тоже. Только у меня был ассист, который не делал защиту ДЗ, а просто "сам просматривал" их и ставил 7-10 в зависимости от настроения.

Можно получить автомат, равный накопу за лабораторные работы, но при этом не более 8.

По слухам, экзамен состоит из нескольких задач. При этом можно получить отрицательную оценку, поэтому я не стал идти туда и получил свою восьмёрку. К тому же надо было готовиться к Подбелу))

Вообще, было бы лучше, если бы темы совпадали с тем, что изучаем по матану. А то приходилось без знания рядов возиться с ними. То же самое касается практикума по алгебре.

История России

Лектор: Латышев Артём Валерьевич.

Семинарист: Головлев Александр Игоревич.

Ссылки: курс на сайте ВШЭ.

Формула оценки: 0.3 * Проект + 0.3 * Сем + 0.1 * Тест + 0.3 * Экз.

1-2 модуль, 1 семинар и 1 лекция в неделю.

Лекции онлайн. Кто на них ходил? Я не знаю. Хотя лектор, вроде бы, хороший, нормально рассказывал что-то. И кошка у него прикольная была) Но это не стоило полутора часов.

На семинары надо ходить - за работу ставят баллы. А чтобы работать достаточно прочитать 1-2 статьи или посмотреть пару видео в Ютубе на заданную тему. На парах у меня был классный семинарист, захватывающе интересные темы затрагивает. Если бы он был вёл историю в курсавской школе, там бы все историками стали. Ещё он всегда говорил: "К нам пришёл человек", когда в аудиторию заходил опоздавший)

Тест и экзамен очень лёгкие, сдаются онлайн без прокторинга, все вопросы гуглятся.

Из интересного был групповой проект на любую историческую тему. Бесполезная штука, но интересная. Можно много нового узнать, готовясь к проекту. Проектом может быть доклад, реферат, сайт, телеграм-бот. У моей команды был доклад и презентация для защиты. Вот пример нашего творения [ссылка].

Основы российской государственности

Лектор: Егорова Галина Сергеевна.

Семинарист: Дзюбинский Ян Ростиславович.

Ссылки: курс на сайте ВШЭ.

Формула оценки: 0.3 * Проект + 0.4 * Сем + 0.3 * Экз.

1 модуль, 2 семинара и 1 лекция в неделю.

Может показаться ерундой. По сути так и есть, но всё зависит от семинариста. Лекции проходили онлайн => никого на них почти не было. А вот на семинары приходилось ходить, за работу на них также ставили баллы. Мне повезло, что семером был Дзюбинский - шикарный, культурный интеллигент. [Подписывайтесь на его Телеграм-канал, там интересно.] Он сделал из пропагандистского предмета интересную историю о стране.

Здесь так же, как на истории был командный проект на тему истории России, Российской империи, Руси. [Тык] на наш проект.

Экзамен был онлайн без прокторинга, вопросы гуглились => только ленивый не получил нормальную оценку.

Предмет похож на историю России, но говорится в основном о становлении государственности - очевидно из названия. Лучше бы вместо этого была просто история.

Введение в облачные технологии (НИС)

Преподаватель: Рябухин Илья Алексеевич.

Ссылки: курс на сайте ВШЭ, диск с презентациями и записями занятий.

Формула оценки: 
0.2 * (Предзащита + Чекпоинт-1 + 0.2 * Чекпоинт-2) + 0.4 * Защита. 
Но по факту оценка состояла только из защиты проекта.

1-3 модуль, 2 пары (слитые в одну) в 2 недели.

Выбирал НИС (научно-исследовательские семинары) между облаками, нейросетями и Python. На втором не было бы практики, на последний не хватило желания, поэтому пошёл на облачные технологии. В течение всего времени почти ничего не понимал, очень тяжело воспринимать полностью новую информацию. Вообще, если вникнуть, довольно интересный предмет. Так что идите сюда, если у вас есть хоть небольшой опыт облаков.

Здесь можно до конца 3 модуля ничего не делать, ДЗ нет. Всё оценивание состоит из командного проекта, связанного с облаками. Я собирался делать проект с одногруппником, но в последний момент у него срочно появились другие дела, поэтому пришлось быстро набирать новую команду. Так я познакомился с БПИ-233)) И мы успели быстро сделать шикарного бота, который загружает видео с Ютуба и ВК (на самом деле почти всё сделал гениальный Идар и и не менее великий Ваня). Зацените презентацию для защиты нашего проекта.

Лектор своеобразный. Вроде что-то объясняет, старается, но при этом много заумного говорит, я не всё сказанное воспринимал (может, проблема во мне). Но при этом он часто что-то обещал, а потом не делал либо делал, но спустя долгое время. Так что не самый худший человек, которого вы встретите, но и не идеал.

P.S. если вы что-то выиграете на хакатоне, используя облачные технологии, можете получить 10 автоматом.

Введение в программную инженерию

Преподаватель: Шилов Валерий Владимирович.

Ссылки: курс на сайте ВШЭ.

Формула оценки: 0.4 * ДЗ-1 + 0.2 * ДЗ-2 + 0.4 * Экз.

1-2 модуль, 1 лекцию в неделю и 2 семинара в месяц.

Наискучнейший предмет. На лекции можно ходить, чтобы делать домашку по матану или алгебре и фоном слушать Шилова. Смысла почти нет, даже история интереснее была.

Но ДЗ были нормальные:

Первое - сделать ТЗ (техническое задание) проекта. Думаю, полезное и нужное задание, чтобы потом не страдать в будущем, а, набравшись опыта, отмучиться сейчас, особенно с оформлением. Кстати, слышал, что старшекурсники помогают с ТЗ за 5000 рублей))

Второе - сделать диаграмму Ганта. Мне понравилась эта штука. Интересно было рассчитывать бюджет, план, стоимость, время проекта, а потом красиво всё заносить в таблицу и делать зависимости. Если есть идея проекта, можно выполнить буквально за пару часов.

Экзамен. Он был самым последним перед новым годом. И надо было учить не мало разных штук. А следовательно, многие, если не все, писали несовсем сами. Причём все об этом знали, даже сам Шилов, мне кажется. Так что это самый халявный и нестрашный экзамен.

Экономика

Лектор: Ким Игорь Александрович.

Семинарист: Лапина Светлана Борисовна.

Ссылки: курс на сайте ВШЭ.

Формула оценки: 0,13 * Тесты + 0,29 * (КР-1 + КР-2 + Сем).

3-4 модуль, 1 семинар в неделю. Лекции записаны несколько лет назад Кимом. Они понятные и интересные, но часто будет лень их смотреть. Хотя, вроде бы, достаточно только ходить на семинары.

В конце каждой темы на сайте, где расположены записи лекций, есть тесты. Они лёгкие, гуглятся.

КР не сложные, решаются, зная базу экономики. С собой можно брать лист с формулами.

Баллы за семинары у разных групп выставлялись по-разному. У меня это были тесты в Socrative, которые можно наугад натыкать, но не всегда. А у других - МКР (микро контрольные работы), к которым надо готовиться. Поэтому лучше ходить на семинары к Лапиной. Она и интересно рассказывает, и знания даёт. В общем, всё здесь хорошо.

Сначала идёт микроэкономика, которую я учил, пока было время. Потом началась макроэкономика, на которую пришлось подзабить из-за "приоритетов". Но, к удивлению, и то, и то сдал нормально, хотя я и экономист - далёкие вещи, но экономика прикольная.

БЖД

Ссылки: курс на сайте ВШЭ.

Формула оценки: 0.3 * ДЗ-1 + 0.1 * ДЗ-2 + 0.2 * ДЗ-3 + 0.4 * Тест.

Это не то БЖД, что в школе. Оно направлено на знакомство с Вышкой и с какой-нибудь несложной ерундой.

Было 3 ДЗ:

1. Сделать презентацию по теме "экология" или что-то подобное. Норм, но лень.
2. Посетить 5 корпусов Вышки, 3 столовые Вышки, 5 мероприятий, 3 коворкинга. Прикольное задание, мне понравилось. Это задание проверяется другими студентами ВШЭ, что делает ДЗ ещё интереснее.
3. Написать эссе о себе, о своей школе и ожиданиях от Вышки. Тоже не сложно.

В общем, занимает совсем мало времени. Халява.

Английский язык (Факультатив)

Преподаватель: Подлужная Алина Георгиевна.

Формула оценки: 
Final = 0.2 * Oral + 0.25 * Written + 0.25 * Work + 0.3 * Exam.
Exam = = 0.4 * Reading + 0.6 * Written.

Это необязательный предмет, но я советую ходить, чтобы поддерживать хотя бы на минимуме свой английский. Есть несколько вариантов на какой ходить: общие коммутативные цели, деловой английский. Каждый делится на базовую, основную (примерный уровень B1-C1) и продвинутую (уровень C1 и выше) группу. Я был в основе для общих коммутативных целей. Вы сами выбираете, куда хотите, но если вы в начале осени плохо напишите тестирование, то не сможете попасть в продвинутую группу.

Что-то конкретное сложно сказать про английский. В основном готовились к экзамену, писали эссе, рассказывали монолог, выполняли задания из учебника, немного решали IELTS, учили слова.

В первом полугодии на каждом занятии были ДЗ, а во втором их почти не было, что было хорошо, потому что было много, чего решать по проге и матану. Но при этом семинары были продуктивные: много разговаривали (я не очень много), разбирали эссе. Бывало, играли в игры, разговаривая только на английском, смотрели и разбирали интервью Дурова.

Экзамен состоит из эссе и ридинга. Хотя в первом полугодии было ещё аудирование и задачи грамматику.

Ещё плюс английского в том, что здесь не только ПИшники, а студенты с разных направлений. Так я познакомился с рекламщиками, географами, культурологами, журналистами, медиакомом. В общем, английский не столько про знания, сколько про общение. Поэтому часто после пар, особенно весной, мы часто гуляли пару часов))

Внутренний экзамен по английскому языку

Хотя я и ходил на английский, это не помогло мне не завалить экзамен. Сдал на 16 баллов из 40 - это 4. Хотя я и сам виноват, надо внимательнее читать условия.

Экзамен проходит с прокторингом, видео которого потом просматривают... Состоит экз из аудирования, монолога, эссе и ридинга, причём их нельзя решать в произвольном порядке. Каждая часть весит по 10 баллов. Аудирование было про историю хлеба, монолог про доминирование глобальных языков над местными, эссе о преимуществах и недостатках частных и государственных больниц, чтение текста про Беринга.

В общем, всё не так сложно, если учить английский и не забивать на него.

Цифровая грамотность

Самая бесполезная штука... Не знаю, для чего она? Как будто я не умею определять спам-письма, редактировать презентации, пользоваться Экселем)

В общем, легко закрыть на хор, но очень лень всё это решать: достаточно 1 раз прорешать пробный вариант и забыть навсегда.

Общежитие

Я живу в одинцовском общежитии №8 - Трилистник. Общага хорошая, комфортная, чисто, тараканов нет. Стоит 1094 рубля в месяц. Мне с соседями повезло, особенно учитывая, что живём по сути втроём (+ один, которого очень редко вижу) в квартире на шестерых.

В квартире:

• комната на 2 человека
• комната на 4 человека
• коридор
• кухня
• холодильник
• микроволновка
• стиральная машинка
• электрическая плита
• балкон
• 2 туалета
• душ

Фото общежития есть в гугл-папке [ссылка].

В общаге есть спортзал, коворкинг с принтером. Можно вызывать уборщицу. Возле общаги есть Вкусвилл, Пятёрочка, Дикси, аптека, Озон, Wildberries. Чуть дальше Вкусно и точка, Спортмастер, стадион, небольшой парк. В двух километрах расположена администрация Одинцово. Совсем рядом МЦД - от квартиры до поезда можно добежать за 5 минут - проверено.

Из минусов - зимой было холодно, дуло из окна. В комнате тусклый свет. Сама комната немного маловата для четверых.

И главный минус - привязан к расписанию электричек. Это даже хуже, чем то, что надо добираться до Покры 58 минут, потому что, живя в Москве, тратишь на дорогу не сильно меньше. Поэтому, чтобы успеть на первую пару, надо сесть на аэроэкспресс, который отходит в 8:26, потому что следующий поезд поедет только в 8:41. И при этом по утрам безумно много людей на МЦД-1 и на синей ветке.

Общие плюсы и минусы

Плюсы

1. Дают действительно хорошие знания.
   Практически на каждом предмете суперские преподы, которые понятно объясняют материал. Если какой-то семинарист не нравится, можно ходить к другому.
2. За посещением не следят, можно вообще не ходить на пары [но не советую это делать категорически, проверено на себе].
   Иногда ставят баллы за работу на семинарах, либо дают дополнительные баллы сверх накопа, которые могут повлиять на итоговую оценку. И есть факультативный английский, где надо на каждое занятие ходить 2 раза в неделю. Но если повезёт с преподом, то можно скипать иногда.
3. Атмосфера классная! Люди очень дружные, всегда помогают.
   Даже если брать только чат потока, у нас он до сих пор живой, и в нём часто можно найти ответы на вопросы или просто поговорить с однокурсниками. Для сравнения чат ПМИ состоит из 200 сообщений в день, 198 из которых от ботов 😵‍💫.
4. Корпус комфортный, расположен в центре Москвы, интересно в нём учиться - современный Хогвартс!
   Столовая хорошая, комплексный обед, состоящий из супа, второго, салата, напитка и хлеба, стоит 230 рублей. Также продаются разные булочки, блинчики, сэндвичи, кофе, напитки. Есть кофейня Jeffrey's, Груша, Стекляшка и пару автоматов Вкусвилл.
   Невероятная библиотека с 2 тихими этажами и 1, где можно разговаривать. Есть несколько коворкингов. Ещё всегда можно ботать в свободных аудиториях. Также на Покре часто проводятся разных мероприятия.
   Есть корпус МИЭМа на Строгино - в нём приятно отвлечься от Покровки.
5. Общага хорошая.
   Квартирный тип на 6 человек - в квартире 2 комнаты, 2 туалета, 1 душ, коридор, кухня, балкон. В комнатах удобно. Жить можно как дома)
   Единственный минус - зимой дует с окна, поэтому холодно. И лично для меня небольшим неудобством были тусклый свет и маленький стол, и иногда по расположению мебели было тесновато всё же.
6. Можно ходить на занятия других направлений и факультетов. Никого не выгоняют.
7. Хорошая система с ассистентами, когда старшекурсники помогают младшим, отвечают на вопросы, проверяют дз. И им за это платят 6к в месяц.
8. ДЗ удобно сдавать.
   Решаешь, фотографируешь, а потом заливаешь в гугл-форму или что-то подобное. Не нужно возиться с тетрадями, которые надо сдавать и т.д. ДЗ каждую неделю, что не даёт выбиться из тонуса, забить, чиллить.
9. Хорошая система с накопительной оценкой.
   Хоть и надо учиться в течение всего времени, а не только на сессии, но зато действительно учишься.
10. Есть предметы по выбору.
    В начале каждого года выбирается НИС (научно-исследовательские семинары). Но обычно они никому не нравятся, время отнимают, часто скучные. Но если попадётся интересный и который будете понимать, то это здорово. Также проблема НИСов в том, что они выбираются на скорость, количество мест ограничено, поэтому кто успел, тот и попал на желаемый НИС.
    Также есть майноры - предмет по выбору на 2-3 курс. В конце учёбы по этому майноры дадут дополнительный мини-диплом. Например, я прошёл на майнор "Навыки XXI века 4К: Коммуникация, Креативность, Критическое мышление, Командная работа". И на выходе у меня будет микроквалификация "Специалист по организационному поведению и развитию персонала".
11. Здесь 4 сессии - осенняя и весенняя разгружают зимнюю и летнюю. Но при этом зимой и летом всё равно жёстко. Зато у нас есть нормальные новогодние и майские каникулы, когда все остальные учатся или готовятся к экзаменам, а вышкинцы наслаждаются одними из лучших времён года.
12. Прога очень хорошая. Интересно, полезно. Спустя время видно, что поумнел)
13. Нет физры, физики, остальных ненужных предметов - и это прям классно. Конечно, есть БЖД, ОРГ, история, экономика. Но их ведут фантастические преподы. Я аж полюбил историю. Экономику хорошо объясняют. И удивительно, но ОРГ вообще не пропагандистский предмет - препод, который учился во Франции рассказывает о России))
14. Есть рейтинг. Он почти ни на что не влияет, кроме выбора майнора (чем лучше рейтинг, тем больше шансов пройти на крутой) и скидки, если учишься на платке. Он мотивирует ботать. И можно следить за своим прогрессом.
15. Есть СОП (студенческая оценка преподавания) - по замыслу хорошая штука. В конце каждого модуля анонимно оцениваешь преподов и курсы. Но иногда (в большинстве случаев), это никак влияет ни на что. Максимум препод посмеётся над отзывами. И если не пройти СОП можно схлопотать дисциплинарку.

Минусы

1. Общаги далеко. Зависишь от электричек. Конечно, может повезти, и попадётся московская общага, а не одинцовская или ещё хуже - Дубки. Добираться из Одинцово час (от Дубков 1,5 часа, а обратно ещё дольше). Но живя в Москве, тратишь на дороге не сильно меньше. В качестве бонуса со временем появятся приятные воспоминания об Одинцово и плейлист "Odin v Tsovo Vibe".
2. Распределение групп в начале учебного года у ПИ плохое. Нас поделили на группы по алфавиту, а не по уровню знаний, как на ПМИ. Также сюда стоит отнести несправедливое распределение НИСов и выбор расписания. Это происходит на скорость на сайте, который сразу же ложится из-за большого количество студентов.
3. Очень много ДЗ, особенно к концу зимы и лета. Приходится как-то выживать, что-то не делая или делая только на половину.
4. Курс по C# устроен хорошо по материалу, КДЗ интересные, есть проекты небольшие. Но лекторша ужасная, всё, что она объясняет, непонятно. Семинаристы тоже могут бредовые попасться. Нет обычных небольших ДЗ по темам лекций.
5. Дискра. Многие считают её самой бесполезной. Я сопротивлялся с этим мнением до весны, но в итоге так оно и есть, скорее всего. Не понятно, для чего она? Но зато мозг в тонусе поддерживает и лектор Дашков классный.
6. ВВПИ тоже не суперский предмет. Душновато на нём, но закрыться легко. На лекции можно не ходить, препод Шилов тихо и скучно рассказывает, его никто не слушает. Жалко мужика, но такой предмет...
7. Маленькая стипендия - 1998 рублей. По слухам, в следующем году она будет аж 2088!
8. Вышка, как и все вузы, прогинается. Коррупцию и странности никто не отменял. Например, расформировали студсовет.
9. Здесь существует инфляция оценок. То есть, чтобы получить 9 или 10, надо выполнить сверх того, что требуется в условии. А это не всегда легко и справедливо.
10. Бывают большие окна между парами.

Сравнение с другими вузами.

1. Здесь не следят за посещением.
2. Есть накопительная оценка, из-за чего не всё зависит от экзамена.
3. 4 сессии, есть свободные новогодние и майские каникулы.
4. Корпус в центре Москвы.
5. Преподаватели часто хорошие; плохих семинаристов можно менять.
6. Программы обучения достаточно современные, нет ненужных предметов.

Расписание

Синее - семинары.
Красное - лекции.
Жёлтое - онлайн.

Другое

У меня всегда уходило много времени на учёбу. По сути, свободного времени было мало (но, скорее всего, я сам его не находил), но в неделю можно раза 2 сходить куда-то отдохнуть, встретиться с друзьями. Ещё сильно помогал в работе ChatGPT, не знаю, как бы без него жил... Мне, поступившему по ЕГЭ и знавшему математику и прогу только на этом уровне, было тяжеловато, но при достаточном боте всё быстро училось.

От года обучения остались только хорошие ощущения. Просто так не потерял время, получил много знаний, подружился с классными людьми! В предвкушении жду следующего учебного года.

В конце можете посмотреть главный мем учебного года "Тиньков поясняет за Вышку", который был сделан в самое жёсткое время зимней сессии, но оправдал себя: 152 репоста и 2к просмотров в Телеграме, 1.1к просмотров на Ютубе.
Мем локальный, только истинные ПИшники поймут.

А также гляньте несколько фотографий корпуса на Покровском бульваре [ссылка].

СФО

Специальная Футбольная Операция - организация, основанная ПИшниками, проводящая футбольные матчи.

За неполные полгода мы объединили более 100 человек, провели 4 тура и почти добились проведения Кубка ФКН по футболу (ждите уже в сентябре!).

Будем рады всем спортсменам, вступайте в наш чат, вся важная информация там: https://t.me/+oZP_uxmA57c1Yzgy.

В настоящее время матчи проводятся в формате 8 на 8 (иногда 9 на 9) на стадионе Труд по адресу Варшавское шоссе 14, стр. 14.

Мои оценки

✅ Облака — отл, 10

✅ История — отл, 9

✅ БЖД — отл, 9

✅ ВВПИ — отл, 9

✅ Python Алгебра — отл, 9

✅ Python Матан — отл, 8

✅ Алгебра-1 — отл, 8

✅ Матан-1 — отл, 8

✅ ОРГ — отл, 8

✅ Английский-1 — отл, 8

✅ Английский-2 — отл, 8

👍 Матан-2 — хор, 7

👍 Дискра-1 — хор, 7

👍 Линал (факультатив) — хор, 7

👍 Экономика — хор, 7

👍 Цифровая грамотность — хор, 7

👍 Алгебра-2 — хор, 6

👍 Дискра-2 — хор, 6

👍 C++ — хор, 6

👍 C#-1 — хор, 6

👍 C#-3 — хор, 6

👀 C#-2 — уд, 5

👀 Внутренний экзамен по английскому — уд, 4

The End

В феврале-марте слил все олимпиады, которые писал: ОММО, Физтех, Росатом, Открытка, Ломоносов, Высшая Проба, Межвед. Зато каким-то чудом стал призёром региона Всероса по математике (занял аж 5 место, хотя могло быть 3, если бы не глупые ошибки). Так же съездил в Ставрополь на последнюю смену по математике в Поиск, которая прошла феноменально (и я опять выиграл кружку, которую дали Стасу @npocto_CTAC и которую разбил Ваня @Be3sT1Le 🤬. Как бы грустно ни звучало, разочаровался в 🕊. Выиграл районные соревнования по шахматам и поехал на какой-то турнир в Черкесск, где занял 9 место из 17 (хотя если не учитывать доп. показатели, то с 4 по 9) - что для первого раза ого-го! Перешёл к боту ЕГЭ.

В апреле сходил в школу 4 раза (была привилегия, как призёру ВсОШа [на самом деле учителя протупили и подумали, что я прошёл на закл, поэтому у меня был месяц подготовки и официальное освобождение]). Это дало огромную свободу, которой я воспользовался: поднял русский с 70 баллов до 90, на пробниках по математике и информатике стали появляться даже сотки. А ещё это начало периода внутреннего расцвета - весна прям полностью пришла ко мне. Официально познакомился с [каракатица] и получил рыжий чайник от главы района за успехи на Всеросе. Начал немного бегать.

В мае стала происходить какая-то ерунда: вроде боталось, вроде не особо, появились и победы, и разочарования, и дисс на грека, и Хипхопера Нойза. Отчислили из ЗФТШ с информатики (я ничего не делал полгода), зато взял их олимпиаду. Также продолжался бот ЕГЭ: в основном пару тестов по русскому, много (для меня) сочинений, огромное количество геометрии, параметров, теории чисел. В итоге к 25 мая морально завершил бот и докаракатился, тут произошло падение, хотя казалось, что двигался вверх. Вообще, легче в восьми минутах май рассказать, чем здесь. Но начался ЕГЭ:

29 мая - написал русский, мне понравилась работа. Но обсуждая с друзьями вариант, думал, что будет ошибка в тесте. Поэтому сотку никак не ожидал - надеялся хотя бы на 90 баллов.

31 мая - заболел морально и физически.

1 июня - самый напряжённый день года, просто не мог успокоится перед математикой (хотя, мне кажется, не в математике дело). В итоге не успел дорешать стерео и ошибся в экономике. Очень расстроился, понимал, что опять сотки не будет (а я обещал набрать 300...)

6 июня - получил красный диплом ЗФТШ по математике.

Бот инфы.

13 июня - получил резы по русскому - 97 баллов. Сказать, что я был в шоке - ничего не сказать. Феноменальный результат, но до сих пор не смирюсь, что не поставил запятую там, где хотел, но не сделал этого(

14 июня - получил резы по математике - 98 баллов. Просто тильт, так как в районе уже была сотка, а я так хотел её получить...

19 июня - КЕГЭ по информатике, я сломал комп... Запустил очень ужасную программу, которую не выдержал ноут и завис, тех. специалист пытался починить, и сделал это, но я сказал, что не буду продолжать экзамен, и грустный ушёл на репетицию районного вальса, где только 1 человек реально поддержал (ну конечно, ещё бы умный человек с 95 баллами этого не сделал). В глубине души был рад, что комп сломался, так как выше 90 баллов, я бы не написал, а тут появилась возможность пересдать. Потом ещё школа, отдел образования, глава района были в шоке от этого, и чтобы эта ситуация дальше Курсавки не ушла, предложили, чтобы я посмотрел все ноуты, на которых предположительно должен был пересдавать (на самом деле компы норм, просто не надо писать тупой код).

24 июня - какая-то клоунада и выпускной, было здорово, но всё прошло не так, как я хотел бы (+ получил краевую золотую медаль [после ЕГЭ дали ещё и всероссийскую золотую медаль]), а ещё обиделся на ведущего, который сказал, что я сдал биологию на 91 балл, а не русский на 97!!!.

27 июня - пересдал инфу, всё было шикарно.

28-29 июня - отдыхал с одноклассниками в Домбае - было очень здорово (хочу ещё куда-то в горы).

Июль и начало августа были какими-то давящими: сначала ожидание баллов по инфе, получил ожидаемую сотку, потом подача документов, ожидание списков на зачисление. А потом я поступил. Только не туда, куда хотел... Хотел то в МФТИ, то в Вышку. Выбрал ВШЭ. Подал на ПМИ (прикладная математика и информатика) и для подстраховки на ПИ (программная инженерия). В итоге из-за жестоких приоритетов прошёл на бюджет ПИ, а не на квазибюджет ПМИ (хотя по баллам всё было идеально). Из-за этого в гости пришёл тильт( Но потом смирился. Дальше помню только футбол на клетке. И в конце августа Москва.

На первой встрече в Парке Горького с будущими однокурсниками почти не познакомился, из-за зажатости. Ещё и зуб сильно разболелся, из-за чего было просто не до знакомств. Первая неделя прошла непонятно, с мыслями "что я здесь делаю". Набрал 100 подписчиков на канале. Потом влился в поток, а там ДЗ, семинары, лекции, СР, КР. Жизнь в Одинцово полностью оправдывает название города (надеюсь, это исправится). Очень быстро прошли сентябрь и октябрь, после которых вообще не жалел, что поступил на ПИ, а не на ПМИ. Закрыл первую сессию довольно хорошо. Дальше второй модуль - опять началась жесть, много бота, ничего не успевал. Только после 20 декабря началось спокойнее. Сессия оказалась не такой сложной, какой я её представлял. В итоге сдал всё нормально, только программирование подвело, из-за которого слетел со стипендии (хотя я сам подзабил на прогу и больше занимался матаном и алгеброй). К этому времени набрал 300 подписчиков, но сильно отошёл от изначальной темы канала и правила "что хочу, то и делаю" из-за самоцензуры и стремления к бОльшему количеству подписчиков. Так что буду это исправлять: на столе лежит книга предложений и жалоб, но клиент них&& не решает.

В общем (и целом), год оказался очень насыщенным:

1. Январь-март - продолжение какой-то школьной жизни
2. Апрель-май - весенняя окрылённость, самое лучшее время в этом году
3. Июнь-август - вечное ожидание, никакого отдыха
4. Сентябрь-декабрь - 4 месяца непрерывной учёбы

Достижения:

1. Набрал 295 баллов по ЕГЭ (+10 доп. баллов), в том числе сотка по инфе
2. Поступил в Вышку
3. Стал призёром ВсОШ по математике
4. Стал призёром Финашки
5. Закрыл 2 сессии
6. Познакомился со многими классными людьми, как из Курсавки, Андроповского района, так и с ПИ, Вышки и других вузов

Провалы:

1. Упустил огромное количество возможностей в Вышке (в том числе знакомство с крутыми людьми)
2. Не набрал 300 баллов на ЕГЭ
3. Не взял олимпиаду 1 и 2 уровня
4. Мало занимался спортом
5. Плохой режим сна (к сессии вообще сбился)
6. Упустил программирование

Лучший месяц - май
Самый напряжённый месяц - июль
Самый трудный месяц - декабрь
Самый лёгкий месяц - март

Музыка!

Лучший альбом года - "Хипхопера" Орфей и Эвридика" Noize MC Открытие года - 100атмосфер

Топ треков года:
"Организация" Oxxxymiron
"Голос и струны", "Соблазн" Noize MC
"Делай смело" Anasasiz
"Лига Опасного Интернета" Oxxxymiron

Цели на 2024:

1. Закрыть 3 и 4 модуль на отл и хор
2. Получить по проге 7+
3. Быть в топ-100 рейтинга ПИ
4. Стать ассистом на 2 курсе (желательно по алгебре)
5. Заниматься спортом, бегать
6. Соблюдать режим дня
7. Планировать дела
8. Путешествовать (хочу в Санкт-Петербург и куда-нибудь не в Россию)
9. Написать сайт

Hello, 2024!

Но эту проблему решает VPN!

В последние 3 месяца я пользуюсь PlanetVPN и (реже) hide.me. Они достаточно хорошо грузятся и быстро подключаются - для Инстаграма* норм.

Вот ссылки для загрузки:

1. PlanetVPN для Google Chrome
2. PlanetVPN в Google Play
3. PlanetVPN в App Store
4. hide.me в Google Play
5. hide.me в App Store

* организация, признанная экстремистской на территории РФ

Включаем VPN. После этого заходим в свой аккаунт на сайте Spotify и нажимаем на "изменить профиль" / "edit profile".

В разделе "Страна или регион" / "Country or region" меняем на ту страну, к которой подключён VPN. И нажимаем "сохранить".

После всех этих махинаций заходим в само приложение Spotify, входим в аккаунт — и вуаля! О, чудо! Всё работает!

А теперь отключаете VPN, и Spotify всё равно продолжает работать.

Он может понадобиться, если аккаунт вылетит из приложения, тогда вам надо будет проделать эти же действия ещё раз. Но такое случается редко — примерно 1 раз в 2 месяца.

Единственный минус этого способа — рекомендации теперь будут иностранные, но это не так страшно. (Можно поставить страну Беларусь, Украину или Казахстан, и тогда рекомендации будут ближе к российским).

Спасибо за внимание! Слушайте хорошую музыку)

Не забывайте подписаться на телеграм-канал: https://t.me/overmindv