про текст
November 8, 2019

Школа "Текст для инстаграма". Урок второй: метафора-шметафора

Помни, автор, обильная метафора — убийца текста.

Метафора крайне редко бывает к месту, кроме как в анекдотах про Ходжу Насреддина: «О солнцеподобный, походкой сходный с жеребцом аравийским, голосом подобный льву…», и так далее.

Текст, нафаршированный метафорами мгновенно выдает отличницу, которой восхищались деревенские учителя русского и литературы. Тем то нравились к месту расставленные запятые в килотонных деепричастных оборотах. А вся прочая развесистая джигурда впечатляла словарным запасом автора, на который реальному читателю пофиг, он этих словес не понимает, и до конца длинные фразы не дочитывает.

Вот пишет Ерофеев: «А она — подошла к столу и выпила, залпом, ещё сто пятьдесят, ибо она была совершенна, а совершенству нет предела.» Тут и образ, и амплификация, и понятно все.

Сама по себе метафора может и не ужас-ужас, но орудовать ей надо аккуратно. Метафора для автора – что огнемет для ремонтника, эффективно, но стремно, крантик нужно держать прикрытым. В «Песни песней» сказано:

Округление бедр твоих как ожерелье,

дело рук искусного художника;

живот твой — круглая чаша,

в которой не истощается ароматное

вино…

Представьте, что  написано примерно так: «Округление бедр твоих как ожерелье, дело рук искусного художника, ваяющего для фараона, искуснейшим руками, порхающими по металлу; живот твой — круглая чаша, полная меда, текущего по золоченным стенкам, сделанным из белого золота, инкрустированного слоновьим бивнем; в которой не истощается ароматное вино, бурлящее гейзером, подобно вулкану Эйяфьятлайокудль;»

Все равно сносно, но это потому, что текст я портил. Не у всякого иного прокатит.

Ну или вот Лорка «Неверная жена».

А бёдра её метались,

как пойманные форели,

то лунным холодом стыли,

то белым огнём горели.

(обилье бедер в примерах – случайность, а не опасная обсессия.)

Ну представьте, что этих форелей, которые сами по себе метафоричны, обвешали б еще какой-нибудь деепричастно-причастной чешуей, и они бы были «струящимися, серебристыми, кругложабрыми» вахен аля (см. картинку).  Кирдык бы стиху.

Итак, берегитесь метафор. А если таки сунули одну другую, проверьте, не перегнули ли. А лучше – учитесь у Венички, Довлатова и Эрнеста Кларенсовича обходиться почти без них.

Предыдущий урок