Week 2. Summary for Module 2

В этом видео мы обобщим некоторые из основных идей из видеоматериалов этой недели.Иными словами, мы создадим недельный чанк о чанках. Итак, приступим.

Чанки являются частями информации, которые, нейронаучно говоря, соединены вместе по способу использования и часто по значению. Вы можете рассматривать чанк как искрящуюся сеть нейронов, которая компактно синтезирует ключевые идеи или действия.

Чанки могут стать больше и сложнее. Но в то же время они являются легкодоступной единицей информации, которую можно легко, словно ленту, сложить в рабочую память.

Чанки лучше всего создавать с помощью сосредоточенного, полного внимания, понимания основной идеи.

Обязательно практикуйтесь, чтобы углубить структуры и уметь видеть общую картину. Просто повторить, пытаясь запомнить ключевые моменты, не заглядывая на страницу, это один из лучших способов помочь процессу образования чанков.

Это помогает строить нервные крючки. Они помогают вам лучше понять материал. Также попытайтесь вспоминать материал в местах, которые отличаются от того, где первоначально он был выучен, так что он сделается глубже усвоенными и доступным, независимо от того, в какой комнате вы. Это может быть очень полезно для тестирования.

Перенос – идея, что фрагмент, который вы создали в одной области, может часто помочь гораздо легче освоить информацию в различных областях, которые могут иметь удивительные общности.

Чередуйте изучение материала с попутным использованием различных концепций, методов и подходов. Чанки очень важны, но они не обязательно приносят гибкость, которая также важна для того что бы на высоком уровне освоить изучаемый материал.

Иллюзии компетентности в обучении. Учитесь определять, когда вы обманываете себя, что на самом деле учите материал. Тестируйте себя часто. Используйте мини тесты, чтобы поверить, действительно ли вы учите материал или вы обманываете себя, думая что учитесь, когда на самом деле нет.

Повторение на самом деле является видом самотестирования.

Постарайтесь избежать слишком сильной зависимости от подчеркивания, что может обмануть вас создавая иллюзию, что материал сохраняется в вашей голове когда в действительности нет.

Ошибки хорошо совершать во время обучения. Они позволяют вам определить иллюзии компетентности.

Избегайте практики в легких вещах, это может принести иллюзию, что вы овладели материалом. Сознательно выбирайте для практики, что вы считаете более трудным, чтобы добиться полного владения материалом.

Эйнстеллунг - это когда ваша первоначальная мысль, идея, которая у вас уже была в памяти, или нейронная модель, которую вы уже разработали хорошо и укрепили, мешают лучшей идее или решению быть найденными. Или не позволяет вам быть достаточно гибким, чтобы принять новые, лучшие или более подходящие решения.

Закон неожиданных открытий может оказаться очень полезным. Госпожа Удача любит тех, кто старается. Просто возьмите одну крошечную вещь для изучения, затем другую. Просто продолжайте пытаться и вы будете приятно удивлены результатом.