Альтернативный подход к аудированию на уроке иностранного языка

Обычно работа с аудио выглядит так: обсуждение темы (картинки, вопросы), высказывание предположений (и сравнение после прослушивания!), ввод лексики, знакомство с вопросами/утверждениями по общему содержанию и их обсуждение после прослушивания, заполнение пропусков в предложениях и т.д.