университет - это драйвер развития территорий, и даже более того, - институт трансформации регионов
По итогам пленарного заседания в рамках форума “УНИВЕРСИТЕТЫ 2030: НАУКА - КОМПЕТЕНЦИИ - МОЛОДЕЖЬ”, стало очевидно единство мнений в отношении вызовов системы российского высшего образования - все они, тем или иным образом, лежат в плоскости развития “третьей миссии” университета
Так, министр науки и высшего образования Валерий Фальков обратил внимание всех участников форума на взаимодействие вуза и региона: “Я хочу обратить внимание присутствующих, что для многих университетов и территорий пока не является аксиомой или нормой в мышлении то, что университет - это драйвер развития территорий, и даже более того, - институт трансформации регионов. Хочу обратиться к ректорам, их командам и коллективам университетов - для того, чтобы стать такими, надо себя мыслить таким образом. Всё-таки пока многие вузы живут в другой логике. Все главы регионов “в один голос” озвучивают свои ожидания, что университеты будут центрами культурной и социальной жизни. И выделю ещё один приоритет для вузов - это умение стать интересным для молодежи.”
Таким образом, министр обращает внимание на одно из ключевых направлений “третьей миссии”, связанное как с развитием территорий, - в этом смысле университеты не должны бояться брать на себя функцию региональных think tanks, - так и с взаимоинтеграцией по общественному, культурному направлению, а также по вектору студенческого спорта.
Еще об одном направлении говорил президент РАН Александр Сергеев, он так прокомментировал своё видение приоритетов в работе вузов: “Я бы на первое место поставил следующий приоритет: университеты, прежде всего, должны хорошо готовить кадры для наших квалицированных, научных, высокотехнологичных работодателей. Во всем мире основной задачей университетов, и в международных рейтингах, первым номером идёт то, насколько выпускники востребованы. Вопрос в том, что с ними происходит дальше, после выпуска. <..>
Оказалось, что статистики по трудоустройству выпускников у нас в стране нет. <..>
Нужно таким образом организовать взаимодействие университета с работодателем и регионом, чтобы пошла “самораскрутка”. То есть понимание позитивного эффекта для каждой из сторон”.
Одним из основополагающих направлений качественной реализации “третьей миссии” является переформатирование Центров карьеры. Новая модель Центров карьеры университетов - проект, предложенный нашей командой в рамках конкурса АСИ “Сильные идеи для нового времени”. Новая модель позволяет вузам перейти в партнёрские отношения со студентами и стать полноценными операторами их карьерного развития для успешной реализации на рынке труда.
Ректор НИУ ВШЭ Ярослав Кузьминов: “Университеты должны развивать себя как центры социальной и культурной жизни своих городов. Это не просто заявление, это значит, что вузы должны открываться своему городу, читать лекции и приглашать в свои аудитории людей безотносительно к тому, заплатили они или нет, сдали вступительные экзамены или нет. Университетам пора из башни из слоновой кости превращаться в крупную социальную площадку. Даже в столице университеты могут стать хабами сосредоточения социальной жизни, и тем более они могут стать такими в регионах”