Oleg A. Chagin
@anthropogenesisresearchinstitute
helper@AnthropogenesisResearchInstitute.pro
18.0K posts

ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ АСИММЕТРИЯ МОЗГА И ОБУЧЕНИЕ: ЭТНИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ

Система современного образования с вербальными навыками и аналитическим мышлением является неблагоприятной для лиц с левополушарной функциональной асимметрией. Несоответствие типа межполушарной асимметрии установкам традиционной педагогики способствует развитию состояния обученной беспомощности у значительной части индивидов с правополушарным типом реагирования (Seligman M., 1975). Все это в значительной степени делает эту группу населения (детей) более подверженной риску нарушения психической адаптации (Аршавский В.В., 1988). От характера складывающейся межполушарной асимметрии и межполушарных отношений зависит успешность обучения (Фокин В.Ф., Городенский Н.Г., Шармина С.Л., 2000; Фокин В.Ф., Пономарева Н.В., 2003). Хуже всего обучение...

По независящим от херр Вагнера обстоятельствам, реализация его проекта была отложена

Вызрела реформа с 1941 года, стихийно началась в 1942-м и в мае 1943-го генерал-квартирмейстер группы армий «Норд» Эдуард Вагнер подвел итог опыту, сформулировав концепцию Российского образования при новой власти

Почему следует запретить огнетушители

Почему следует запретить огнетушители: • Огнетушитель может попасть в руки преступника и использоваться им для нанесения гражданам тяжелых увечий • Человек, купивший огнетушитель, будет легкомысленно относиться к пожарной безопасности, ошибочно считая себя защищенным Вместо того, чтобы вызвать пожарных, он возьмется тушить огонь сам И безусловно пострадает • Зачем огнетушитель, если можно вызвать пожарных? Они – специально обучены тушению пожаров, в отличии от обычного человека • Вместо огнетушителя для тушения огня вполне можно воспользоваться песком, водой, другими подручными средствами • Неправильное обращение с огнетушителем может привести к несчастному случаю • Каждый огнетушитель имеет срок годности Рано или поздно вам...

Люди утрачивают педагогические навыки предков, и бывшее когда-то человеческим общество все больше обретает черты животной стаи

Ни кем не оспаривается факт существования человека Никакие противоречия в воззрениях ученых на причины и детали процесса не опровергают ни этого факта, ни факта антропогенеза

«Дети! Давайте собирать кирпичи для восстановления нашей школы»

Этот рассказ - историческое свидетельство. Его рассказала Людмила Павловна Овчинникова, журналист, которая была ученицей в школе разрушенного Сталинграда во время войны. Я считаю, что прочитать его необходимо каждому, кто хоть иногда задумывается о том, какое будущее ожидает сегодня нас, нашу страну и наш народ в нашей поганой современной реальности.

На основе материального субстрата - головного мозга человека

Миллионы лет эволюции привели к появлению на планете свободной мысли на основе материального субстрата - головного мозга человека

С кем вы, мастера культа?

Идеология не может базироваться на религии

Напоминания о необходимости мыслить критично…

Напоминания о необходимости мыслить критично, избегать наивности в суждениях и попросту почаще сомневаться — узнаваемые ритуалы современной культуры

Метафизикам не читать

Предлагаем ознакомиться с обобщением сказанного Л. Крауссом.

Ингибиторы гистондеацетилаз (HDAC)

В новом исследовании биологи изучили класс противоопухолевых лекарств, известных как ингибиторы гистондеацетилаз (HDAC)