День 29 Выписываем решение проблемы
Фрирайтинг помогает взглянуть иначе на проблемы и быстро скорректировать действия по их преодолению. В переводе на обыденный язык вы можете за 15-25 минут разглядеть возможности, которые пока не используете. Избавиться от лишних задач и усилий. Поднять настроение, убедившись, что не так страшен чёрт, как его малюет ваше воображение.
• Сформулируйте важную для вас задачу, проблему. Запишите её как тему фрирайтинга.
Например, как провести эксперимент «100 попыток фрирайтинга» с наибольшей пользой.
• Это упражнение можно выполнять в шесть этапов, по числу сторон игрального кубика. Если его под рукой не оказалось, выбирайте цифру от одного до шести любым способом. Можно даже отвечать на вопросы последовательно.
• Каждой цифре соответствует один вопрос.
1 - Как?
2 - Почему?
3 - Какой?
4 - Когда?
5 - Кто?
6 - Что?
• Заводите таймер на 3-5 минут. Выбираете число и придумывайте вопрос к теме фрирайтинга.
• Во время выполнения упражнения или после завершения фиксируйте задачи, решение которых продвинет вас в решении проблемы.
★ Тратил по три минуты на вопрос. Вот в какой последовательности они выпадали и какие решения нашёл.
2 Почему?
‣ Пользуюсь фрирайтингом регулярно. Получаю много вопросов. Хочу обобщить опыт. Структурировать темы. Создать материал по освоению, как часть курса Стодневка.
‣ Разбить темы по трём направлениям «необходимо», «хочу», «могу».
‣ Составить таблицу подбора тем по ситуациям.
‣ Наложить список тем на график прохождения Стодневки.
5 Кто?
‣ Кто ещё может быть полезен читателям книжки на основе эксперимента?
Знакомые, практикующие фрирайтинг.
Стодневщики. Участники групп.
Подготовить вопросы, на которые попрошу ответить.
‣ Составить памятку для отслеживания результатов участниками.
6 Что?
Что это может быть? Эл.брошюра. Бот. Отдельный курс в рамках Стодневки.
1 Как?
‣ Раз в неделю подводить итоги. Чек-лист для работы над главами. Зачем использовать фрирайтинг. Как это делать. Что может быть результатом фрирайтинга. Вопросы, которые возникают у участников.
4 Когда?
Когда происходит взаимодействие с инструкцией?
‣ Разделить темы по событиям дня. Обработка целей, планирования дня, подведение итогов. До и после задачи. Создание контента.
3 Какой?
Какой результат я жду от подведения итогов этого вызова?
‣ Я смогу использовать зафиксированный опыт как фундамент для дальнейшего развития Стодневки. Подобрать варианты тем фрирайтинга к каждому письму с заданиями курса.
‣ Друзья, выполнить упражнение многократно полезнее, чем только прочитать о нём. Время на фрирайтинг обязательно окупятся. Попробуйте, если есть вопросы, задавайте. Жить внимательней интересно.
Мой телеграм-канал «День за днём»