Учебник Мединского и Чубарьяна Средние века отзыв

Мединский В.Р. Чубарьян В.О. История Средних веков. 6 класс. М. 2025
Новый школьный учебник 2025 года. Целиком я его не прочел. К сожалению, это удовольствие сильно ниже среднего. Но прочел первую главу и выборочно ряд параграфов (на выбор по темам, которые прилично понимаю и посмотрел саму структуру и всякие дополнительные материалы). Неизбежно в моей оценке будут сравнения с учебником Абрамова, Рогожкина, Тюрина 2023 года. Я буду цитировать рецензию на него. Фактически это его новая инкарнация.

I. Что приемлемо
1. Современное оформление. Все эти значки, вынесенные вперед параграфов имена, термины.
2. Наличие дополнительных материалов, «проектов» (так нечеловечески называются доклады и рефераты) и, что важно, после каждой главы списка рекомендованной научно-популярной, художественной литературы, фильмов, лекций в интернете. Иллюстрации, дополнительные материалы и карты, словарик – нормальные.
3. Добавлены новые в школьных учебниках Средних веков регионы – например, Великая степь, Индия, Китай, Япония, Африка и Доколумбова Америка.

II. Что не понравилось
Учебник не обладает двумя главными качествами, которые у него должны быть: увлекательностью и информативностью.
1. «То есть текст не просто суховат (что бывает со многими учебниками) – это просто «мумия». Сухой, маленький, скорченный. Ничего живого в нем не осталось. О нем по прочтении хочется забыть, как о страшном сне. И я детей не буду за это осуждать». Это я писал об учебнике 2023 года. Теперь стало еще суше.
2. «В силу сухости и компактности основной текст очень малоинформативен. Поэтому показателю он очень сильно проигрывает не только лучшему из учебников (по сочетанию обоих показателей – Бойцова и Шукурова), но и очень устаревшему в целом учебнику Агибаловой и Донского, по которому я учился». Здесь тоже нечего добавить, кроме того, что создается ощущение, что была поставлена задача еще больше упростить и сократить текст, и она была успешно решена. При этом упор делается на самую общую информацию, часть же конкретной информации выносится мелким шрифтом в разделы «Любопытные детали» и им подобные.
3. Вопросы после параграфов. Стандартные. Большая часть из них даже не на пересказ текста, а на «найди в тексте коротенькое, то, что ты только что прочел, и скажи его еще раз». Главные вопросы глав лучше и напоминают старые вопросы из учебников.
4. Дополнительных материалов и рекомендованной литературы стало намного меньше, а современное оформление выглядит по сравнению с учебником 2023 более архаичным и менее творческим.

III. Что понравилось.
1. Уделено внимание развитию Церкви, как Восточной так и Западной.
2. В главе «Сеньоры и вассалы» внезапно есть небольшой абзац о том, что по понятию «феодализм» у ученых идет дискуссия.
3. Неожиданно в параграфе о «Крестовых походах» нет «движения младших сыновей». Спасибо! Однако само объяснение причин крестоносного движения, на мой взгляд, чересчур детское.
4. В параграфе «Священная Римская империя и ее соседи» внезапно есть Раковорская битва.
5. Лично от меня. Есть отдельный «Исторический портрет», хоть и стандартный Ричарда Львиное Сердце. :)

IV. Проверка на ошибки.
Поверхностная проверка текстов учебника на материале параграфов 1-4, 7,8,10, 11-12, 13,14 15. В целом тексты устаревшие, но я всегда говорю, что учебники сильно отстают, особенно школьные. Ниже попавшиеся на глаза ошибки.
1. С. 42. Об Альфреде Великом. «Его приемники полностью вытеснили датчан из страны». Текст построен так, что дальше сразу идет «год трех битв». В результате Свейн Вилобородый и Кнут Великий передают авторам учебника пламенный привет. Надо было по-другому строить текст.
2. С.43 «Наступил период раздробленности. В IX-X веках быстрее всего это происходило в Западно-Франкском королевстве, которое как раз тогда стало именоваться Францией». Не стало – продолжало быть regnum Francorum до правления Филиппа Августа.
3. Первый крестовый поход: «Они нашивали на одежду кресты из красной материи, поэтому их стали называть крестоносцы» (С. 103). Это ошибка. Четвертый крестовый поход: «От жителей Константинополя потребовали денег «за защиту от «неверных». После отказа горожан платить начался штурм» (С 106). А это просто откровенная ложь. Обратите внимание, обе фразы о крестовых походах напрямую взяты из учебника 2023 года.
4. С. 114 «Младший сын Генриха II Иоанн потерял большую часть своих владений во Франции, за что получил обидное прозвище Безземельный. Нет. Не за это он получил прозвище Безземельный. За это он получил другой эпитет, куда более обидный. Не при школьниках будет произнесен.
5. Не обнаружен в тексте учебника процесс тамплиеров.
6. В разделе «работа с источником» к параграфу о западноевропейской культуре в качестве источника почему-то статья Максима Горького. В тексте он разбирает прототипы Робин Гуда весьма устаревшим и явно контаминированным романом «Айвенго» Вальтера Скотта образом.

V. Вывод
Учебник Мединского и Чубарьяна в целом, кажется довольно слабым. На тройбан. Некоторые локальные положительные изменения не искупают скучность, малоинформативность и ухудшение дополнительных материалов и оформления. Продолжаю считать учебник Бойцова и Шукурова лучшим с большим отрывом.