ТЖД – это Технологии Жизненных Достижений

Осень в Москве — время новых начинаний, и площадка центра «Такой же другой» (ТЖД) наполнена особой, деятельной энергией. Состоявшийся ремонт половины нашего помещения не стал точкой, а лишь открыл новую главу, где сами студенты — молодые люди с аутизмом — становятся главными авторами и создателями своего пространства. Здесь стирается грань между учебой и жизнью: каждое действие, от разбора коробок до создания арт-объекта, — это осмысленный шаг на пути к взрослению и самостоятельности.

Пространство как учебник: где живые навыки побеждают теорию

Послеремонтное преображение центра стало не фоном, а полноценным учебным модулем. Студенты активно вовлечены в обустройство: моют помещение, разбирают утварь, готовят, стирают, помогают в погрузочных работах для располагающегося рядом офиса Центра проблем аутизма. Эта ежедневная работа — ядро программы «Территория взросления», которую «Такой же другой» реализует вместе с компанией OpenMind.

Но за кажущейся рутиной скрывается глубоко выверенная педагогическая методология. Вся деятельность строится на принципах прикладного анализа поведения (ПАП). Сложные бытовые задачи — будь то запуск стиральной машины с разными режимами или приготовление обеда для всей группы — раскладываются на простые, последовательные шаги. Это позволяет студентам осваивать их без стресса, получая положительное подкрепление после каждого верно выполненного действия. Методика универсальна: тот же поведенческий анализ ложится в основу освоения программы стиральной машины или работы со швейной иглой.

Крайне важно, что этот прогресс был бы невозможен без поддержки друзей ЦПА — всех тех, кто помогал с ремонтом и обустройством. Подарки в виде штор, мебели, кухонной и стиральной техники — это не просто вещи. Это элементы реального, а не учебного мира, которые создают среду, где ребята по-настоящему учатся быть самостоятельными. Каждая новая стиральная машина или кухонный комбайн становятся поводом для освоения нового практического навыка.

Социальные навыки и коммуникация: язык, который объединяет

Особое внимание в центре уделяется развитию функциональной коммуникации и социальных навыков. Эти занятия не выделены в отдельный предмет, а являются живой тканью, пронизывающей весь учебный день. Они «зашиты» и в предметные активности: во время совместной готовки студенты учатся договариваться, распределять задачи и просить о помощи; в мастерской — комментировать свои действия и давать конструктивную обратную связь друг другу.

Параллельно этим встроенным практикам проходят и целенаправленные уроки по социальным сценариям. Здесь в игровой и структурированной форме отрабатываются ситуации из жизни: как начать разговор, как правильно отреагировать на отказ, как выразить свои эмоции или понять чувства другого человека. Эти сценарии дают студентам инструменты для взаимодействия с большим миром, который начинается сразу за порогом центра.

Преодоление вызовов мегаполиса — отдельная важнейшая задача. Этому посвящены занятия по «рефлексии города», где через рисование и творчество студенты визуализируют свой опыт взаимодействия с шумным и многолюдным городом. Создавая образы Москвы, они учатся осознавать свои сенсорные особенности и находить способы «обуздать» городскую среду, подстроить ее под свои потребности — например, выбрав менее людный маршрут или используя наушники с шумоподавлением.

Творчество, спорт и выход в большой мир

Практико-ориентированное творчество — еще один столп образовательного процесса. Осенью мастерская центра превратилась в производственный цех по подготовке к Хэллоуину. Студенты создают продукты — свечи, керамику, декор, — которые не только украсят совместный праздник, но и будут проданы через Avito. Этот полный цикл — от идеи до продажи — воспитывает предпринимательское мышление и дает реальное понимание ценности своего труда.

Ярким итогом этой работы стала креативная фотосессия с масками, которые студенты разработали и изготовили самостоятельно. Это событие стало праздником самореализации и командного духа.

Другой значимый творческий проект — коллаборация с Клубом ответственных дизайнеров, посвященная циркулярному дизайну. Работая с остатками тканей, студенты создают новые арт-объекты и предметы одежды, параллельно формируя экологическое мышление. Они на практике постигают, как дизайн может спасать планету, превращая ненужное в уникальное и красивое.

А в спортзале в это время кипят другие страсти. Впереди — большой соревновательный выезд в Минск по адаптивному тхэквондо. Тренировки проходят с полной отдачей. Спорт здесь — это не только физическая подготовка, но и мощный инструмент для развития дисциплины, эмоциональной устойчивости и умения ставить цели.

Универсальный ключ к самостоятельности

Конечно, продолжается обширная стажировочная сессия – в магазине "Пятерочка", в Парке Горького, в обучении разметке нейросетей и наших «космических мышей» (об этом мы еще расскажем).

Осень в «Таком же другом» — это время концентрированного роста. Благодаря потрясающей квалификации педагогов, которые виртуозно интегрируют методики ПАП, функциональной коммуникации и социального обучения в каждую минуту дня, студенты совершают настоящий прорыв. Они не просто осваивают навыки, они учатся жить полной, сложной и насыщенной жизнью, чувствуя себя в ней увереннее и самостоятельнее с каждым днем. И в этом им помогает целое сообщество друзей, чья поддержка превращает стены после ремонта в настоящий дом, открытый для больших свершений.