Поколение потерянных “Одноклассиников”

Что великого оставило нам предыдущее поколение？ Поколение завозившееся в мелочности быта, разменявшее своё время на погоню за прожиточным минимумом в 90е и на кредитное рабство в середине нулевых.

Что великого могли сделать те, кто фокусировался на уборке, стирке, глажке и ровном контуре обоев в своей спальне？Кто так старательно и нас приучал к тому, чтобы носки не валялись в корридоре, а то “вдруг люди зайдут и увидят”？Кто требовал от нас формального отношения к учёбе в виде хорошей аттестации, вместо того, чтобы нащупать пульсацию таланта своего чада в той области , в которой оно подавало надежды？

Поколение, чьей методикой воспитания было физическое насилие над ребёнком могло ли оставить что-то действительно великое после себя？

Я наблюдаю их старение сейчас. В своём старении они, к сожалению, не отказываются от выбранной ими колеи. Они по-прежнему держаться крепко за материальные блага и не меняют свои взгляды на мир, общество и прочие явления, которые с течением времени подвергаются изменениям даже вопреки нежеланию тех, в чьи руках рычаги контроля этих явлений.

Осудительно ли это？ Да, но не целиком! Осудить решительно их мы сможем лишь полностью трансформировав наше поколение. Вычеркнув эту бессмысленную зацикленность на немытой посуде и неглаженных наволочках, обратя свой взор на более важные и глобальные ценности: саморазвитие, анализ происходящего и методы его преображения, ценность человеческой жизни, свободы и индивидуальности.

Но неужели никакой дани уважения предыдущее поколение не заслуживает？Неужели ничего великого они не создали？

Уважения, как поколение давшее жизнь нашему, они несомненно заслуживают. Великого, возможно（!）, они и не создали, но, опять таки, они дали жизнь нам и у нас сейчас есть возможность возвести им памятник нерукотворный через собственное величее.