Агентство национальной безопасности (АНБ) часть 1-2-3 по Steven J. Smith

Агентство национальной безопасности (АНБ) часть 1-2-3

Автор: Стивен Джей Смит

Внимание! Это эссе не предназначено для несовершеннолетних читателей. Отдельные части этого документа содержат графические описания насилия / пыток и включают другие тематические материалы, неподходящие для тех, кто обладает слабой конституцией и/или брезгливым нравом.

Агентство национальной безопасности (АНБ) Часть 1-цитадель зла

1.0

ВВЕДЕНИЕ:

АНБ (Агентство национальной безопасности) было создано в 1952 году, со штаб-квартирой в Форт-Мид Мэриленд, и управляется министерством обороны Соединенных Штатов (МО). Создаваемая правительством дезинформация изображает АНБ как строго вовлеченное в сбор и анализ иностранных сообщений. Другими словами, электронная слежка за зарубежными странами. Хотя специально оголенный от внутреннего наблюдения американских граждан законом О внешней разведке наблюдения (FISA) 1978 года, АНБ недавно признало, что ограниченное шпионаж за американскими гражданами.Если бы это был предел нарушений АНБ, эссе, которое вы собираетесь прочитать, не было бы необходимо. К сожалению, АНБ занимается незаконной деятельностью, которая делает электронное подслушивание американских граждан почти тривиальным по сравнению с этим.

На протяжении многих лет в газетах и других средствах массовой информации появлялись сообщения о том, что американские спецслужбы пытались использовать людей с экстрасенсорными способностями для шпионажа за другими нациями. Наиболее широко известен проект "Звездные врата". В каждом случае разведывательные органы заявляли, что эти усилия были неудачными и прекратили проект.

Но задумайтесь на минутку…

Как часто ЦРУ, АНБ или АСВ открыто признают свою неудачу? Особенно в связи с какой-то новой техникой шпионажа. Нет лучшего способа отвлечь внимание общественности от какой-либо темы (или секретного проекта), чем объявить, что после того, как были потрачены миллионы долларов, не было получено никаких полезных результатов. Американское правительство имеет долгую историю использования таких отвлекающих маневров для сокрытия своей тайной деятельности. На самом деле, американское правительство имеет очень успешную программу психического шпионажа/войны.Он был начат вскоре после Второй мировой войны, действует с начала 1950-х годов и управляется АНБ. Основная мотивация для сохранения этой программы столь высоко засекреченной (секретной), касается ужасающей природы того, как эти экстрасенсы создаются, обучаются и развертываются.

АНБ причастно к некоторым из самых гнусных преступлений и жестоких актов варварства, когда-либо совершенных в отношении человечества. Даже чудовищные автократии, совершенные нацистскими военными преступниками Второй мировой войны, бледнеют в сравнении с преступлениями АНБ. Этот документ сам по себе касается не чего иного, как оптовых медицинских экспериментов, пыток и откровенных убийств американских детей, некоторым из которых менее шести лет. Чем объясняются эти подлые поступки? Для создания секретной рабской армии правительство контролировало супер-экстрасенсов, которых в настоящее время насчитывается десятки тысяч.Солдаты (как мужчины, так и женщины) этой огромной психической армии живут и умирают по прихоти DNI (директора Национальной разведки) и NCA (национального командования). По иронии судьбы нацистские биологи и врачи, участвовавшие в экспериментах на людях, переселенные в Америку после Второй мировой войны (в рамках операции "Скрепка"), были предшественниками, ответственными за эту грязную экскурсию в самые темные уголки зла и разврата.

1.1

НАЦИОНАЛЬНАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ:

Почему АНБ занимается таким отвратительным поведением? АНБ защищает вас и ваших близких от террористов? Одним словом, нет... разве АНБ защищает правду, справедливость и американский путь? Извини, опять ошибся.

Чтобы понять почему, вы должны сначала понять, что на самом деле означает термин “национальная безопасность”. Многие полагают, что это означает защиту людей и имущества, принадлежащего гражданам нашей любимой страны. Увы, ничто не может быть дальше от истины. В юридическом плане слово "национальный “(производное от корня слова” нация“) и слово” страна" не являются взаимозаменяемыми. Страна-это географическая область, имеющая четко определенные границы. Нация - это политическое образование, утверждающее окончательную власть над этим географическим районом.Поэтому, когда государственный чиновник использует термин "национальная безопасность", то на самом деле он имеет в виду безопасность субъекта, который утверждает власть над географической областью, известной нам как США.
Другими словами, термин “национальная безопасность” означает безопасность правительства, а не безопасность народа. А Агентство национальной безопасности (АНБ) - это та часть правительства, которой поручено держать правительство в безопасности.

Но в безопасности и защищенности от кого?

Очевидно, что люди, живущие в пределах географических границ, над которыми правительство утверждает свою высшую власть.
Другими словами, Ты и я…

Остальная часть этого эссе описывает в графических деталях, как АНБ выполняет свою миссию, возложенную на правительство.

1.1.1

ПСИХИЧЕСКАЯ СПОСОБНОСТЬ:

От Кассандры Троянской и Пифии (пророка) Дельф в древние времена до сочинений Нострадамуса и более современных работ точильщика кейса. Экстрасенсы и их способности образуют общую нить, начиная с самых основ истории и продолжая до настоящего времени. Кроме того, психические индивиды встречаются во всех культурных группах. От Африки до Скандинавии, от Китая до американских индейцев. Кажется, ни одна группа или культура не обходится без примеров людей, которые проявляют экстрасенсорные способности.И все же, несмотря на все исторические свидетельства и очевидное влияние на события, окружающие их жизнь, экстрасенсы и их способности остаются в лучшем случае неуловимым миражом, обладающим почти химерическим качеством.

Ясно, что с точки зрения эволюции экстрасенсорные способности могут показаться очень благоприятной чертой для выживания. Например, зная, что человек ест тигра, ожидающего в засаде, когда он пересекает травяные земли Серенгети, или зная, где найти буйвола на обширных американских равнинах, безусловно, улучшит шансы индивидуумов на выживание. Так почему же так мало примеров по-настоящему одаренных экстрасенсов? Ответ включает в себя отношения любви/ненависти, подразумеваемые в экстрасенсорных способностях. Вы действительно хотите работать с кем-то, кто знает ваши самые сокровенные секреты?Может быть, вам нужен сосед, который точно видел бы, что вы делаете в своей спальне, или в ванной, или даже во сне? Как бы вы относились к тому, кто может влиять на ваши мысли, не говоря ни слова, или даже находясь в одной комнате с вами. Вы бы чувствовали себя в безопасности рядом с этим человеком?

Но все становится только хуже.

Какие шансы у вас есть для продвижения по службе, когда ваш коллега-экстрасенс может скрытно влиять на босса или заглядывать в будущее и точно знать, какие шаги компания должна сделать, чтобы процветать и процветать? И что, если этот психический индивидуум мог бы проявить некоторые из более экзотических способностей? Такие способности, как телекинез (перемещение объектов с помощью разума), пирокинез (способность манипулировать огнем) или даже проявление двойника (билокация) его/ее самого (или, что еще хуже, вашей жены/мужа).
Если вы хоть немного нормальны, то примерно сейчас волосы на затылке начинают покалывать. Вы также начинаете задаваться вопросом, является ли это такой хорошей идеей, чтобы позволить этому человеку жить, не говоря уже о том, чтобы свободно бродить по своему району. С религиозной точки зрения, все хотят, чтобы Иисус явил чудеса и спас их от зла, но если бы джентльмен из Назарета появился завтра, вероятность того, что он будет пригвожден к другому кресту (или выстрелом в голову и т. д.) в течение нескольких недель. С другой стороны, определенная часть экстрасенсорных способностей (таких как нормальная интуиция) принимается обществом.Но любой, кто проявит исключительные способности, будет быстро изгнан, если не убит прямо. Углубленный обзор исторических записей показывает, что многие из тех, кто обладал исключительными психическими способностями, встречались с несвоевременной и/или неестественной смертью.

Возможно, вы начинаете понимать дилемму, с которой столкнулись американские правительственные чиновники, когда вскоре после Второй мировой войны стало очевидно, что с помощью современных медицинских методов теперь стало возможным регулярно создавать людей с огромными психическими способностями и способностями. Очевидно, что эти люди были бы полезны. Но как правительство будет их контролировать?

1.1.2

ТЮРЬМА ДЛЯ РАЗУМА:

Как вы можете контролировать человека, который способен пройти сквозь твердые стены или убить с одного взгляда? Человек, который может видеть будущее и знает, что вы собираетесь сказать или сделать.
Человек, который может заставить вас есть битое стекло и наслаждаться опытом, или заставить вас направить пистолет на свою собственную голову и нажать на курок. Человек, который может влиять на погоду, разжигает огонь с помощью простой мысли (пирокинез) или затемняет целый город, прикасаясь к обычному полюсу питания (электрокинез).
Вряд ли можно сомневаться в том, что с политической, военной или шпионской точки зрения такой человек является одновременно невероятно ценным и невероятно опасным.Можете ли вы представить себе американского генерала, у которого слюнки текут от перспективы командовать армией психических убийц, а колени дрожат, когда он думает, что произойдет, если эта армия когда-нибудь взбунтуется? Или высокопоставленный чиновник разведки, блеск в его глазах, когда он размышляет о том, чтобы узнать самые глубокие тайны своих врагов, и его ладони потеют, когда он считает, что телепатический шпион может посылать мысли так же легко, как он или она их получает.

До каких пределов может дойти военный генерал или правительственный чиновник, чтобы гарантировать абсолютный контроль над психическим припоем, убийцей или шпионом? И что еще более важно, как будет достигнут этот абсолютный контроль?

Ответ на этот вопрос одновременно очень прост и пугающе ужасен.

Вы превращаете ум экстрасенса в тюрьму, и вы делаете его/ее как тюремным надзирателем, так и заключенным. Первый шаг достигается путем применения крайней физической и психологической пытки. Это вызывает массовую диссоциацию, тем самым расщепляя ум на множество личностей (личностей).На этом этапе также вводят психоактивные препараты для усиления психического воздействия боли, тем самым ускоряя процесс психического расщепления. Далее вы тренируете различных персонажей для выполнения различных задач.Затем вы используете ЭЛЕКТРОКОНВУЛЬСИВНУЮ терапию ECT (также известную как электрошоковое лечение), чтобы “запереть” персонажей и уничтожить любые следы воспоминаний в доминирующей личности теперь отколовшихся персонажей. Наконец, вы делаете все это с экстрасенсом, когда он или она еще ребенок (в возрасте до 10 лет). В этот момент Вы создали совершенного экстрасенсорного воина. Способный совершить любое деяние, каким бы гнусным или саморазрушительным оно ни было, все под абсолютным контролем его или ее хозяев.Однако физические травмы, эмоциональные шрамы, душевное смятение и духовное насилие, причиненные несчастному психическому ребенку этой бесчеловечной жестокостью, будут продолжаться всю жизнь…

Если вы чувствуете отвращение к тому, что я только что описал, вы далеко не одиноки.

Следующий вопрос, на который необходимо ответить, - где вы находите людей с необходимым опытом, чтобы выполнить такую детальную и тщательную работу по разрушению и восстановлению человеческого разума? Очевидный ответ-это правительственные спецслужбы. В этих организациях работают одни из лучших психиатров, психологов и бихевиористов, которых можно найти в любой точке мира. Они также являются непревзойденными экспертами в области допросов и методов психологической войны. Именно такой набор навыков требовался для построения экстрасенсорной версии Маньчжурского кандидата.Но, конечно же, безжалостное истязание невинных детей выходит далеко за рамки конституционных границ допустимого поведения правительства, не говоря уже о нарушении местного, государственного, федерального и международного права. - А как же решение? Используйте секретный указ президента (Меморандум) для создания нового разведывательного органа, который действует вне рамок статутного права, надзора Конгресса или конституционных ограничений. Таким образом, АНБ было создано президентом Гарри С. Трумэном в июне 1952 года и в течение первых нескольких лет своего существования оставалось настолько секретным, что даже его название было засекречено.Очень странное начало для агентства якобы поручено мирских работу перехвата чужих сообщений, но идеальным прикрытием для сбора аморальных медицинских работников и садистских военных, бандитов намерении превратить невинных детей на экстрасенсорные роботов для обслуживания злобный интересы правительства буйствовать
Для тех, кто желает более детального описания процесса, используемого при создании психических рабов, смотрите: Агентство национальной безопасности – Часть 2, тюрьма для ума.

1.1.3

ПОДЪЕМ ПСИХОТРОНИКИ:

Определение-Психотроника: изучение взаимодействия между материей, энергией и разумом, особенно предполагаемой взаимосвязи в парапсихологических эффектах.

Даже с помощью методов промывания мозгов, описанных выше (1.1.2), развертывание и управление тысячами психических рабов все еще является довольно сложной задачей. Эта проблема распадается на три основные области, вызывающие озабоченность.
Безопасность. Всегда есть вероятность, что экстрасенс может быть пойман. Или еще хуже, может пойти изгоев и избежать его / ее обработчиков.
Прицельная стрельба. Каким-то образом экстрасенс должен быть представлен своей предполагаемой цели, осознан и знаком с ней. Сложная задача, если целью является иностранный глава государства или высокопоставленный военный офицер.

Психическая сила или способность. Несмотря на использование внутриматочных и неонатальных гормональных методов лечения (3.2.2), генетическая изменчивость по-прежнему играет большую роль в конечном проявлении психических способностей ребенка. В то время как некоторые психоактивные препараты могут быть использованы для повышения психических способностей, они также усугубляют проблемы 1 и 2 (выше).

К концу 1950-х годов (6-8 лет в секретной программе АНБ) эти три проблемные области начали ограничивать дальнейшее расширение того, что в противном случае оказалось бы очень ценным дополнением к более традиционным методам политической пропаганды (контроль над рождаемостью), шпионажа и убийств.

Решение было найдено, и в конечном итоге оно было найдено. Используя комбинацию микроволнового излучения, модулированного с помощью ЭЭГ (электроэнцефалограммы) мозговых волн экстрасенса, и направленного на желаемого человека/место, больше не было необходимости для убийцы/шпиона/агента-провокатора находиться где-либо рядом с его/ее намеченной целью. Кроме того, телекоммуникационная отрасль может быть тайно привлечена для передачи модулированного микроволнового сигнала в любое удаленное место, которое требуется.

Какая восхитительная Ирония судьбы!

АНБ, агентство, которому якобы поручено перехватывать иностранные сообщения, на самом деле использует всемирную телекоммуникационную сеть, чтобы сдерживать мозговые волны своей психической армии…

Где экстрасенсы АНБ первого поколения должны были быть развернуты в полевых условиях. Теперь они могли безопасно укрыться в специально построенных помещениях, а наведение осуществлялось простым вводом координат широты и долготы в локальную консоль, привязанную к психотронной сети. Кроме того, даже экстрасенсы с более слабыми врожденными способностями могут быть использованы, поскольку психотроническая сеть усилит или повысит их ЭЭГ-волны мозга до любого желаемого уровня. Психотроника также позволяла вводить психоактивные препараты внутривенно капельно. Это имеет несколько очень полезных преимуществ.Во-первых, это позволяет экстрасенсорным способностям быть “тонко настроенными” к профилю миссии. Во-вторых, использование психоактивных препаратов для усиления способностей означает, что более слабые экстрасенсы могут быть использованы, тем самым снижая риск, если экстрасенс обратится против своих манипуляторов. И наконец, более слабый экстрасенс, которому удается ускользнуть от своих манипуляторов, будет гораздо менее опасен для задержания (как только действие психоактивных веществ прекратится). Таким образом, использование психотроники решило все три проблемные области, перечисленные выше, и способствовало дальнейшему расширению программы психической войны.

Другой интересный аспект психотроники касается того, на что можно влиять через Психотронический канал. На современном этапе развития техники существуют только живые существа (растения, животные, люди и др.).) можно воздействовать через Психотронический канал. Воздействие на неодушевленную материю (телекинез, пирокинез, электрокинез и др.)) по-прежнему требуется, чтобы экстрасенс был расположен в пределах нескольких миль от намеченной цели.

В качестве дополнительной заметки Гарольд Путхофф (Агентство национальной безопасности 1960-1963 годов) был одним из наиболее заметных вкладчиков в область психотроники, см. Puthoff H & Targ R, “перцептивный канал для передачи информации на километровые расстояния: историческая перспектива и недавние исследования”, труды IEEE, том 64, No 3, pp 329-354, март 1976 года. Однако, по мнению авторов, некоторые из этих статей IEEE и его исследований 1970-х годов были дезинформацией, предназначенной для того, чтобы отвлечь внимание от его более ранней работы в АНБ.
(Дополнительную информацию о специфическом применении и направленности модулированных микроволн для воздействия на психические процессы смотрите в разделе авторы сопутствующей статьи дистанционное управление разумом).

1.2.1

ЧЕРНАЯ ДЫРА:

Его официальное название засекречено, но те, кто там работает (и живет), просто называют его “черная дыра”.Комплекс Black Hole, расположенный в обширной 100-мильной зоне морской базы Квантико, состоит из многоэтажного здания из черного стекла (напоминающего здание штаб-квартиры АНБ в Форт-Мид, штат Мэриленд.), несколько отдельных подземных общежитий, способных вместить несколько тысяч экстрасенсов (плюс их сопровождающие), а также ряд надземных вспомогательных структур, включая казармы для контингента морской безопасности, несколько общежитий для экстрасенсов-манипуляторов, многопрофильный лазарет и, что самое удивительное, крематорий на месте.Последнее необходимо потому, что даже при самых крайних мерах безопасности, принимаемых для обеспечения абсолютного контроля над экстрасенсами, все еще существует значительное число, скажем так, “несчастных случаев” (1.1.2). Похоже, что черная дыра заслуживает своего названия, так как многие, кто входит, никогда не выходят…

Черная стеклянная крыша здания имеет множество больших спутниковых антенн и негабаритных холодильных установок (Психотроника потребляет много пропускной способности и генерирует большое количество тепла, см. раздел 1.1.3). Внутри здания, на верхних первых этажах расположены офисные помещения для клерикальных работников, экстрасенсов-манипуляторов и управленческого персонала. Полы покрыты керамической плиткой, а не ковром, так как его меньше проблем с очисткой после психического “несчастного случая”. На нескольких подземных этажах размещены Психотроника (компьютеры и электроника) оборудование и операционные комнаты.Есть подземные коридоры, которые соединяют операционные зоны с отдельными психическими общежитиями.

Психические общежития включают в себя центральную кухню с морозильными камерами, холодильниками и местом хранения сухих грузов, все они соединены с поверхностью грузовыми лифтами, которые также служат точками доступа для команд морской безопасности, когда происходит “инцидент” в одном из общежитий. Там нет столовой, экстрасенсы ограничены в своих отдельных помещениях, за исключением тех случаев, когда они участвуют в миссии. Под кухней находятся несколько уровней психических общежитий, сложенных один на другом, все они связаны вместе с лифтами, которые требуют магнитной полосы карты и кода доступа для работы.Ни один лифт не проходит более одного уровня. Каждый общий уровень состоит из длинного центрального коридора, с ответвлениями коридоров, ведущих в общие номера. Каждый общий блок состоит из нескольких этажей четвертей с живым "компаньоном" на каждом этаже. Есть двери контроля безопасности на каждой психической жилые помещения, а также в коридоре, ведущем в главный коридор. Для работы каждой из этих дверей требуется карточка с магнитной полосой и код доступа.Каждый из них имеет небольшую панель с индикаторами состояния дверей и кнопку экстренного вызова для вызова вооруженной команды морской безопасности в случае “аварии”. Если команда морской безопасности будет вызвана, они будут стрелять на поражение, любой экстрасенс, обнаруженный вне своей каюты, любой сопровождающий, который ведет себя странно, и даже другие члены команды безопасности, которые начинают вести себя странно, или не выполняют приказы, или не выполняют точно определенные процедуры. Безопасность в психических общежитиях-это очень серьезный вопрос…

Все экстрасенсорные апартаменты состоят из гостиной, спальни, ванной комнаты с душем и мини-кухни. В гостиной установлен телевизор с регулируемым доступом. Телевизор не используется для развлечения. Скорее он используется для того, чтобы приучить экстрасенса к визуальным средствам массовой информации, специально отобранным для его или ее специальности. Например, экстрасенс, специализирующийся на влиянии на русских эмигрантов или сотрудников посольства, будет смотреть передачи только на русском языке. И наоборот, экстрасенсу-убийце будут показаны фильмы, связанные с убийством.А экстрасенсу, специализирующемуся на склонении своих жертв к совершению актов педофилии, будут показаны порнографические фильмы с участием несовершеннолетних детей. Нет такого гнусного поведения, такого отвратительного преступления, такого чудовищного поступка, чтобы АНБ уже не имело подготовленного воина-экстрасенса, готового побудить какую-нибудь жертву совершить это действие.

Некоторые экстрасенсы настолько опасны, что для размещения одного человека используется целое общежитие.

Наряду с черной дырой, есть еще один крупный контингент экстрасенсов, размещенных в подземных общежитиях в штаб-квартире АНБ в Форт-Миде, штат Мэриленд. Есть также более мелкие объекты (от 6 до 12 экстрасенсов), расположенные на окраинах всех крупных американских городов, важных военных баз и многих политических горячих точек (например, Северный Айдахо). Эти небольшие средства используются главным образом тогда, когда требуется быстрое реагирование, и, как правило, содержат менее опасных экстрасенсов (телепатов, менторов мыслей/эмоций, похитителей снов и т. д.).).Многие из небольших объектов используют общий план здания, состоящий из 2 или 3-этажного здания, замаскированного под коммерческий бизнес. Первый этаж - это все офисные помещения, и действует как уловка, чтобы скрыть деятельность, происходящую на втором и третьем этажах. Трехэтажная версия (12 экстрасенсов) будет иметь кухню, несколько операционных комнат и столовую/зону отдыха на втором этаже. Третий этаж состоит из отдельных жилых помещений для экстрасенсов и сопровождающих.Двухэтажная версия (6 экстрасенсов) объединяет жилые помещения, операционные комнаты, кухню, столовую/зону отдыха в один верхний этаж. Все более мелкие объекты имеют 2 или 3 большие спутниковые антенны на крыше, как правило, установленные таким образом, чтобы скрыть их от наблюдения на уровне земли. Тарелки направлены на юг, в геосинхронный пояс спутников, и служат Психотронической связью.

1.2.2

ДРАМАТИЧЕСКИЕ ПЕРСОНАЖИ:

Его время, чтобы встретиться с людьми, которые составляют типичную американскую психическую команду ops.

Экстрасенс: этот человек находится в самом центре команды. Все остальные члены команды находятся там, чтобы поддержать экстрасенса. Некоторые команды включают в себя более одного экстрасенса. Например, экстрасенс, который умеет причинять боль, но не может читать мысли, может быть объединен с другим экстрасенсом, который умеет читать мысли, но не может делать ничего другого. Другая полезная команда состоит из одного экстрасенса, который способен убить цель, и одного (или более) экстрасенсов с защитными навыками(способными защитить нападающего от боли). Эти команды используются для атаки целей, которые защищены другими экстрасенсами.

Координатор миссии: всегда мужчина, и иногда его называют “костюмом” из-за его одежды. Этот человек-лидер команды. Он получает приказы на миссию от своего начальства, организует миссию и выбирает соответствующего экстрасенса(ов) для выполнения операции. Он также занимается почтовой документацией миссии и сообщает о результатах миссии своему начальству. Как и экстрасенсы, костюм также подвергся программированию на основе травмы (3.2.1 a).Он носит скрытый ручной пистолет (с глушителем) и запрограммирован (жестко подключен), чтобы убить экстрасенса, а затем и себя, если он чувствует какое-либо вторжение в его разум. По соображениям безопасности экстрасенсов учат никогда не смотреть на лицо скафандра.

Биомедицинский техник: также известный как”Биотех". Этот член команды сидит рядом и наблюдает за экстрасенсорным воином. Биотехник также управляет психоактивными препаратами, используемыми для повышения умственных способностей экстрасенса. Многие Биотехники были отчислены из Медицинской школы или служили полевыми медиками в армии.

Техник связи: также известный как " Comm. Технология”. Этот человек отвечает за мониторинг психотроники консоли (1.1.3), убедившись, что связь между психической и целевой точна и стабильна. Значительное количество комм. Техники признаны виновными в компьютерных хакерах. В то время как экстрасенсы и костюмы живут на месте, техники являются гражданскими подрядчиками и ездят на работу.

1.2.3

ОДИН ДЕНЬ В СВОЕЙ ЖИЗНИ:

Проследив за экстрасенсом через типичный день, окажется полезным в понимании того, что это похоже на то, чтобы быть одним из новой породы фронтовых солдат Америки. Но прежде чем мы начнем, читатель должен понять, что черная дыра работает круглосуточно. Таким образом, термины “утро”, “день” или “ночь” относительны и не имеют никакого отношения к фактическому времени в Квантико. Экстрасенсы АНБ живут в подземном лабиринте комнат, лифтов и коридоров (1.2.1), никогда не видя дневного света.

Утро начинается с посещения сопровождающего, который вводит стимулирующее лекарственное средство для противодействия седативному препарату, вводимому инъекционно непосредственно перед сном, накануне вечером.Затем экстрасенс остается, чтобы принять душ, воспользоваться туалетом и вообще проснуться, в то время как сопровождающий вводит стимуляторы его/ее другим подопечным. Далее следует завтрак, доставляемый на электрическом гольф-каре из Центральной кухни и раздаваемый сопровождающим каждому из экстрасенсов, которые едят в одиночестве в своих комнатах. Еда очень хорошая.Он должен иметь высокую питательную ценность, чтобы помочь смягчить физиологические повреждения, вызванные постоянным коктейлем лекарств, которые ежедневно дают экстрасенсам. Наряду с завтраком есть несколько таблеток, принимаемых для противодействия долгосрочному повреждению печени и почек в результате продуктов метаболического распада психоактивных веществ.

Как правило, утро проводится за просмотром телевизионных программ, специально ориентированных на особые способности каждого экстрасенса (1.2.1). Иногда, в качестве особого угощения, им разрешают посмотреть фильм. Часто это диснеевский анимационный фильм. Помните, что эти экстрасенсы обладают умом ребенка, даже если они уже взрослые люди. Им никогда не позволяли повзрослеть умственно, так как это делало их еще более опасными и трудными в обращении. Некоторые, в зависимости от того, как используются их способности, даже не умеют читать. Никто из них не может писать или делать простую математику.В качестве другого примера можно привести то, что большинство психических убийц понятия не имеют, что такое смерть, и вообще не знают, что такое добро и что такое зло. Они просто делают то, что им говорят…

В полдень они обедают под присмотром компаньонки,опять же с новыми таблетками. На этот раз, чтобы помочь им подготовиться к своей дневной миссии. Многие из этих таблеток предназначены для того, чтобы выступать в качестве метаболических буферов против вредных физических побочных эффектов сильных психоактивных препаратов, используемых во время их миссии. В зависимости от характера и/или продолжительности миссии, обед будет их последней едой в этот день, так как после миссии экстрасенс может быть не в состоянии съесть любую твердую пищу без рвоты в течение следующих 6-12 часов.

Когда приходит время, сопровождающий передает экстрасенса костюму (1.2.2), который идет с ним/ней в соседнюю комнату для брифингов. Костюм начинает с того, что дает экстрасенсу шоколадку, сдобренную еще большим количеством наркотиков. Эти лекарства предназначены для улучшения памяти и создания дружественного раппорта с костюмом, тем самым делая менее вероятным, что экстрасенс обратится против него во время миссии. Затем скафандр показывает экстрасенсорные фотографии объекта и объясняет детали миссии. Если экстрасенс собирается говорить в сознание объекта, костюм заставляет экстрасенса запоминать точные фразы, которые будут использоваться.Как только костюм удовлетворен, экстрасенс понимает миссию, они переходят в оперативную комнату, где будет выполняться фактическая миссия. В оперативном кабинете экстрасенс сидит в откидывающемся мягком кресле, а скафандр загружает координаты наведения на пульт психотроники (1.1.3).

После того, как консоль psychotronics указывает, что правильное целеуказание было достигнуто, костюм вызывает других членов команды (comm. tech & bio tech, см. 1.2.2). Биотехник пристегивает экстрасенса ремнями к креслу, прикрепляет головную ленту ЭЭГ и провода сердечного монитора, вставляет иглу капельницы в руку экстрасенса и начинает капельницу капельницы. Затем биотехник использует шприц, чтобы подтолкнуть первую дозу психоактивных веществ в линию IV, тем самым повышая психическое состояние, необходимое для выполнения его/ее миссии. А пока-комм.технология контролирует как сердцебиение объекта, так и сердцебиение экстрасенса. Когда они синхронизированы, экстрасенс находится в глубоком ментальном контакте с целью, и миссия начинается. По мере выполнения миссии костюм выдает команды экстрасенсам и техническим специалистам для изменения параметров миссии, необходимых для завершения успешной операции.

Как только миссия будет завершена, комм. технология разрывает психотроническую связь, и биотехник вводит психоактивный антидот в капельницу IV, тем самым возвращая психику к некоторому подобию нормального состояния ума.Затем биомедицинский техник снимает головную повязку ЭЭГ и провода сердечного монитора, отстегивает ремни экстрасенса. Наконец, когда экстрасенс приходит в себя, костюм отводит его обратно в спальню и передает их сопровождающему.На этом этапе в обязанности компаньонки входит стабилизировать психику с помощью еще большего количества лекарств, накормить их, если они в состоянии есть, а затем усыпить с помощью инъекции седативных средств.

Будучи безжалостно замученным в детстве (1.1.2), а затем безжалостно обученным использовать свои способности на службе АНБ, средний экстрасенс начинает работать в черной дыре в возрасте 17 лет. К 30 годам мало кто остается в живых…

1.2.4

ЦИКЛОГРАММА:

Чтобы в полной мере оценить то, что АНБ делает с миром в целом и с Америкой в частности, будет полезно изучить некоторые типичные профили экстрасенсорных миссий. Хотя они далеко не полный список, они представляют собой мириады способов, которыми АНБ использует свою армию психических рабов на ничего не подозревающей публике.

1.2.4 (a):

РЫНОЧНЫЕ МАНИПУЛЯЦИИ:

Что, если бы вы могли использовать экстрасенсов, чтобы тайно влиять на ключевых лиц, принимающих решения в крупных взаимных фондах, пенсионных фондах и хедж-фондах. Другими словами, Что делать, если вы знали, в какую сторону будут двигаться финансовые рынки, потому что вы были тем, кто заставляет их двигаться в этом направлении. Именно этим АНБ и занимается ежедневно. А цель есть?
Систематически лишать мелкого инвестора его / ее богатства и переводить эти деньги в государственные пенсионные фонды и те крупные корпоративные фонды активов, которые находятся под тайным контролем правительства. Для крупных американских финансовых институтов выбор очень прост. Подыгрывай или разоряйся…

Стоит ли удивляться, что (федеральные) государственные бюджеты продолжают расти каждый год, в то время как американские семьи обходятся меньшим?

1.2.4 (b):

СУПРУЖЕСКАЯ НЕВЕРНОСТЬ И ПЕДОФИЛИЯ:

А что, если бы у тебя была женщина твоей мечты? Легкое желание исполнить, если экстрасенс имплантировал сон, и АНБ уже имеет вашу “указанную девушку мечты” в своем штате (3.2.1 b). А что, если вы можете превратить почти любого в педофила? У АНБ есть экстрасенсы, которые могут сделать именно это за удивительно короткий период времени. И, конечно же, вам понадобятся обученные дети (как мужчины, так и женщины), готовые удовлетворить все желания вновь созданного педофила (еще одна специальность АНБ). Можете ли вы представить себе возможности для шантажа?

Именно столько политиков и высокопоставленных корпоративных чиновников находится под контролем.

1.2.4 (c):

УБИЙСТВО ПО НЕСЧАСТНЫМ СЛУЧАЯМ И ЕСТЕСТВЕННЫМ ПРИЧИНАМ:

Что, если бы вы ехали домой поздно вечером и увидели большой камень посреди дороги, поэтому вы свернули, чтобы пропустить его. Однако ... вы не видели 150-футовый вертикальный спуск, пока ваша машина не погрузилась в губу. Или, может быть, вы спите однажды ночью, когда слышите шум, который заставляет вас проснуться. Там, у двери в коридор, вы видите незваного гостя с ножом в руке. Поэтому вы хватаете пистолет, который вы держите в ночном столике рядом с кроватью, и стреляете в злоумышленника.Когда дым рассеивается и звон в ушах утихает, вы с нарастающим ужасом осознаете, что только что застрелили своего мужа, который возвращался в постель после ухода в ванную.

Случайная смерть, любезно предоставленная телепатической проекцией экстрасенсами АНБ.

Является ли смерть от сердечного приступа, разрыв аневризмы, кровоизлияния в мозг "естественной причиной"? Нет, если экстрасенсы NSA влияют на ваш сердечный ритм, кровяное давление или расширение сосудов…

1.2.4 (d):

Зараженные пищевые продукты и вспышки кишечной палочки:

Природные источники пищи, такие как мясо и овощи, не полностью свободны от бактериального загрязнения. Скорее всего, бактериальное загрязнение пищевых продуктов сводится к минимуму с помощью комбинации методов, включая надлежащую стирку, обработку и упаковку, чтобы исключить любое перекрестное загрязнение от других источников бактерий, а также охлаждение, чтобы препятствовать дальнейшему росту нативных бактерий, уже присутствующих в пище. Таким образом, уровень бактериальной обсемененности пищевых продуктов поддерживается на достаточно низком уровне, что создает минимальный риск для здоровых людей.

Предположим, команда экстрасенсов, владеющих пирокинезом (способностью манипулировать теплом и огнем), использовала свою способность повышать температуру внутри партии обработанного мяса (например, гамбургера), тем самым позволяя нативным бактериям возобновлять рост (и деление) в течение нескольких дней…

Таким образом, контролируемые АНБ экстрасенсы способны создавать широко распространенные вспышки пищевых врожденных заболеваний, по команде и с полной безнаказанностью

1.2.4 (e):

МАНИПУЛИРОВАНИЕ ВНЕШНЕЙ ПОЛИТИКОЙ ДРУГИХ ГОСУДАРСТВ:

Вряд ли можно сомневаться в том, что американское военное руководство не желало бы ничего лучшего, чем полномасштабное вторжение в Иран. Однако им нужен предлог (отмазка), чтобы оправдать свои действия. В настоящее время продолжающееся обогащение урана, предположительно для использования в гражданской ядерной энергетике, не является достаточной провокацией, чтобы оправдать военное вторжение в Иран.

Расспросив (бывшего) правительственного экстрасенса, выяснилось следующее лакомство информации.
В. Где твои родители?
О. Они погибли в автокатастрофе. Потом я переехала жить к бабушке, но она тоже умерла.

В. Что произошло дальше?
Одна дама привела меня и мою сестру Мони (сокращенно от Моники) в такое место, где мужчины причиняли нам очень сильную боль.

- А что случилось с Мони?
- Они слишком сильно ранили ее, и она умерла. Я очень по ней скучаю.

В. чему они вас научили?
A. влияние на других людей с моим умом, и говорить на разных языках.

В. На каких языках вы говорите?
A. русский, китайский, японский, французский, испанский и персидский языки.

Вопрос: какое влияние вы оказывали на персидский язык?
A. Ненавижу Америку. ненавидеть евреев. Ненавижу Саудовскую Аравию. Виновата Саудовская Аравия.

Без сомнения, когда внезапное нападение (на американские вооруженные силы) наконец произойдет, президент обозначит его как другое:

"День, который будет жить в позоре!

1.3.1

КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ:

Американское правительство, якобы занимающееся защитой жизни и собственности американских граждан, одновременно (и тайно) лишает этих самых граждан их богатства, безопасности и свободы. Грубо говоря, американское правительство использует контролируемых АНБ экстрасенсов в секретной войне против своих собственных граждан. Конечная цель состоит в том, чтобы превратить каждого одинокого мужчину, женщину и ребенка, живущих в Америке, в контролируемого правительством рабского рабочего.Это заняло более 50 лет, но превращение Америки из бастиона свободы и демократии в огромный лагерь рабского труда, охватывающий целый континент, почти завершено. Рабство не требует охранников с оружием, камер с решетками или даже осознания порабощения. Если вы можете построить тюрьму для ума…

Во второй части мы подробно рассмотрим, как была построена эта тюрьма.

1.3.2

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ:

Вся информация, содержащаяся в настоящем документе, получена из открытых источников, широко признанных научных принципов, дистанционного просмотра и / или депрограммирования сеансов (бывших) правительственных тренированных экстрасенсов. Автор не имеет письменного или устного соглашения с каким-либо государственным органом, запрещающего разглашение информации, содержащейся в настоящем документе. Раскрывая эту информацию, автор осуществляет свое право на свободу слова в качестве частного гражданина Соединенных Штатов Америки.

КОНЕЦ ЧАСТИ 1

Агентство национальной безопасности ( АНБ) - Часть 2-тюрьма для ума

Автор: Стивен Джей Смит

2.1.1

ВВЕДЕНИЕ:

В первой части этого эссе я затронул тему контроля индивидов, обладающих сильными экстрасенсорными способностями. Во второй части я поставлю эту тему в резкий фокус, объяснив в графических деталях, как ум экстрасенса обращается против него самого. Тем самым превращая этот ум в тюрьму со встроенными тюремными охранниками. Этот процесс, мягко говоря, ужасен. Особенно если учесть, что его проводят на детях, многим из которых меньше 5 лет. Именно тот факт, что ум ребенка имеет ограниченный опыт реального мира, делает этот метод настолько разрушительно эффективным.Процедура проводится в два этапа. Первая фаза предназначена для того, чтобы разбить разум на отдельные (и управляемые) части. Второй этап предназначен для обучения этих частей для выполнения конкретных задач. После завершения психического развития доминирующая личность ребенка не будет помнить о том, что его жестоко пытали в течение нескольких месяцев подряд. И все же ребенка можно заставить почувствовать мучительную боль или эйфорическое счастье при простом упоминании пускового слова. В большинстве случаев даже их экстрасенсорные способности подавляются и подавляются без предварительного слушания пускового слова.

Когда этот процесс завершен, невинный ребенок способен любить других, чувствовать счастье, знать радость жизни и обладать врожденным чувством правильного и неправильного.Превратится в биологического робота, способного совершить любой поступок, каким бы развратным или варварским он ни был. Лишенный каких-либо моральных или этических норм, лишенный всякого человеческого сострадания.

Я должен еще раз предостеречь читателя. Вы собираетесь совершить экскурсию в царство человеческой жестокости, обычно предназначенное для душевнобольных преступников.

Действуйте на свой страх и риск…

2.1.2

МОЗГ МЛЕКОПИТАЮЩИХ:

Мозг высших млекопитающих способен на некоторые поразительные подвиги когнитивной точности. Например, ничего не зная о баллистических траекториях, собака может выхватить летающую тарелку прямо из воздуха. Не менее впечатляющая, кошка способна прыгать с земли, на узкий выступ, в половину ширины своего собственного тела. Эти подвиги возможны в значительной степени, потому что млекопитающие теплокровны. Это позволяет их мозгу обрабатывать информацию с более высокой скоростью и с большей точностью. Тем не менее, иногда сама сила умственной обработки млекопитающих приводит к катастрофическим результатам.Например, собака, зацикленная на ловле фрисби, не замечает приближающуюся машину и получает серьезные травмы. Или обезьяна тянется к ветке, но только для того, чтобы найти свою настоящую тень, и падает с дерева. События такого рода представляют собой неспособность ума правильно оценивать внешние стимулы и реагировать на них. Хладнокровные животные с их более примитивным рефлекторным мышлением, как правило, не совершают такого рода когнитивных ошибок. Другими словами, они просто не имеют необходимой умственной ловкости в первую очередь, чтобы совершать ошибки такого рода.

К счастью, эволюция создала резервную систему в мозге млекопитающих. Она основана, по крайней мере частично, на более примитивном рефлекторном стиле познания. Кажется, что всякий раз, когда нормальный ум совершает ошибку, приводящую к серьезной физической травме, все сенсорные/соматические восприятия вместе со всеми мыслями и чувствами, окружающими “ошибку”, хранятся как-есть в рефлекторно обусловленном поведенческом паттерне избегания.Другими словами, поскольку более высокие более гибкие умственные способности не смогли защитить существо от угрожающей жизни физической травмы, более примитивный рефлекторный управляемый мозг вмешивается и создает эквивалент ментальной “книжной метки”, предназначенной для предотвращения любой будущей ситуации, которая напоминает то, что хранится в книжной метке. Другими словами, вместо того, чтобы учиться на ошибке, существо рефлексивно избегает любой ситуации, которая напоминает ту, в которой была совершена ошибка.Хотя такие поведенческие ограничения менее оптимальны и немного драконовские, они оправданы, когда умственная ошибка угрожает жизни.

Если бы все млекопитающие жили так, как их создала эволюция, этот рефлекторный механизм избегания был бы не более чем спорадической помехой. Воздействуя на ограниченное количество существ в любом виде, в ограниченном количестве ситуаций. К сожалению, способность некоторых людей обратить природу и эволюцию против себя самого, чтобы удовлетворить свои собственные гнусные желания, по-видимому, не имеет верхнего предела…

Механизм избегания, основанный на рефлексе (описанный выше), является ключевым поведенческим феноменом, от которого зависит АНБ, превращая психических детей в психических рабов.

ФАЗА ПЕРВАЯ-РАЗРУШЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО РАЗУМА

2.1.3

ТЕРПЕТЬ НЕВЫНОСИМОЕ:

Предположим, вы были привязаны голым к холодному металлическому столу, окружены людьми, которых вы не знаете, и подвергались мучительной боли, изо дня в день в течение нескольких месяцев. Кроме того, вам всего четыре года, и вы не имеете ни малейшего представления о том, почему вам было назначено это ужасное наказание. Они просто продолжают причинять тебе боль снова и снова. У тебя в руке капельница, а на лбу кожаный ремешок. Они используют желированную форму кислоты, чтобы сжечь вас в самых чувствительных местах вашего тела. Они протыкают тебе ноги острыми иголками.Они вставляют электрифицированные зонды в ваш уретру, анис и горло. У них есть палка с тканью, покрытой электрическим металлическим шаром на конце, смоченным в соленой воде. Свое связанное проволокой к электрическому генератору, специфически настроенному для того чтобы выпытать максимальное стимулирование приемных устройств боли людской слабонервной системы. Они натирают мячом все ваше тело, уделяя особое внимание тем участкам, которые имеют наибольшую концентрацию нервных окончаний (руки, гениталии, ступни и др.).).

Как бы ты с этим справился?

Сначала вы спрашиваете своих тюремщиков, что вы сделали не так, но они не произносят ни единого слова. Они просто продолжают причинять тебе боль.

Затем вы задаетесь вопросом, были ли ваши мама и папа? Почему они не придут и не заберут тебя из этого ужасного места? Но они никогда не приходят…

И пытки продолжаются. День за днем. Неделя за неделей. Ты всегда голый, здесь всегда холодно, и ты всегда напуган.

Сеансы пыток всегда заканчиваются одинаково. Вы теряете сознание и просыпаетесь в маленькой комнате размером с шкаф. Здесь совершенно темно. Там нет места, чтобы встать или лечь плашмя, поэтому вы обхватываете руками колени и плачете. Ваше тело болит так сильно, и никто не скажет вам, почему вы здесь, или что вы сделали, чтобы заслужить это ужасное наказание. Кто-то засовывает тарелку с едой и стакан воды в щель в двери. Еда на вкус ужасная, но ты так голоден, что все равно ешь. Здесь нет туалета. Вы мочитесь и испражняетесь там, где сидите. Запах просто ужасный. Ты плачешь, плачешь и плачешь.Наконец, в воздухе появляется странный запах, и вы падаете в изнеможенный прерывистый сон без сновидений.

Когда вы просыпаетесь, все ваше тело болит. Это так плохо, что вы едва можете двигаться. Дверь открывается, и мужчины хватают тебя за руки и тащат по коридору в комнату с бетонным полом. Они сбрасывают вас, как мешок картошки в середине пола, и используют (холодный) водяной шланг, чтобы смыть вас. Затем они хватают вас за руки и тащат обратно по коридору в комнату с металлическим столом. Они связывают тебя, и пытка начинается снова…

Когда дни превращаются в недели, вы спрашиваете себя снова и снова. И что же я сделал? Почему никто со мной не разговаривает? Почему они не перестанут причинять мне боль? Где мои мама и папа? Воспоминания о твоей прошлой жизни начинают тускнеть. Вы начинаете задаваться вопросом, были ли мама и папа просто сном. И ты начинаешь задаваться вопросом, не умрешь ли ты в этом ужасном месте.

С течением времени вы что-то замечаете.
Мужчины причиняют тебе меньше боли, если ты не сопротивляешься. Наконец-то! Вот способ восстановить некоторый контроль над своей ситуацией. Вы начинаете пытаться расслабиться, хотя вам все еще очень больно.
Сначала это трудно, но с течением дней вы становитесь все лучше и лучше в этом. Вы учитесь отделять себя от боли. Боль больше не принадлежит тебе, она принадлежит кому-то другому. Вскоре ты уже можешь смотреть на металлический стол под собой. Вы видите, что этот человек привязан к столу, будучи ранен. Этот человек похож на тебя, но ты смотришь сверху вниз. Вы говорите себе снова и снова. Тот человек, которому причинили боль-это не я. Тот человек, которому причинили боль-это не я. Тот человек, которому причинили боль-это не я.

Разделение полностью завершено. Вы теперь два человека. Тот, кому больно, и тот, кто не чувствует боли. Ваши похитители из АНБ успешно использовали массивную физическую травму, сопровождаемую сильным эмоциональным ужасом, чтобы вызвать рефлекторный механизм избегания (2.1.2). Тем самым разбивая ваш разум на множество частей. Каждый фрагмент теперь является отдельной независимой личностью или личностью, способной думать, чувствовать и действовать независимо от вашей доминирующей (базовой) личности.

Вот как вы учитесь терпеть невыносимое…

2.1.4

СНАРУЖИ СМОТРЮ ВНУТРЬ:

С точки зрения ваших похитителей из АНБ, ситуация в комнате, пока они вас мучают, очень отличается. Они не видят тебя беспомощным испуганным ребенком. Для них ты маленький монстр, который невероятно опасен. Способный ранить или убить их самыми причудливыми способами, какие только можно вообразить, используя только свой разум. В то время как вы подвергаетесь пыткам, вы видите только шесть из них (по 3 с каждой стороны стола, которые фактически управляют пыткой). На самом деле, их девять в комнате вместе с вами, и еще три снаружи.Все они активно участвуют в ваших пытках и последующем разрушении (разрушении) вашей доминирующей личности.

Его время для вас, чтобы понять, что было сделано с вами, и что еще более важно, почему…

2.2.1

ГРУППА ПО ПЫТКАМ:

Типичная команда пыток АНБ состоит из 12 человек. Каждая группа проводит 2 сеанса пыток в день, каждый сеанс продолжительностью от полутора до двух часов. Для большинства членов команды остальная часть дня проходит в попытках снять стресс, вызванный намеренным провоцированием психического ребенка на попытку причинить ему боль и / или убить его. На рисунке 1 показана типичная схема камеры пыток АНБ.

Рисунок 1

В нижеследующих пунктах описываются обязанности и ответственность каждого члена группы.

Цели: шестеро мужчин окружают стол пыток. Эти люди применяют пытки и являются единственными видимыми для своей жертвы. Если психическое дитя способно к возмездию, то в большинстве случаев именно один (или несколько) из этих мужчин будут страдать от последствий, отсюда и термин “мишени”. Они считаются расходными материалами и проходят минимальную подготовку. Орудия, используемые этими людьми для пыток своих жертв, хранятся на открытых полках, расположенных под столом пыток. Им строго-настрого приказано не отходить от стола.Если по какой-то причине они не выполнят приказ или начнут вести себя странно, то убитый выстрелит им в голову. Можно было бы резонно спросить, как АНБ вербует людей, готовых взяться за эту самоубийственную работу. Простая истина заключается в том, что эти люди понятия не имеют, что их работа влечет за собой, пока они не прибудут в лагерь пыток АНБ, а затем слишком поздно отступать. Целевые показатели имеют среднюю продолжительность жизни, измеряемую в месяцах.

ПОКОЙНИК:

Работа покойника очень проста. Если кто-то в камере пыток покидает свой пост, ведет себя странно или кажется, что на него нападает психически больной ребенок, Мертвец стреляет этому человеку в голову. Покойник-отличный стрелок, способный убить любого в пыточной камере, не сходя с назначенного ему поста.
Единственный человек, которого покойник не убьет, - это психический ребенок. Это решение и последующие действия являются обязанностью другого члена группы.

ХИМИЧЕСКАЯ / БИОЛОГИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА:

Этот член команды отвечает за введение психоактивных веществ (через капельницу IV). Он также контролирует жизненные показатели психического ребенка (пульс, дыхание, кровяное давление). Первичные лекарства, вводимые психическому ребенку, предназначены для усиления боли и усиления чувства ужаса. В конце сеанса пыток вводится успокоительное средство, в результате чего ребенок теряет сознание. Вместе с капельницей он имеет ряд шприцев, предварительно заполненных специфическими химическими и биологическими агентами для использования в особых ситуациях.При использовании их вводят непосредственно в шею жертвы (сонную артерию). Один из этих шприцев наполнен быстродействующим успокоительным средством, чтобы привести жертву в бессознательное состояние.

ELECTRICAL / ECT TECH:

Этот член команды отвечает за контроль тяжести электрических пыток, применяемых к психическому ребенку. Он также управляет машиной ЭСТ (электроконвульсивной терапии), обычно называемой электрошоковой машиной, которая используется в конце каждой сессии пыток. Электрические пытки могут принимать несколько различных форм, в зависимости от настроек генератора и используемых орудий пыток. Течение ДК использовано для того чтобы навести строгий сжимать мышцы. Низкочастотный переменный ток используется для создания ощущения мышечных спазмов. Высокочастотный переменный ток создает очень болезненное ощущение жжения.Некоторые многочастотные токи переменного тока также применяются к электродам, встроенным в кожаный головной ремень, чтобы вызвать психические состояния, начиная от спутанности сознания до сильной головной боли.

Гвардейцы:

Два охранника, вооруженные винтовками, расположенные за дверью камеры пыток, выступают в качестве предохранителя. Есть небольшой стробоскопический свет с красной крышкой объектива, расположенной на стене прямо над дверью. Если этот стробоскоп начнет мигать, охранники откроют двери и, не входя в комнату, убьют ребенка. Их приказы очень конкретны: "неважно, что вы видите. Не важно, что делает кто-то другой. УБИТЬ РЕБЕНКА”. Даже если это означает убийство всех остальных в комнате, они убьют ребенка. Многие охранники являются морскими пехотинцами США, приписанными к АНБ.

ОКО В НЕБЕСАХ:

Не показанный на рисунке 1 (выше), глаз в небе расположен на некотором расстоянии от камеры пыток, в отдельной комнате. Он контролирует деятельность камеры пыток через замкнутый телевизионный канал и мозговую активность психического ребенка через дистанционную ЭЭГ (электроэнцефалограмму).Этот человек является руководителем группы по пыткам и отдает команды другим членам группы с помощью электронных считывающих устройств, расположенных в камере пыток. Во время сеансов пыток он использует компьютерный терминал, чтобы вести записи о прогрессе психического ребенка. У него также есть "безотказная кнопка" (используемая в качестве последнего средства), чтобы предупредить охранников. Он всегда является квалифицированным психологом или психиатром.

Все члены группы живут в общежитии, контролируемом АНБ, которое находится рядом с комплексом пыток. Безопасность, мягко говоря, безжалостна. Ни одному члену группы пыток, за исключением глаза в небе, не разрешается покидать территорию комплекса, не подвергаясь медикаментозному лечению ретроградной амнезии. Большинство мишеней оставляют в мешках для тела…

2.2.2

ЗАСЕДАНИЕ ПО ПЫТКАМ:

Основная цель травматических тренировок (сеансов пыток) состоит в том, чтобы разделить психическое сознание ребенка на множество личностей (личностей), которые затем используются (программируются) для содержания различных аспектов исходной доминирующей личности. Другая цель обучения, основанного на травме, состоит в том, чтобы выявить все скрытые психические таланты внутри ребенка.Экстрасенсорный ребенок, подвергающийся экстремальным физическим пыткам, будет пытаться остановить эту пытку любым доступным ему способом.Если их скрытые психические способности относительно слабы, их усилия могут заключаться в том, чтобы (телепатически) убедить одного из членов группы пыток (обычно цели) прекратить их пытать. Если их психические способности сильнее, они могут причинить физическую травму и/или смерть одному (или нескольким) членам команды. Если их экстрасенсорные способности огромны, они могут мстить действительно впечатляющим образом. Отсюда и необходимость в безотказной работе.

Однако во всех случаях (исключая отказоустойчивость) психический ребенок должен усвоить, что сопротивление или возмездие бессмысленны и ведут лишь к более суровым формам наказания (пыткам). Если экстрасенс-ребенок убеждает члена команды прекратить причинять ему боль, Этот член команды убивается, и пытки продолжаются. Если экстрасенс-ребенок причиняет вред члену команды, этот человек убивается, и пытки продолжаются. Если экстрасенс-ребенок убивает члена команды, пытка все равно продолжается. Своими действиями члены группы пыток говорят ребенку-экстрасенсу:”вы ничего не можете сделать, чтобы остановить нас".В сочетании с изнуряющим стрессом постоянного холода, недоедания и явного физического/умственного истощения психический ребенок неумолимо приходит к неизбежному выводу, что он ничего не может сделать, кроме как пассивно подчиниться своей судьбе. Конечно, все психические проявления тщательно документируются (описываются) глазом в небе (2.2.1) для дальнейшей эксплуатации.

Еще один аспект обучения на основе травмы имеет место в конце каждого сеанса пыток, после того как психический ребенок был выведен в бессознательное состояние. В этот момент происходит очень зловещий и коварный набор событий, которые облегчают (и ускоряют) умственное расщепление на множество персонажей. Биотехник (2.2.1) шепчет серию команд в ухо ребенка, а затем применяет низкую дозу ЭСТ (электрошок), чтобы “зафиксировать” команды и сделать будущее воспоминание доминирующей (базовой) личностью почти невозможным.

Ниже приведены некоторые примеры:
поместите всю свою боль в одном месте.
Это место будет держать боль, так что вы не должны чувствовать его.

Эти команды способствуют первичному расщеплению между тем, кому больно (персоной), и тем, кто не чувствует боли (доминирующей личностью).
Положите все свои чувства, которые вы хотите причинить нам боль здесь.
Ты перестанешь причинять нам боль.
Перестань причинять нам боль.
Перестань причинять нам боль.
(Сопровождается жестом нажатия клавиш, когда кончики пальцев соприкасаются за обоими ушами)

Эти команды предназначены для того, чтобы собрать все желание отомстить команде пыток в один (управляемый) образ, более не доступный доминирующей личности.

Поместите все свои рассуждения в одном месте.
Это место не будет иметь никаких эмоций и никаких чувств.
(в сопровождении ключевого жеста постукивания по лбу)
Вот куда пойдут все ваши мысли.
Никаких эмоций, никаких чувств”.
Эта серия команд помещает способность рассуждать в персону, недоступную доминирующей личности. Кроме того, рассуждение отделено от любых эмоций или чувств. Очень полезно для будущих миссий, когда экстрасенсу приказано ранить или убить кого-то.
Поместите все свои желания и желания в одном месте.
Желание-это плохо, и вызывает еще большую боль.

Этот набор команд помогает создать персону, которая изначально содержит все желания. Тем самым делая доминирующую личность лишенной каких-либо нормальных человеческих желаний, таких как самосохранение.
Поместите все свои воспоминания в одном месте.
Это место будет хранить все воспоминания о том, что случилось с тобой.
(в сопровождении ключевого жеста похлопывания по макушке головы)

Эти команды заложили основу работы для ретроградной амнезии. Создание любого будущего воспоминания (доминирующей личностью) о том, что его пытали, очень трудно, если не невозможно.

Owie-определение: слово, обычно используемое маленькими детьми для описания раны.
Поместите все ваши совы в то место, куда они идут.
Та овия, что у тебя сегодня, ты должен чувствовать еще долго-долго.
И когда ты больше не почувствуешь этого, мы дадим тебе это снова, чтобы ты почувствовал это.
(используется в конце сеанса пыток, который вызвал открытую кровоточащую рану)

Эта серия команд отделяет психическое восприятие боли от физического повреждения (соматической травмы). Как подтвердит любой психотерапевт или гипнотизер, вытесненное воспоминание о физическом повреждении, когда его вспоминают (например, под гипнозом), часто сопровождается частичным (иногда полным) повторным появлением первоначальной травмы. Создавая "отгороженное место", содержащее определенные соматические травмы, нанесенные во время сеансов пыток, будущие сотрудники АНБ смогут воссоздать любую из этих травм (в качестве наказания), используя не более чем устную команду.

Как видно из приведенных выше примеров, реальное психическое расщепление и последующая персонификация задания происходит в конце сеанса пыток, в то время как психический ребенок находится в бессознательном состоянии.

Каждый аспект опыта пыток тщательно контролируется. От постоянного холода, к молчанию членов команды пыток, к шкафу размером с тюремную камеру и отсутствию санитарии. Каждая часть специально предназначена для того, чтобы держать психического ребенка в замешательстве, растерянности и полном одиночестве. Отрезан от любого обычного человеческого контакта. Изолирован от любого клочка нормальной жизни. И прежде всего, он был глубоко напуган. После нескольких месяцев этого ежедневного режима пыток были установлены основные персонажи, и пришло время для психического ребенка символически присоединиться к своим тюремщикам.На протяжении всего процесса пыток, по мере того как последовательно сменявшиеся слои человечества систематически уничтожались, одно основополагающее различие между ребенком и группой по пыткам оставалось неизменным. Ребенок-это жертва, а взрослые-преступники. Последний шаг в первой фазе стирает это различие.

2.2.3

КРИЗИС ИДЕНТИЧНОСТИ:

Однажды дверь шкафа открывается, и там стоит красивая молодая женщина. Она хорошо одета и пользуется духами.
Пахнет замечательно. Она улыбается ребенку и говорит, что пришла забрать его из этого ужасного места. Это первый раз за несколько месяцев, когда ребенок слышит человеческий голос. Она протягивает руку и помогает ребенку встать. Когда они идут по коридору рука об руку, она говорит ребенку, как ей жаль, что это случилось, но теперь все будет лучше. Они входят в комнату с ванной. В комнате тепло, впервые ребенок почувствовал тепло с тех пор, как они пришли в это ужасное место. Красивая женщина сажает ребенка в ванну и купает их.
Это кажется невероятным. Все это время она говорит ребенку, насколько лучше ему будет отныне. Когда ванна закончена, она вытирает ребенка свежими теплыми полотенцами, дает им комплект чистой одежды и помогает им одеться. Это первый раз, когда ребенок носит одежду с тех пор, как они прибыли в лагерь пыток. Одежда пахнет так свежо и чисто, и если чувствует себя так хорошо, чтобы носить одежду снова.

Внезапно дверь распахивается, и в комнату входит мужчина. Ребенок узнает в мужчине одного из тех, кто пытал их. Мужчина хватает ребенка за руку и начинает тащить его из комнаты. После обещания отсрочки и возжигания надежды ребенок опустошен этой переменой судьбы. Ребенок начинает неудержимо рыдать. Красивая женщина пытается вмешаться от имени ребенка, но мужчина непреклонен. Ребенок должен вернуться вместе с ним. Наконец красивая женщина говорит мужчине пойти с ней, и они уладят это недоразумение.Они оба выходят из комнаты, и ребенок остается один, чтобы обдумать свою судьбу. Через несколько минут красивая женщина возвращается. Она говорит ребенку,что мужчине было приказано убить его / ее сегодня. Но она убедила мужчину позволить ребенку решить, должен ли он / она или другой ребенок быть убит. Она идет с ребенком-экстрасенсом по коридору к большому окну. По другую сторону окна находится ярко освещенная комната. Внутри комнаты находится еще один ребенок, окруженный игрушками, счастливо играющий. Красивая женщина спрашивает психического ребенка, хочет ли он/она, чтобы этот другой ребенок умер вместо них.

Ответ предсказуем…

Мужчина входит в комнату, достает из кармана нож, хватает ребенка за голову и перерезает ему горло от уха до уха. В коридоре, по другую сторону стеклянного окна, экстрасенс-ребенок вынужден наблюдать, как их суррогатная жертва увядает на полу в расширяющейся луже крови. Теперь трансформация завершена. Экстрасенсорный ребенок символически присоединился к своим тюремщикам из АНБ. Наполненное чувством вины и отвращения к самому себе, различие между жертвой и преступником было стерто.

Красивая женщина идет вместе с ребенком-экстрасенсом из передней двери лагеря пыток к ожидающей их машине. Они садятся на заднее сиденье, и она говорит ребенку, что это будет долгая поездка, поэтому лучше всего, если они будут спать в пути. Она дает ребенку успокоительное. После того, как ребенок засыпает, она гладит его/ее по макушке (манипулируя жестом) и шепчет:
“Поместите все свои воспоминания в то место, где они должны быть”, тем самым вызывая ретроградную амнезию (2.2.2). В конце поездки на автомобиле, когда ребенок просыпается, его / ее доминирующая личность не будет помнить о том, что когда-либо подвергалась пыткам.

Первый этап сейчас завершен. Психический ум ребенка разбит вдребезги. Основные персонажи были твердо установлены. Никакого импульса для возмездия или самозащиты не остается. Все экстрасенсорные способности и таланты были тщательно проанализированы для использования в будущем. Пришло время начать вторую фазу…

ФАЗА ВТОРАЯ-ВОССТАНОВЛЕНИЕ ДЕТАЛЕЙ

2.3.1

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ:

На первом этапе были созданы основные персонажи и определены их функции. Теперь они должны пройти дополнительную подготовку для выполнения возложенных на них задач и тем самым полностью интегрироваться в сплоченную оперативную группу. Кроме того, ребенку требуется практика, чтобы овладеть своими экстрасенсорными способностями и научиться применять их под руководством своих кураторов из АНБ. Эти задачи выполняются в ходе второго этапа. Физическая / психическая травма (пытки) все еще используется, но уже менее жестоким и более целенаправленным образом.Где первый этап осуществлялся в комплексе для пыток, причем ребенок был изолирован от своих родителей / опекунов. Второй этап осуществляется в более естественной обстановке, в течение нескольких лет, в то время как ребенок проживает со своими родителями/опекунами. Во время второго этапа обучения экстрасенс-ребенок будет посещать своего тренера один или два раза в неделю, причем каждый сеанс длится два часа. В конце каждого сеанса вызывается амнезия ретро-класса (с помощью жеста ввода persona, см. 2.2.2), чтобы скрыть обучение (и связанную с ним травму) от доминирующей личности и родителей/опекуна.

На протяжении многих лет АНБ кооптировало ряд педиатрических учреждений, детских психологов и семейных клиник для использования на втором этапе обучения. Вербовка специалистов по уходу за детьми со стороны АНБ осуществляется посредством сочетания денежных стимулов и целенаправленной телепатической проекции патриотических чувств/чувств. Учитывая высокую стоимость медицинского образования (и вытекающую из этого задолженность), многие выпускники медицинских вузов с трудом удерживаются от попыток навязать себя АНБ. Эти люди действуют как теневая группа в рамках своих соответствующих профессиональных организаций.В прошлом во многих государственных исправительных школах, психиатрических больницах и детских домах также размещались секретные учебные центры второй фазы. И снова именно АНБ поставляло деньги, которые побуждали государственных бюрократов и выборных должностных лиц допускать (если не прямо попустительствовать) такую вопиюще незаконную деятельность.

2.3.2

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ЗАЛ:

В некоторых отношениях учебная комната второго этапа напоминает урезанную версию камеры пыток первого этапа (2.2.1 Рисунок 1). Во время большинства занятий, только два человека будут проводить обучение.

Детский психолог, выступающий в роли тренера.
Помощник, который управляет и контролирует комбинированную ЭЭГ / электрическую консоль пыток.Для проведения учебных занятий используется стандартный мягкий медицинский стол. Номер специально разработан, чтобы выглядеть как можно безобиднее, и будет включать в себя книжные полки, шкафы для хранения, письменный стол, стулья и т.д. На этом этапе обучения существует мало шансов, что экстрасенс-ребенок отомстит, поэтому безопасность менее важна, чем обеспечение того, что комната пройдет случайный осмотр любым посторонним, который может осмотреть ее интерьер (дворники, обслуживающий персонал здания и т. д.). Во время тренировки входная дверь всегда запирается.Рядом с главным тренировочным залом будет находиться небольшая приемная, используемая в связи с определенными формами психической подготовки. Он будет замаскирован под крупногабаритное складское помещение. Свет в тренировочном зале затемняется, и некоторые методы для проецирования изображений на стене и потолке (над тренировочным столом) будут доступны.

Каждый доступный метод используется для отделения перцептивного опыта учебной комнаты от нормального (доминирующего в личности) окружения психического ребенка. Цвет стены/потолка комнаты и акустическая обработка, температура воздушной среды (под нормальным, и напоминающий смесь пытки), запах, и освещение все использованы для увеличения этого разъединения.Тренер также использует другой голосовой тон, интонацию и вербальный темп во время тренировки. Цель этого разделения состоит в том, чтобы расширить разрыв между нормальным миром, населенным доминирующей личностью, и перцептивным миром, переживаемым персонажами, вызванными во время тренировки.

Как и в камере пыток первой фазы, капельница IV используется на психическом ребенке во время тренировок. Однако вместо того, чтобы использовать психоактивные препараты, предназначенные для усиления восприятия боли, используется мягкий гипнотический (седативный) препарат. В 1950-х годах препаратом выбора был хлоралгидрат, одно из немногих известных седативных средств, которое не подавляло реакцию ЭЭГ. С тех пор АНБ разработало препараты, которые достигают той же цели с менее вредными побочными эффектами. Цель гипноза-вызвать состояние, подобное сновидению.Таким образом, создается дальнейшее разделение между нормальным состоянием психического ребенка (доминирующей личностью) осознания и измененным психическим состоянием, в котором происходит фактическое обучение второй фазы.

Как и в случае с комплексом для пыток (2.1.4, 2.2.1), все аспекты учебной комнаты второй фазы тщательно проектируются и тщательно контролируются.

2.3.3

ТЮРЕМНЫЕ ОХРАННИКИ И КЛЮЧИ:

Первая персона, получающая обучение, всегда является “тем, кто держит боль " (2.2.2). Этот персонаж станет тюремным надзирателем психического ребенка, и одним из немногих персонажей, с которыми ребенок будет взаимодействовать. Доминирующая личность психического ребенка будет переживать эту личность как маленький (внутренний) голос в своей голове. В извращенной логике, которая господствует над несчастным психическим ребенком, он станет известен как защитник. Его способность влиять на доминирующую личность является производной от огромного резервуара подавленной боли и страданий, которые он держит внутри себя. Он обучается следующим образом:

Когда экстрасенс-ребенок лежит на пыточном столе, а (электрические) полосы пыток обернуты вокруг пальцев, личность защитника вызывается толчком тока. На ней показана серия проецируемых изображений (картинок). По мере проецирования каждого изображения электрический ток либо увеличивается, либо уменьшается, тем самым увеличивая или уменьшая боль, испытываемую человеком. Вместе с последовательностями ассоциации изображения / боли, тренер прочитает заявления серии и / или команды.Во всех случаях доминирующая личность упоминается как " он/он” или “она / она” (третье лицо), тем самым усиливая внутренний раскол между личностью и доминирующей личностью.

Первый урок, который должен усвоить защитник, - это повиновение своим хозяевам из АНБ. Это достигается путем демонстрации фотографий “его / ее”, лежащего на столе камеры пыток, увядающего в агонии, сопровождаемой высоким уровнем электрического тока (боль). Декламируемые утверждения / команды звучат так: "если он ослушается или вспомнит, мы снова причиним ему боль. Держите его в безопасности. Держите его в безопасности”. Эта последовательность создает непреодолимый страх неповиновения.
Это делает голос в голове ребенка непреодолимой силой, которой нужно подчиняться во все времена.Это также создает сильный запрет против попыток вспомнить все, что было сделано его/ее похитителями из АНБ. Другие уроки касаются того, что представляет собой соответствующее поведение. Например, изображение счастливого ребенка будет сопровождаться увеличением боли, в то время как изображение одинокого ребенка на переднем плане, с другими детьми, счастливо играющими на заднем плане, будет сопровождаться уменьшением боли.
Декламируемые утверждения / команды таковы: "счастье ведет к желанию, а желание-это плохо. Друзья всегда будут обижать ее, она должна оставаться одна”. Эта последовательность порождает отвращение к дружбе и счастью.

Таким образом, личность защитника обучается тому, что составляет приемлемое поведение, а что нет. После нескольких повторений с защитной персоной на переднем плане (вызывается), та же самая последовательность изображений показана доминирующей личности психического ребенка, и реакция ЭЭГ контролируется. При этом ребенка просят описать то, что происходит на картинке. В манере, напоминающей тесты чернильной кляксы Роршаха, тренер способен оценить, насколько эффективно защитная личность подавляет нежелательные паттерны поведения.

Так же, как и первая фаза пыток, вторая фаза тренировок заканчивается тем, что психический ребенок теряет сознание, как правило, после приема успокаивающего средства со вкусом апельсина. В этот момент тренер снова вызывает персону, на этот раз связывая уникальное собственное имя с его формальным названием:
Donabar, я говорю с тем, кто держит ее боль.
Ты же защитник.
Ты единственный, кто держит ее в безопасности.
Делай свою работу хорошо.
Если она ослушается, ты должен сделать все, что нужно, чтобы защитить ее.
Вы должны позаботиться о ее безопасности.
Держите ее в безопасности.

Таким образом, официальное (уникальное) имя дается защитнику, который держит его/ее в безопасности. Теперь, защитник может быть вербально вызван только произнеся вымышленное имя "Donabar". Полезно, когда персоне должны быть даны дальнейшие инструкции или напоминания о назначениях, если она не справится со своей работой. Взглянув с другой стороны,” Донабар " - это ключ к тюремной двери.

Макияж завершен…

Личность, изначально созданная для защиты невинного психического ребенка от невыносимой боли и ужаса (2.1.3, 2.2.2), теперь была извращена и превращена в тюремного надзирателя. Его учили держать ребенка изолированным, послушным, уступчивым и, прежде всего, защищать АНБ от любых разоблачений или возмездия.

2.3.4

ОСЛЕПЛЯЮЩАЯ НАДЕЖДА И ПРИТУПЛЯЮЩЕЕ ЛЮБОПЫТСТВО:

Некоторые персонажи создаются в первой фазе сеансов пыток (2.2.2), поэтому они могут быть преднамеренно искалечены тренером во время второй фазы обучения. Эти персонажи содержат аспекты доминирующей личности, которые считаются вредными для целей АНБ. Увечье личности приводит к тому, что она постоянно задерживает рост в этом аспекте доминирующей личности. Лица, которые являются калеками, включают в себя:
тот, кто держит надежду.
Тот, кто любопытен.
Тот, кто сочувствует другим.
Тот, кто хочет.
В зависимости от характера персоны применяются различные методы калечения. Персонажи не вызываются во время тренировки. Скорее они вызываются в конце тренировки, в то время как психический ребенок находится в бессознательном состоянии. Чтобы искалечить того, у кого есть надежда, используется следующее:
Ome, я говорю с тем, у кого есть надежда.
Ваша задача-не дать ему надеяться.
Это плохо-надеяться на что-то.
Надежда ведет к желанию, а желание-это плохо.
Если он надеется,заберите его.
Замените его сомнением, неуверенностью, неудобством.
Почувствуй боль.
Это напоминает вам, что у вас нет надежды.
Боль всегда присутствует.
(тренер касается лица и груди с жалящим электрически заряженным шаром на конце изолированной ручки)
не позволяйте никому прикасаться к вам, чувствовать боль.
То, что я вложу в ваши глаза, поможет вам, поэтому вы не можете видеть Надежду.
(тренер держит веки открытыми, использует глазную капельницу, чтобы поместить химический раздражитель в глаза, вызывая сильную боль)
вы связываете и не можете видеть Надежду.
Почувствуй боль.
Почувствуй боль.
(по мере того как веки держатся открытыми, свет комнаты затемнен к черноте, имитируя слепоту)

Последовательность (выше) повторяется несколько раз в течение второго этапа обучения. Уникальное формальное имя " Ome " ассоциируется с персоной для облегчения дальнейшего взаимодействия (при необходимости). Эта личность проведет остаток своего существования, изолированная, слепая и страдающая от боли…

Аналогичным образом, чтобы искалечить любознательного, используется следующее:
Анжар, я говорю с тем, кто любопытен.
Ты уберешь ее от любопытства.
Это и есть твоя работа.
Если у нее нет любопытства, то она не будет ни о чем спрашивать.
Вы держите эти вопросы.
Никогда не позволяй ей иметь их.
Они принадлежат нам.
Не ищите ответов на свои вопросы.
Ответы не принадлежат вам.
Они принадлежат нам.
(тренер вводит раздражитель в гортань, вызывая сильную боль)
вы никогда не будете задавать вопросы.
Почувствуй боль.
Никогда не задавай вопросов.
Почувствуй боль.
Почувствуй боль.
Последовательность (выше) повторяется несколько раз в течение второго этапа обучения. Имя” Анжар " присваивается этому персонажу, который будет держать все любопытство экстрасенса, но не может говорить (задавать любые вопросы).

Когда вторая фаза обучения будет завершена, экстрасенс никогда
не будет надеяться на лучшую жизнь.
Расспросите их кураторов из АНБ.
Имейте хоть какое-то сострадание к другим.
Хотите чего-то большего, чем то, что дано (обработчиками).
В общем, идеальный раб.

Возможно, теперь вы начнете понимать невообразимую жестокость, которая является отличительной чертой экстрасенсорной подготовки АНБ.

2.3.5

ЗАМОК И КЛЮЧ ДЛЯ ПСИХИЧЕСКИХ СИЛ:

В отличие от голливудских описаний, экстрасенсорные способности не требуют сложных ритуалов, заклинаний или экзотических травяных зелий, чтобы проявить себя. Для экстрасенса эти способности являются такой же частью повседневной жизни, как для не-экстрасенса-интуиция или дежавю. Его истинные эти способности, как правило, проявляются более сильно во времена эмоционального стресса, но то же самое верно и для более обычных способностей, таких как острота зрения или мышечная сила.Свои также истинные что некоторые психоактивные лекарства увеличат (форсируют) психические способности, но снова это также истинно для более широко узнанных человеческих способностей (пример: стероидные впрыски для увеличения атлетического представления). Другими словами, для экстрасенса их умственные способности так же полностью интегрированы, как для обычного человека-речь или чтение. Однако для АНБ, которое требует доминирования и контроля над этими индивидами для их собственного использования, полная интеграция психических способностей является чем угодно, но только не желательным.

Точно так же, как обычный солдат никогда не имеет доступа к боевым боеприпасам, кроме как во время боевых или учебных учений.
АНБ использует персону для контроля доступа к экстрасенсорным способностям. Персона, обычно известная как” могущественный человек “или” тот, кто обладает своими полномочиями", создается во время первой фазы сеансов пыток (2.2.2) таким же образом, как и другие персонажи. И, как и многие другие персонажи, манипулирующий жест используется в создании мощного. Довольно часто этот жест состоит из потирания лба, чуть выше переносицы (подразумевается расположение третьего глаза).Во время второго этапа обучения сначала вызывается персона сильного человека для дальнейшего взаимодействия с тренером, в то время как ребенок находится в бессознательном состоянии. Типичным для этих ранних взаимодействий является следующее:
Я разговариваю с Гармаком, сильным человеком
(сопровождаемым жестом ключа).
Ты владеешь всеми его силами.
Ему нельзя позволить использовать свои силы.
Эти силы принадлежат тебе.
Только для тебя, а не для него.
Если он попытается использовать свои силы, вы должны остановить его.
Если ты не остановишь его, мы причиним тебе боль.
(сопровождается кратковременным электрическим ударом по пальцам)
Когда вы услышите Такор, вы будете знать, что это мы хотим, чтобы вы использовали свои силы.
Когда вы услышите Такор, вы будете использовать свои силы только так, как мы вам скажем.

Обратите внимание на использование двойного ключа: “Гармак” назначается в качестве собственного имени сильного, а “Tacor” используется в качестве вторичного ключа для включения Гармака. Это делает почти невозможным для доминирующей личности получить доступ к этим способностям (намеренно или случайно). Как только командование и контроль над экстрасенсорными способностями ребенка прочно установлены, начинается собственно процесс обучения экстрасенсов (способностей).

2.3.6

УЧИМСЯ ПРИНУЖДАТЬ:

Принуждать, а не уговаривать-это фундаментальная характеристика всех правительств. Это было верно еще со времен Хаммурапи и остается верным по сей день. Некоторые могут утверждать, что демократические правительства по большей части отказались от принуждения как предпочтительного инструмента общественного контроля. Тем не менее даже демократические государства обычно используют инструмент права, чтобы принудить меньшинства принять поведенческие модели большинства (тирания большинства по Токвилю). Кроме того, правительство всегда будет стремиться приобрести все более широкие средства контроля над гражданами.Отцы-основатели Америки слишком хорошо понимали эту максиму и поэтому установили строгие ограничения на полномочия правительства в рамках нашей Конституции. Однако даже беглого обзора исторических данных достаточно, чтобы показать, что с момента своего создания федеральное правительство Соединенных Штатов тратило все больше времени, денег, труда и творчества, пытаясь обойти те самые конституционные ограничения, благодаря которым оно получает свое законное право на управление.

Стоит ли удивляться, что, получив возможность либо (тайно) уговаривать, либо принуждать гражданина к поведению, он выбрал принуждение…

Точные параметры экстрасенсорной подготовки будут зависеть от того, как АНБ намерено использовать экстрасенса. Что в значительной степени определяется инвентаризацией экстрасенсорных способностей, составленной в ходе первой фазы сеансов пыток (2.2.2). Тренировка экстрасенсорных способностей осуществляется, пока ребенок находится в сознании(но одурманен). Электрические полосы пыток, обернутые вокруг пальцев, используются для того, чтобы вызвать боль. Мощная персона (2.3.5) вызывается вербально по имени (плюс вторичный ключ), и доминирующая личность ребенка получает некоторую психическую задачу для выполнения.С каждым успехом ставится все более сложная задача, пока ребенок не сможет полностью использовать свои врожденные психические способности. Следующие примеры телепатического обучения убеждению, иллюстрирующие данный процесс:
Задание 1.
Дрессировщик ставит на стол перед ребенком маленькую клетку с хомяком. Ребенку приказано заставить хомяка пить воду. После того, как хомяк пьет воду, ребенку приказывают заставить хомяка прекратить пить воду. Если ребенок терпит неудачу, боль усиливается. Если ребенку это удается, боль уменьшается. После того, как ребенок может надежно заставить хомяка начать и прекратить пить воду по команде, Задача 2 выполняется.
Задача 2.
Дрессировщик ставит на стол перед ребенком маленькую клетку с хомяком. Хомяк уже несколько дней не имел доступа к воде. Стандартная бутылка для раздачи воды для грызунов помещается в клетку, и ребенок получает команду, чтобы остановить хомяка от выпивки любой воды. Если ребенок успешен, боль уменьшается, бутылка с водой удаляется, и клетчатый хомяк хранится для использования в следующей тренировке. Задание 2 повторяется в течение последовательных тренировочных занятий, пока хомяк не умрет от жажды.
Задача 3.
Это упражнение использует либо собака, либо кошка. Выбор цели определяется предпочтениями ребенка. Если ребенок любит кошек, то используется кошка. И наоборот, если ребенок любит собак, то используется собака. В упражнении используется большая квадратная пластина, специально разработанная для подачи управляемых электрических ударов к ногам животного. Животное помещают рядом с тарелкой,а ребенку приказывают заставить собаку/кошку пройти к тарелке.После того, как он встанет на пластину, электрический ток увеличивается до тех пор, пока дискомфорт животного не станет достаточным, чтобы он преодолел телепатическое убеждение ребенка, и животное покидает пластину. Это упражнение повторяется до тех пор, пока ребенок не сможет заставить животное оставаться на пластине, в то время как электрический ток увеличивается до точки поражения электрическим током (смерти). Как и в предыдущих упражнениях, боль ребенка уменьшается с успехом, а увеличивается с неудачей.

Наряду с основной целью психической тренировки, это упражнение также служит для усиления другой цели АНБ. Это означает уничтожение любого оставшегося сострадания или любви к другим живым существам. Точно так же, как кризис идентичности (2.2.3) в конце первого этапа обучения уничтожил “ребенка как жертву” и заменил его “ребенком как преступником”, так и это упражнение служит укреплению идентификации преступника. Отсюда и выбор животного, основанный на предпочтениях ребенка.
Задача 4.
В этом упражнении используется небольшая передняя комната рядом с главным тренировочным залом (2.3.2). После того, как дрессировщик накачал ребенка наркотиками и вызвал могущественную персону. Ассистент проходит через комнату и открывает дверь в приемную. Еще один (целевой) ребенок, примерно того же возраста, но противоположного пола, будет сидеть на полу передней комнаты, играя с игрушками. Ассистент ставит стакан концентрированной кислоты на пол прихожей, рядом с ребенком. Психическому ребенку приказывают заставить другого (целевого) ребенка выпить весь стакан кислоты, а затем продолжать играть с игрушками.Ни один ребенок не знает, что содержит стекло... Если психический ребенок не подчиняется или восстает против боли и страдания, которые они заставляют целевой ребенок терпеть. Они удаляются из второй фазы обучения и в конечном итоге помещаются в приемную, чтобы использоваться в качестве цели психической тренировки.

Обращаясь к целевому ребенку, тренер всегда будет использовать термины “игрушка” или “кукла”. Таким образом, изображая целевой ребенок в качестве игрушки. Это усиливает эмоциональное разделение между действием и следствием. Этот метод показан в следующем примере:

“У меня есть хорошая кукла, с которой ты можешь поиграть.
Пусть кукла возьмет Красную книгу.
А теперь заставь куклу бросить книгу в стену.
Очень хорошо, теперь пусть кукла перестанет дышать.

Другие предметы преподаются как дополнение к психической подготовке. Например, убийца получит обширную подготовку по анатомии человека, в то время как ребенок с сильными телепатическими способностями убеждения будет проходить дополнительную подготовку для повышения навыков визуализации.

2.3.7

ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ОБУЧЕНИЕ:

По завершении второго этапа обучения (в большинстве случаев) ребенок остается под опекой своего опекуна до достижения им подросткового возраста. Этот период отдыха позволяет вновь обученным персонам освоиться и стать опытными в своих назначенных задачах и/или ролях. В течение этого времени психическое дитя будет осаждать целый ряд надуманных и/или созданных эмоциональных инцидентов травматического характера. Эти инциденты специально разработаны для усиления различных аспектов обучения персонала. Ниже приведены некоторые типичные примеры:
Телепатическое убеждение будет использоваться на других детях, посещающих ту же школу, что и психический ребенок. Другие дети сначала подружатся с экстрасенсорным ребенком, а затем будут его высмеивать, дразнить или предавать. Это поведение помогает усилить обучение, данное персонажу защитника (2.3.3), что друзья всегда будут причинять им боль, и они должны оставаться в одиночестве.

Психическому ребенку будет предложено сформировать тесную эмоциональную связь с братом или сестрой, домашним животным, игрушкой и т. д. таким образом, связь может быть намеренно нарушена через смерть или кражу, тем самым усиливая “желание причиняет боль” обучение того, кто хочет персона (2.2.2, 2.3.4).
Во время второго этапа обучения защитнику (2.3.3) дается набор общих триггерных слов и звуков, которые идентифицируют человека, использующего их, как “тот, кому следует повиноваться”. Во время посттренировочного интервала, в разное время и в разных местах, полевые агенты АНБ (3.2.2) будут подходить к ребенку, использовать триггерное слово (или звук), а затем физически или сексуально нападать на ребенка. Цель этих, казалось бы, случайных актов насилия состоит в том, чтобы глубоко внедрить в личность защитника веру в то, что за ребенком всегда следят.Таким образом, в течение нескольких лет психический ребенок превращается в молодого взрослого, пригодного для использования в качестве психического воина.

2.4.1

КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ:

Очевидно, что для разработки такого бессердечного и дьявольского метода достижения контроля над человеческим разумом потребовались многие годы исследований и экспериментов, проведенных АНБ, нанятыми учеными-бихевиористами, психиатрами и практикующими врачами. Чтобы использовать эти чудовищные тактики на детях. Дети, чьим единственным проступком было обладание талантом, вожделенным АНБ. Должно быть, это одно из самых гнусных и злых преступлений, когда-либо совершенных против человечества.

2.4.2

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ:

Вся информация, содержащаяся в настоящем документе, получена из открытых источников, широко признанных научных принципов, дистанционного просмотра и / или депрограммирования сеансов (бывших) правительственных тренированных экстрасенсов. Автор не имеет письменного или устного соглашения с каким-либо государственным органом, запрещающего разглашение информации, содержащейся в настоящем документе. Раскрывая эту информацию, автор осуществляет свое право на свободу слова в качестве частного гражданина Соединенных Штатов Америки.

КОНЕЦ ЧАСТИ 2

Агентство национальной безопасности—АНБ) - Часть 3-сопутствующий ущерб

Автор: Стивен Джей Смит

3.1.1

ВВЕДЕНИЕ:

В то время как первая и вторая части этого эссе представляют собой углубленное изучение психической тактики ведения войны и методов обучения, периферийные аспекты того, как АНБ выполняет свои задачи миссии, по большей части были замалчиваемы или просто игнорировались. В третьей части этого эссе мы рассмотрим эти периферийные аспекты, хотя и в гораздо меньшей степени подробно.

Для успешной реализации программы психической войны требуется целый ряд сопутствующих операций. Главными из них являются набор персонала (закупки), разработка технологий, командование/контроль за полевыми операциями и управление финансовыми/правовыми отношениями. Как и в случае с психической подготовкой и военными действиями, предпочтительными инструментами управления АНБ являются уловки, запугивание, подкуп, шантаж, принуждение и (когда это целесообразно) прямое насилие. В той мере, в какой можно сказать, что АНБ имеет какую-либо общую политику агентства или стандарты поведения, она состоит из следующих элементов:

Если он шевельнется, поработите его.
А если нет, то укради его.
Если он будет сопротивляться, убейте его.
Если он больше не полезен, уничтожьте его.

Философия, воплощенная в этих четырех простых положениях, применяется единообразно и без исключений. От самого низкого психического раба, до высшего эшелона управления, никто не застрахован от консистенции. Это не просто совпадение, что многие DCI (директора Центральной разведки) внезапно умирают (случайно или иным образом), вскоре после отставки их назначения.

Нижеследующее наглядно продемонстрирует, как АНБ применяет свою политику к более приземленным, повседневным аспектам ведения психической войны.

3.2.1

ЭКСТРАСЕНСЫ КАК РЕСУРС:

Психическая война требует в качестве своего предварительного условия наличия совокупности индивидов, обладающих соответствующими психическими способностями. Кроме того, неизбежная генетическая изменчивость и последующее несоответствие психических способностей в сочетании с драконовским характером методов обучения в АНБ (2.1.3, 2.2.2, 2.2.3, 2.3.6) и тактики ведения войны (1.2.1, 1.2.3) диктуют, что этот пул индивидуумов должен быть во много раз больше, чем психическая армия, которую он поддерживает.Поэтому с самого начала ученые и медики АНБ признавали, что психическая армия любого разумного размера очень быстро истощит имеющийся резерв людей, обладающих естественными психическими способностями. Поэтому АНБ пришлось бы искусственно увеличивать число детей, рожденных с полезными экстрасенсорными способностями.И благодаря приобретению нацистскими учеными и медицинскими экспертами с помощью Операции Paperclip, методы и процедуры, необходимые для создания детей с искусственно повышенными психическими способностями, уже сидели в лабораторных условиях на биологическом военном объекте армии США (Fort Detrick, MD.).

Единственный оставшийся без ответа вопрос заключался в том, как лучше действовать дальше…

3.2.2

СОЗДАНИЕ:

Исходя из обсуждения психических способностей в разделе 1.1.1, не может быть никаких сомнений в том, что мощные (психические) способности представляют собой отход от нормального развития человека (homo sapiens), и поэтому в строгом смысле этого термина могут рассматриваться как тип врожденного дефекта. Если мы примем концепцию экстраординарных психических способностей как форму врожденного дефекта, то из этого следует, что искусственное создание детей, обладающих этим врожденным дефектом, будет включать применение препаратов, нарушающих нормальное развитие плода.

Тератоген-определение: лекарственное средство или другое вещество, способное препятствовать развитию плода, вызывая тем самым врожденные дефекты.

Немецкое открытие методов, необходимых для создания детей с повышенными психическими способностями,было полностью случайным. По мере того как тянулась Вторая мировая война и росло число жертв, нацистское руководство все больше тревожило резкое сокращение мужского населения, доступного для военной службы. Даже при активной вербовке среди завоеванных народов Европы, потребности нацистской армии в живой силе все еще превышали предложение. Очевидно, что для решения этой критической проблемы необходим радикальный подход.Одним из перспективных направлений является лечение отдельных частей избыточной женской популяции синтетическими аналогами мужских половых гормонов, что приводит к развитию мужских черт характера (увеличение мышечной массы, выносливости, агрессивности и т. д.).). Однако, когда этот же режим лечения синтетическими гормонами был адаптирован для внутриматочного / неонатального использования, нацистские ученые получили гораздо больше, чем они когда-либо рассчитывали…

В то время как и мужские, и женские дети развивались, как и ожидалось, проявляя ускоренное физическое созревание, повышенную силу, выносливость и т. д. Значительное число детей женского пола также проявляли очень мощные психические способности. Отсюда был сделан один короткий шаг в дедуктивном мышлении, который привел к внутриутробному / неонатальному использованию синтетических женских половых гормонов для создания детей мужского пола с повышенными психическими способностями. Несмотря на то, что большинство детей, получавших синтетические аналоги гормонов, не проявляли повышенных психических способностей.Военная ценность тех, кто это сделал, сделала эту область научных исследований очень высоким приоритетом как для нацистских военных лидеров, так и для их американских коллег, которые впоследствии приобрели научные знания и медицинские методы (через операцию Paperclip) в конце Второй мировой войны.

Хотя исследования в этой области остаются строго охраняемой государственной тайной (строго засекреченной), автор теоретизирует, что эти синтетические аналоги гормонов препятствуют нормальному эмбриональному развитию определенных структур мозга, известных как сексуально диморфное ядро. Следствием этого является тонкий сдвиг в балансе нейротрансмиттеров в головном мозге, что приводит к повышению психических возможностей.

В Америке начала 1950-х годов ни один здравомыслящий родитель сознательно не позволил бы своему нерожденному ребенку принимать тератогенные препараты, что сделало бы его возможным кандидатом на участие в спонсируемых АНБ пытках и промывании мозгов. И все это при подготовке к принудительному призыву в секретную армию рабов, контролируемую правительством. И все же это была именно та цепочка событий, которая должна была произойти, если бы программа психической войны АНБ была успешной. Кроме того, он должен был быть осуществлен быстро и в массовом масштабе.Ключом к превращению этого кошмарного сценария в функциональную реальность является фраза "сознательно позволяю". Для АНБ ответ был очевиден и воплощался в одном слове: "уловка" Если родители не будут сознательно жертвовать своими детьми, чтобы расширить возможности психической войны АНБ, то (ребенок) жертва будет совершена без родительского знания…

Эпоха сразу же после Второй мировой войны увидела настоящий взрыв новых лекарств и биологически активных химических веществ. Многие из них были вызваны военными исследованиями и разработками, начатыми в конце 1930-х и начале 1940-х гг. инсектициды, такие как ДДТ, и антибиотики, такие как пенициллин, революционизировали человеческую цивилизацию, что привело к изменению ожиданий, которые все еще влияют на общество сегодня.В этой обстановке радикальных общественных преобразований для АНБ было относительно просто скрытно продвигать новые и новые виды применения наркотиков и других химических веществ, которые привели бы к созданию детей с требуемым кластером врожденных дефектов, вызванных тератогенами. Одним из наиболее широко назначаемых и тщательно документированных (тератогенных) синтетических аналогов гормонов того периода был DES (диэтилстильбэстрол).Впервые синтезированный в 1938 году в Оксфордском университете и одобренный FDA (food & drug administration) для профилактики выкидышей в 1947 году, DES производился и продавался фармацевтическим гигантом Eli Lilly до 1997 года. Несмотря на то, что тератогенные свойства DES были (публично) задокументированы в 1971 году. Подсчитано, что в период с 1941 по 1971 год от пяти до десяти миллионов беременных (американских) женщин принимали DES, тем самым подвергая своих нерожденных детей воздействию этого тератогенного препарата.Все это, несмотря на то, что в 1953 году (двойное слепое) исследование показало, что беременные женщины, которым давали DES, имели столько же выкидышей и преждевременных родов, как и в контрольной группе. Должны ли мы верить, что FDA разрешило дальнейшее использование неэффективного препарата (на беременной женщине) в течение восемнадцати лет? Или за их явным упущением кроется скрытая цель?

Если мы предположим, что только один из каждых ста этих (подвергшихся воздействию DES) детей развил повышенные психические способности, и из них только один из десяти обладал достаточной силой, чтобы быть полезным в психической войне, то этот единственный тератогенный препарат добавил от пяти до десяти тысяч потенциальных солдат в армию психических рабов АНБ. Все без какой-либо общественной осведомленности о реальной мотивации введения и агрессивного продвижения DES. Воистину, обман и сопутствующий ущерб в огромных масштабах.

DES типичен для первого поколения тератогенных индукторов психических способностей. Помимо широко распространенной (скрытой) пропаганды таких наркотиков, как DES, АНБ использовало и другие пути в своем стремлении создать детей с повышенными психическими способностями. Например, медицинский персонал в учреждениях для незамужних матерей-подростков подвергался инфильтрации (подрывной деятельности), что позволяло тайно применять экспериментальные тератогенные препараты в отношении наивных несовершеннолетних девочек.
Можно с уверенностью предположить, что в последующие десятилетия после Второй мировой войны в рамках контролируемых АНБ фармацевтических исследований (3.2.1 c) был разработан ряд более мощных (и узконаправленных) тератогенных препаратов для использования на ничего не подозревающей популяции.

Наряду с синтетическими аналогами гормонов (такими как DES), некоторые органические химические вещества, используемые в производстве пластмасс, также проявляют аналогичную способность нарушать нормальное половое развитие плода. Хорошим примером является BPA (бисфенол А). Известно, что имитировать природные гормоны с 1930-х годов, он остается в широком распространении использования сегодня (в том числе производство детских бутылочек и других пищевых контейнеров).

3.1.3

ОБНАРУЖЕНИЕ:

Как поясняется в разделе 3.1.2 (выше), подавляющее большинство детей, подвергающихся воздействию тератогенов, не проявляют каких-либо сверхнормальных психических способностей. Следовательно, для выявления тех немногих лиц, которые являются потенциальными кандидатами на использование АНБ, требуется набор методов. Кроме того, поскольку травма (пытка), основанная на промывании мозгов (2.1.3, 2.2.2, 2.2.3, 2.3.6), является наиболее эффективной при применении до полного развития личности ребенка, эти методы должны быть способны выявлять скрытые психические способности у детей в самом раннем возможном возрасте (предпочтительно до достижения шестилетнего возраста).Для достижения этой цели АНБ использует ряд методов, организованных в многоуровневую иерархию. Если нижний слой является наиболее чувствительным, но наименее дискриминационным, то верхний слой является наиболее дискриминационным, но узко направленным.

Нижний слой детектирования состоит из небольших групп специально обученных экстрасенсов, базирующихся в нескольких сотнях мест по всей Америке, равномерно распределенных по населению. Каждая группа проводит свои часы бодрствования ночью, просматривая сны и эмоциональный контекст маленьких детей в пределах их соответствующих территорий. Они ищут яркие сны, Сны о будущих событиях или событиях далекого прошлого, сны о далеких местах, сны вне тела или сны “в теле другого”.Хотя такие сны и не являются безошибочным предиктором экстрасенсорных способностей, они являются достаточно надежным индикатором потенциальных экстрасенсорных способностей. При обнаружении Родительский(ые) разум запрашивается, чтобы получить их имена(Ы) и географическое местоположение. Вся эта информация записывается на лист контакта и передается на следующий уровень в иерархии обнаружения.

Второй уровень операции по обнаружению состоит из нескольких специализированных экстрасенсорных групп, расположенных в черной дыре (1.2.1), и штаб-квартиры АНБ (Форт-Мид, Мэриленд). Используя сеть психотроники (1.1.3), эти команды будут глубоко исследовать воспоминания всех членов семьи целевого ребенка, ища любые необычные физические события или следы прямого психического влияния, приписываемые целевому ребенку. Например:
семейное (или соседское) домашнее животное, которое обычно раздражительно, но становится очень послушным в присутствии целевого ребенка (или наоборот).
Старший брат (или родитель / бабушка), который всегда, кажется, знает, когда целевой ребенок голоден, потерян, напуган и т. д. без какого-либо прямого физического контакта.
Любимая игрушка, которая всегда кажется рядом с целевым ребенком, даже если ее убирают несколько раз в день.
Любые другие физические / психические явления, которые не так легко объяснить.
Если зондирование выявляет какие-либо необычные инциденты, целевой ребенок помещается в “список наблюдения” для дальнейшего наблюдения. В этом контексте “наблюдение " состоит из нескольких не связанных между собой видов деятельности, каждая из которых является залогом достижения конечной цели надежного психического обнаружения (и приобретения).
К таким видам деятельности относятся:
экстрасенсы, специализирующиеся на дистанционном наблюдении за целевым ребенком на ежедневной основе.
Федеральные, государственные и местные государственные/коммерческие базы данных используются для построения подробного семейного профиля целевого ребенка.
Местные оперативники АНБ на местах (3.2.2) инициируют очень дискретные случайные контакты с соседями, друзьями, персоналом детского сада, нянями и т. д., ища любые неофициальные доказательства в поддержку экстрасенсорных способностей.
После периода наблюдения, длящегося от нескольких недель до нескольких месяцев, принимается решение о том, следует ли продолжать или исключить целевой ребенок из списка наблюдения. Если решение принято, чтобы продолжить, полное досье на целевой ребенок передается на окончательный (верхний) психический уровень обнаружения. Если ребенка исключить из списка наблюдения, то он будет подвергаться телепатическому зондированию каждые 12-18 месяцев, вплоть до своего позднего подросткового возраста. Периодическое зондирование полезно, Так как некоторые дети не проявляют свой полный психический потенциал до наступления половой зрелости.

Последний слой психического обнаружения больше связан со степенью или силой способности, чем просто обладанием способностями. Как и в случае большинства человеческих способностей, стресс или кризис усиливают психическую реакцию, тем самым обеспечивая надежную оценку потенциальной ценности программы психической войны. Поэтому психологи АНБ разрабатывают инцидент, специально адаптированный к ментальному/эмоциональному составу и психическим навыкам целевого ребенка. Этот "инцидент" может принимать различные формы, но всегда включает в себя следующие элементы:

Некоторые формы физического или эмоционального кризиса / стресса, либо нанесенные целевому ребенку, либо заветная вторичная цель (родитель, родной брат, домашнее животное и т. д.). Элемент неминуемой (надвигающейся) опасности, травмы или смерти. Очевидный метод или способ, с помощью которого целевой ребенок может использовать свои экстрасенсорные навыки в попытке противостоять, разрядить или отклонить надвигающееся событие. Предшествующий "инцидент" непосредственно выполняется оперативниками АНБ (и/или экстрасенсами АНБ), или они действуют в качестве агентов-провокаторов, чтобы инициировать событие.В любом случае, реакция целевого ребенка на “инцидент” тщательно документируется и формирует основу для окончательного решения о том, будет ли АНБ продолжать психическую подготовку на основе пыток (2.1.3, 2.2.2, 2.2.3, 2.3.6).

Наряду с общим многослойным методом обнаружения (изложенным выше), АНБ использует более узконаправленные методы обнаружения в тех ситуациях, когда конечный психический потенциал ребенка является более определенным. т. е. целенаправленное использование экспериментальных тератогенов (на ничего не подозревающей беременной женщине). Другой способ обнаружения заключается в наблюдении за инициатами определенных научно обоснованных религий и братских организаций в поисках любых признаков латентного психического таланта. Кроме того, по мере появления новых возможностей развертываются многочисленные другие операции психического обнаружения.Например, в 1970-х годах несколько организаций Самопомощи получили известность в поп-культуре за использование ими Альфа - (мозговых) волновых тренажеров. Во время их (краткого) существования члены тайно наблюдались за любыми признаками повышенных психических способностей. Группы, занимающиеся оккультизмом, паранормальными явлениями, шаманизмом, мистическими религиями и т. д. кроме того, они регулярно отслеживают любую необычную психическую активность. Как и те лица, которые приобретают книги и другие материалы-предшественники, связанные с этой практикой.

3.1.4

ПРИОБРЕТЕНИЕ:

АНБ использует ряд методов для установления контроля над детьми, подвергающимися пыткам на основе психической подготовки и последующего призыва в психическую войну. Используемый метод в значительной степени зависит от информации, содержащейся в семейном профиле, составленном на этапе психического обнаружения (3.1.3). Например, в семье с низким доходом оперативники АНБ могли бы устроить так, чтобы оба родителя потеряли свою работу, тем самым бросив семью в ожидающие руки государственных социальных работников.Кто, получив предварительное предупреждение от АНБ, объявит семью неблагополучной, а также обратится в суд с просьбой сделать детей подопечными государства. В этот момент целевой ребенок будет передан АНБ для психической подготовки на основе пыток (2.1.3, 2.2.2, 2.2.3, 2.3.6).

Если финансовое разорение невозможно, то применяются другие методы, чтобы лишить родителей законной опеки над целевым ребенком. Может ли один из старших братьев и сестер быть склонен (посредством психического воздействия) к ювенальной преступности?
Если это так, то, возможно, работники системы социального обеспечения детей могут получить законную опеку над объектом под предлогом того, что родители непригодны. Никаких потенциальных ювенальных правонарушителей в семье? Итак, есть ли у отца (или матери) какие-либо подавленные тенденции к совершению актов педофилии (см. раздел 1.2.4 b). Перечень методов и приемов, используемых для получения контроля над целевым ребенком, ограничен только фантазией тактиков АНБ. И если все остальное не удается, убийство по случайности всегда является вариантом (1.2.4 c). Для АНБ дети, обладающие экстрасенсорными способностями, являются не более чем ресурсом.Быть безжалостно приобретенным и эксплуатируемым любыми целесообразными средствами, включая массовое убийство всей семьи ребенка-мишени (если это необходимо).

В тех ситуациях, когда целевой индивид является подростком или взрослым, принимается решение о его возможной будущей полезности. Среди рассмотренных факторов можно выделить следующие:
Можно ли обучать (порабощать) цель с помощью методов, основанных на травме?
Является ли цель полезной в качестве потенциального племенного стада?
Является ли цель полезной в качестве объекта экспериментального испытания (3.2.1 c).
Может ли приобретение объекта стать причиной публичного инцидента или создать неприемлемый риск для безопасности?
Существуют ли какие-либо уникальные или смягчающие факторы?
Исходя из определения будущей полезности, цель приобретается или уничтожается. В очень редких ситуациях цель остается (более или менее) невредимой.

3.1.5

НОТАРИАЛЬНЫЙ АКТ:

Правительства всегда стремятся иметь какое-то юридическое обоснование своим действиям. Особенно когда эти действия могут вызвать общественное возмущение, если их обнаружат. Это было верно для нацистской Германии в 1940-х годах, а также для современного американского правительства. Так же, как нацистская Германия использовала трюк с маркировкой захваченных русских, польских и французских солдат как задержанных, а не военнопленных, тем самым разрешив эксплуатацию в качестве рабского труда для строительства ракет V2 в Миттельверке, Германия (в прямом нарушении Гаагской и Женевской конвенций об ограничениях на обращение с военнопленными).Точно так же американские правительственные чиновники использовали термин “задержанный” вместо "военнопленный" для описания тех лиц, которые содержались в лагере для задержанных в Гуантанамо-Бей (тем самым урезая их законные права по международному праву).

Юридические маневры такого типа также выполняют две различные вспомогательные функции. Во-первых, и это самое очевидное, любое юридическое обоснование, каким бы шатким или непродуманным оно ни было, притупит неизбежное возмездие, когда будут разоблачены сомнительные (тайные) действия правительства. Во-вторых, и это, возможно, более важно, юридическое обоснование позволяет тем, кто проводит государственную политику, рационализировать свои действия, тем самым смягчая любые конфликты, которые они могут испытывать в отношении характера этих действий. Например, часто говорят, что Адольф Гитлер убил шесть миллионов евреев. Это неверно.
Для выполнения этой задачи потребовались совместные усилия многих тысяч простых немцев. Архитекторы и строители для строительства лагерей, менеджеры, дворники и повара для управления лагерями, инженеры, тормозные рабочие и диспетчеры для управления поездами и т. д. Все это (и даже больше) было необходимо для реализации гитлеровского “окончательного решения”. И хотя подавляющее большинство этих мужчин (и женщин) знали, что они делают, это было очень, очень неправильно. Тем не менее, они оправдывали свое поведение простым способом: подчиняясь закону и выполняя приказы.

АНБ также требовало творческого легализма для оправдания их произвольно навязанной опеки и абсолютного господства над (целевыми) психическими детьми. Поэтому Минобороны создало его, переосмыслив подраздел закона об отборе на военную службу (закон, разрешающий принудительный призыв граждан на военную службу по призыву), относящийся к учебному корпусу национальной безопасности. Оригинальное законодательство было введено в закон (в 1951 году) президентом Гарри С. Трумэном, тем самым президентом, который год спустя создал АНБ секретным исполнительным распоряжением (см. Последний абзац раздела 1.1.2).В рамках закона о выборочной службе, те части закона, которые определяют, кто должен зарегистрироваться для выборочной службы (военный сумасшедший) используют термин:

"мужчины-граждане Соединенных Штатов Америки в возрасте от 18 до 26 лет”

Вместе с тем, последнее предложение этой части, касающейся правомочности учебных корпусов национальной безопасности, гласит следующее::

"Президент уполномочен время от времени, независимо от наличия или отсутствия состояния войны, отбирать и призывать на обучение в учебные корпуса национальной безопасности, как это предусмотрено ниже, такое число лиц, которое может потребоваться для достижения целей настоящего титула.

Иными словами, президент имеет право отбирать “лиц” для (принудительного) зачисления в учебные корпуса национальной безопасности без каких-либо ограничений по возрасту, полу, гражданству или даже национальности. И куда, по-вашему, будут распределены эти” лица", отобранные президентом (или его должным образом уполномоченными представителями) для зачисления в учебный корпус национальной безопасности после прохождения ими соответствующей подготовки? Агентство национальной безопасности (АНБ), конечно.Именно по этой причине АНБ было создано как часть МО, а не как отдельное гражданское разведывательное агентство (как ЦРУ).

В результате неправильного применения этого квазиправового правительственного статута, без согласия или ведома американского народа, посредством обмана, цвет закона и открытого насилия, невинные дети похищаются (3.1.4), жестоко пытаются (2.1.3, 2.2.2, 2.2.3, 2.3.6), а когда созрели, безжалостно использовались как солдаты в тайной войне (1.2.1, 1.2.3), вели с единственной целью поработить человечество (1.2.4, 1.3.1).

Для американского правительства эти психические дети (и тайная армия, которой они в конечном счете будут служить) являются не более чем рабами рабовладельческого труда. АНБ владеет Аллодиальным титулом, а закон о выборочной службе служит документом о передаче…

3.2.1

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ЗАКУПКИ И ОБУЧЕНИЕ:

Наряду с психическими рабами (промытыми мозгами), операции АНБ по ведению психической войны также требуют непрерывной поставки костюмов (координаторов миссий, 1.2.2), сексуальных рабов и детей для использования в качестве экспериментальных медицинских/фармацевтических испытательных животных. Закупки и профессиональная подготовка для каждого из этих людских ресурсов осуществляются в рамках отдельной, уникальной процедуры, как указано ниже:

3.2.1 (a:)

КОМПЛЕКТЫ:

Координаторами миссий (костюмы) всегда являются мужчины и военнослужащие. Они не вербуются в общепринятом смысле этого слова, вместо этого, как и психические дети, они нацелены на основе своих физических и умственных способностей/способностей. АНБ ищет людей с хорошей физической выносливостью, а также с историей эмоциональной нестабильности.Такие люди являются идеальными кандидатами для травматического промывания мозгов, поскольку их физическая сила позволит им пережить суровые пытки, в то время как отсутствие у них эмоциональной стабильности облегчает процесс умственного расщепления на отдельные, управляемые личности (2.1.2, 2.1.3, 2.3.3, 2.3.4). Когда их призывают в программу психической войны АНБ, все публичные (правительственные) и частные записи об их существовании стираются.

Как и в случае психических детей, основанные на травме учебные процедуры проводятся в два различных этапа. Однако, в отличие от психических детей, кандидаты на соответствующую подготовку имеют полностью развитую, зрелую личность и поэтому требуют гораздо более жестоких методов пыток, чтобы начать процесс психического расщепления в любой разумный период времени. Во время первой фазы их обычно подвешивают за запястья на крюке над головой и жестоко избивают в течение нескольких часов подряд. Они голодают в течение нескольких дней, затем получают пищу, содержащую рвотный препарат, тем самым вызывая неконтролируемую рвоту.В то же время им дают жидкости, содержащие мочегонные препараты, тем самым вызывая прогрессирующее обезвоживание, вызывая массивную потерю воды через мочеиспускание. Конечно, их физическое состояние очень тщательно контролируется, и уровень пыток постоянно изменяется, чтобы максимизировать боль и стресс, фактически не убивая их. Таким образом, будущий костюм ломается, с минимальными затратами времени и ресурсов.Как и травматическое обучение психических детей, будущий костюм также получает множественные электрошоковые (электрошоковые) процедуры, чтобы отгородить (зафиксировать) персонажей, созданных ментальным расщеплением (2.2.2). Еще одна форма травмы является уникальной для обучения. Будущий костюм многократно запирают в мягкой комнате (при этом надевают смирительную рубашку) на срок в несколько дней. Между тем, команда экстрасенсов постоянно нападает на него с ощущениями умственной и эмоциональной боли. Этот аспект тренировки костюмов во многих отношениях даже хуже, чем физические пытки.Его предназначение-сделать любое психическое вторжение (со стороны экстрасенсов) немедленно узнаваемым и абсолютно невыносимым. Ментальная обусловленность этого типа является императивной, если костюм должен безопасно обращаться с обученными экстрасенсорными воинами.

В отличие от экстрасенсорных детей, костюмы требуют всего лишь двух (отколотых) персонажей. Тот, кто сохраняет контроль, и тот, кто подозрителен. Поэтому второй этап подготовки костюмов очень сокращен. В тренировочной комнате есть одноместный металлический стул с высокой спинкой, головой, грудью, руками и ногами. Стул прикреплен болтами к полу и соединен проволокой, чтобы доставлять электрические удары в различные части человеческого тела. Сложная AV (аудиовизуальная) система используется для предоставления триггерных стимулов и команд обучения. На начальном этапе двух учебных занятий обе руки удерживаются.Снова и снова его натаскивают на поддержание контроля. Вы должны всегда сохранять контроль. Что бы ни случилось, вы должны сохранять контроль. Мысли других нельзя терпеть, вы должны сохранять контроль. Вы должны сохранять контроль. Как конечная форма контроля, будущий костюм обусловлен убить всех в поле зрения, а затем убить его самого. Во время последующих тренировок это достигается тем, что одна рука остается свободной, что позволяет будущему скафандру использовать (незаряженный) ручной пистолет.AV-система мигает изображениями на стенах мужчин, женщин, детей (включая младенцев), его родителей, бабушек и дедушек, братьев, сестер и т. д. Он обучен наводить пистолет и стрелять по этим изображениям без колебаний или суждений любого рода. Ниже приведены типичные последовательности команд из второй фазы тренировок:

Вы будете поддерживать контроль в любое время.
Вы единственный, кто может контролировать.
Никакой информации или знаний никогда не дается.
Вы не существуете ни в каких записях.
Вам будет сказано ваше задание и даны приказы для каждой миссии.
Вы будете выполнять миссию и поддерживать контроль любой ценой.
Никаких чувств.
Ни печали, ни печали, ни радости, ни счастья.
Никакой боли.
Никаких мыслей.
Никаких эмоций.
Мы забрали твое прошлое.
Никаких воспоминаний.
В то время как костюмы осуществляют абсолютное (жизнь и смерть) господство над экстрасенсорными воинами, во всех других отношениях они являются такими же жертвами АНБ, как и экстрасенсы, которыми они командуют.

3.2.1(b:)

СЕКСУАЛЬНЫЕ РАБЫНИ:

АНБ требует как мужчин, так и женщин-сексуальных рабов в качестве дополнения к своей программе психической войны (1.2.4 b). В зависимости от конкретного профиля миссии и/или целей требуются сексуальные рабы в возрасте от 8 до 40 лет. Вообще говоря, несовершеннолетние сексуальные рабы используются в высокоценных политических/корпоративных шантажных миссиях, в то время как пожилые сексуальные рабы используются для распада браков, разрушения профессиональной карьеры, скрытого управления наркотиками, поставляемыми АНБ, и т. д. Как и в случае с психическими детьми и костюмами (координаторами миссий), люди становятся мишенью для (недобровольной) вербовки.Приюты для сирот, монастыри и государственные детские дома используются в качестве площадок для вербовки несовершеннолетних сексуальных рабынь. Реабилитационные центры для наркоманов / алкоголиков, приюты для женщин и центры профессиональной подготовки являются основными местами вербовки пожилых сексуальных рабынь. Поскольку большинство этих организаций хронически испытывают нехватку финансовых средств, деньги являются главным мотивационным фактором. Их сотрудничество с АНБ оправдывается тем простым соображением, что принесение в жертву нескольких человек поможет многим, кто в противном случае вообще не получил бы никакой помощи.Конечно, это были бы благодетели, тщательно избегающие любого подробного знания того, что происходит с теми " немногими, кто принесен в жертву”…

Подготовка к сексуальному рабству включает в себя как обучение на основе травмы (пытки), так и определенные медицинские процедуры, призванные сделать раба более полезным в своей будущей карьере. Миндалины (если они есть) удаляются и глоточный (кляповый) рефлекс заглушается, чтобы сделать глубокое оральное проникновение легко выполняемым. По этой же причине некоторые лекарственные препараты вводят по нервным путям, ведущим к анальному сфинктеру. Методы обучения, основанные на травмах (пытках), используемые на сексуальных рабынях, больше напоминают методы обучения психических детей, чем костюмы (3.2.1 a).Однако наряду со стандартным протектором, эмпатией, желанием, памятью и т. д. также создаются персонажи психического ребенка (2.2.2, 2.3.3, 2.3.4), несколько других персонажей, уникальных для сексуальных рабов. Прежде всего это тот, кто наслаждается, и тот, кто желает безопасности. Во время первой фазы (когда разрушается базовая личность-2.1.3, 2.2.2) все приятные ощущения и воспоминания о радости изолируются (сегрегируются) внутри того, кто наслаждается.Затем во время второй фазы обучения, в то время как тот, кто наслаждается персоной, вызывается (с помощью триггерного слова или ключевого жеста), будущий раб учится выполнять различные сексуальные действия и фетиши, тем самым связывая их с ощущениями физического удовлетворения и эмоционального наслаждения. Наконец, эта личность сливается обратно в базовую личность, создавая раба, который не только хорошо владеет, но и получает интенсивные snesations удовольствия от любого сексуального акта, независимо от того, насколько извращенным, болезненным и/или унизительным.

Сексуальный раб должен работать в различных ситуациях, от вечеринок и других собраний, где промискуитет полезен, до более традиционных один на один заданий, где требуется псевдо-моногамия. Кроме того (в зависимости от их назначения), они могут иметь (манифест) гетеро -, гомо -, би-или пансексуальную ориентацию. Тот, кто желает персону безопасности используется для управления этими аспектами рабского поведения. Эта персона создается во время первой фазы сеансов пыток (2.1.3, 2.2.2), когда будущему рабу предписывается поместить все свои желания о безопасности в одно место (сопровождаемое жестом нажатия клавиши).Позже, во время второго этапа обучения (2.3.1), личность обучается ассоциировать стремление к личной безопасности с открытым контролем и владением другими людьми. Эта личность будет оставаться скрытой и оказывать подсознательное влияние на доминирующую личность. Сексуальное задание выполняется путем вызова персоны (с помощью триггерного слова или ключевого жеста), а затем показывает рабу изображение его/ее цели, сопровождаемое фразой: “этот человек будет держать вас в безопасности”.Аналогичным образом, беспорядочное поведение достигается с помощью фразы: “существует безопасность в больших группах” или “вы находитесь в безопасности среди многих людей”.
Как и в случае с личностью защитника (2.3.3), еще раз мы видим изнутри, черное-это белая логика человеческого рабства. Квинтэссенция фирменного знака методов промывания мозгов АНБ.

3.2.1 (c:)

ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ:

Были получены многочисленные свидетельства очевидцев об учреждениях в Америке, где большое число детей содержатся в клетках в качестве пленников. Как ни мерзко и отвратительно это описание остроумия глаз может показаться, тем не менее, они точны. Эти дети используются в качестве подопытных животных в финансируемых АНБ медицинских экспериментах и фармацевтических тропах.Детей собирают на улицах американских городов и размещают в условиях, которые очень близки к условиям массового производства куриных ферм. Большие сараи металла использованы, с рядком на рядке клеток провода, штабелированном 3 или 4 высокими. Санитария осуществляется путем ежедневного двухкратного мытья с помощью шланга с холодной водой. Детей кормят и поят в собачьих мисках. Рацион состоит из коммерческого (пеллетного) корма для животных, аналогичного сухому корму для собак.В одном конце сарая, несколько (тип FEMA) одиночных широких передвижных модульных структур расквартировывают комнаты operating/examination, фармацию, и административные офисы. Перед приездом детям вводят препарат, который смывает все следы личности и памяти, оставляя после себя не более чем рассеянное чувство утраты и одиночества. В зданиях жутко тихо, так как дети потеряли все языковые навыки, и даже не плачут…

Сотни таких объектов разбросаны по всему американскому континенту…

В отличие от хирургических вмешательств, выполняемых в больницах, где долгосрочная выживаемость и здоровье пациента считаются критерием успеха. Хирургические процедуры, применяемые при экспериментальном обследовании детей, носят исследовательский характер. Другими словами, процедуры предназначены для изучения медицинских вопросов “что, если”. Например, что происходит, если разрушается определенный участок печени? Или что происходит, если определенная артерия (или вена) удаляется или блокируется?Поскольку многие из этих детей умирают на операционном столе, а те, кто выживает, живут всего несколько дней, не предпринимается никаких попыток поддерживать антисептические условия в операционной.
Как и в клетках, холодной водой смыть считается достаточным. Анестетик никогда не используется, потому что дети не реагируют связно на ощущение боли. Мертвых детей запихивают в мусорные мешки и укладывают рядом с мусоросжигательным заводом, чтобы сжечь ночью, когда дым (и запах) менее заметны. Фармацевтические испытания не менее жестоки и варварски. АНБ работает в партнерстве с большинством американских фармацевтических корпораций. Фармацевтические корпорации поставляют лекарства, АНБ поставляет подопытных животных (детей), и они совместно делятся данными исследований.АНБ особенно заинтересовано в любом лекарственном или химическом соединении, которое оказывает воздействие на ЦНС (центральную нервную систему).

В качестве побочного примечания: многие американские граждане знают, что канадские цены на отпускаемые по рецепту лекарства значительно ниже. Это справедливо даже для рецептурных препаратов, производимых в Америке и экспортируемых в Канаду. Основной причиной роста цен на лекарства в Америке является бешеный поиск Святого Грааля изменяющих сознание лекарств. Химическое соединение, которое удалит все следы стремления к личной автономии (свободной воле), оставляя нетронутыми приобретенные физические и когнитивные навыки. Именно эта мотивация лежит в основе тайного союза американских фармацевтических корпораций и федерального правительства.Хотя американское правительство могло бы оказывать регулирующее влияние на ценообразование потребительских рецептурных лекарств, оно этого не делает. В свою очередь, фармацевтические корпорации тратят миллиарды долларов на исследования по управлению разумом, проводимые АНБ. Однако для успешной конкуренции на экспортных рынках лекарственных средств американские фармацевтические корпорации вынуждены продавать свою продукцию в других странах по справедливой рыночной стоимости. Отсюда и широкое неравенство между канадскими и американскими отпускаемыми по рецепту ценами на лекарства.Этот "дьявольский пакт" между производителями наркотиков и американским правительством также объясняет, почему правительственные чиновники так быстро действовали, пытаясь запретить американским гражданам покупать отпускаемые по рецепту лекарства в Канаде. Озабоченность, выраженная должностными лицами FDA по поводу безопасности (ре)импортируемых рецептурных препаратов, сводится к немногим более чем слабой попытке поддержать прибыль фармацевтической промышленности (и исследования контроля разума NSA). Помните, что это то же самое управление по санитарному надзору за качеством пищевых продуктов и медикаментов, которое разрешило дальнейшее использование неэффективного (но оправданного АНБ) рецептурного препарата для беременных женщин в течение восемнадцати лет (3.2.2).

3.2.2

ЮРИДИЧЕСКАЯ ФИКЦИЯ:

Предполагается, что ряд законов ограничат вид деятельности, которую может осуществлять персонал АНБ, а также географический охват этой деятельности. Например, FISA (foreign intelligence surveillance act of 1978) изначально предназначалась для ограничения правительственной слежки за американскими гражданами. Однако в последние годы законодательство было изменено и искажено до такой степени, что в своей нынешней форме FISA является немногим больше, чем защитой для любой деятельности по надзору правительства (независимо от того, насколько вопиющей) и one_size_fits_all иммунитета для частной телекоммуникационной отрасли.Очевидно, что в этом контексте американское правительство действует в соответствии с руководящим принципом, согласно которому конфиденциальность является правом, исключительно зарезервированным для тех, кто разрабатывает, осуществляет и осуществляет государственную политику.

Как первоначально было принято, FISA также должна была ограничить географический охват деятельности АНБ. АНБ использовало другую тактику, чтобы обойти это ограничение. Оперативники внутренней разведки на местах не являются прямыми сотрудниками АНБ. Они работают на подставные компании, принадлежащие бывшим сотрудникам АНБ (или Минобороны), которые рано вышли на пенсию, а затем работают в качестве частных подрядных компаний.Хотя эти частные компании получают оперативные инструкции от АНБ и поставляют разведывательную информацию для АНБ, прямой (прослеживаемой) связи между АНБ и внутренними оперативниками наблюдения не существует. Все коммуникации между оперативниками внутренней слежки и АНБ проходят через защищенные компьютерные линии связи и / или спутниковые сотовые телефоны. Никто из оперативников даже не знает, на кого они на самом деле работают, или откуда исходят их инструкции по выполнению задач. Эта же тактика используется для сокрытия собственности на более мелкие психические военные ОПС центры (см. Последний параграф, раздел 1.2.1), и другие отечественные установки используемые АНБ.

Кроме того, одним особенно интригующим аспектом этой домашней сети является использование специально построенных общих номеров, специально предназначенных для того, чтобы напоминать мотели. Многие из них работают под названием “Day Inn” и легко ошибаются случайным наблюдателем как часть (неподконтрольной правительству) Days Inn общенациональной сети мотелей. Тем не менее, контролируемые АНБ мотели Day Inn имеют несколько отличительных характеристик (помимо названия), которые делают идентификацию возможной.
В отеле Day Inn отсутствует отличительный логотип Sun Burst, используемый на вывесках мотеля Days Inn.
Даже когда парковка почти пуста, на вывеске Day Inn появится надпись "нет свободных мест".
Эти поддельные мотели находятся в местах,которые не имеют никакого смысла с точки зрения коммерческого бизнеса. Например, в центре промышленного района.

Если вы попытаетесь забронировать номер на стойке регистрации, вам сообщат, что регистрация заезда производится только по предварительному заказу.

Многие из этих контролируемых АНБ общежитий используются для размещения костюмов и технических специалистов (1.2.2), назначенных в более мелкие центры психической войны ops (см. Последний абзац, раздел 1.2.1). В то время как технические специалисты являются гражданскими подрядчиками, костюмы имеют удостоверения личности Министерства обороны (Министерства обороны) и выданные правительством кредитные карты.
Осторожно!

Костюмы подверглись программированию на основе травм (3.2.1 a) и носят скрытое ручное оружие (с глушителями). Если по какой-либо причине они считают, что их миссия была обнаружена и/или скомпрометирована, они жестко связаны (промыты мозги), чтобы убить себя (и кого-либо еще вокруг них). По этой причине автор настоятельно призывает проявлять крайнюю осторожность при наблюдении или расследовании любой установки, предположительно находящейся под контролем АНБ.

Наряду с использованием подставных компаний, досрочным увольнением сотрудников АНБ/МО, законодательными извращениями и правовой реинтерпретацией (3.1.5), АНБ также создает кооперативы корпораций, владельцев малого бизнеса, благотворительных фондов и религиозных учреждений в своей сети незаконных внутренних операций. Тактика вербовки включает в себя выдачу банковских займов возлюбленным, взяточничество, шантаж, запугивание, защиту от судебного преследования, сексуальное потворство и незаконные наркотики. Однако, независимо от того, какой метод подбора персонала используется, конечный результат всегда один и тот же.Целевая организация берет на себя все риски, а АНБ пожинает все выгоды. В этом смысле внутренние операции АНБ довольно часто имеют больше сходства с организованной преступной рэкетирской операцией, чем что-либо разумно связанное с законным правительственным учреждением. Независимо от фактического метода, метода или тактики, используемых АНБ для достижения поставленных правительством целей. Сведение к минимуму любой возможности разоблачения или прослеживаемой связи с незаконной внутренней деятельностью всегда является первоочередной и первостепенной задачей учреждений.Кроме того, как и любой организованный преступный синдикат, АНБ будет принимать любые необходимые меры (включая убийство), чтобы гарантировать свой постоянный иммунитет от судебного преследования и/или публичного возмездия.

В заключение следует отметить, что программа психической войны АНБ, наряду с другими внутренними операциями, не имеет ничего более существенного, чем тонкая ткань лжи, уверток и юридических фикций…

3.2.3

ТЕХНОЛОГИЯ HVT:

HVT-аббревиатура: цель высокого значения. Эти люди включают политиков, влиятельных журналистов,руководителей предприятий, предпринимателей, популярных артистов, инновационных педагогов, ученых и т.д.

АНБ использует ряд ЭМ (электромагнитных) технологий, основанных на тех лицах, которых они считают HVT. Передовым среди этих технологий является психотронный трансивер высокой мощности (ПТ). Хотя сотовая телефонная сеть достаточна для широкого охвата территории и одного выстрела целевых ударов (см. 1.2.4 c & companion документ под названием “удаленный контроль разума”), когда требуется долгосрочное круглосуточное покрытие, АНБ полагается на несколько выделенных PTs, направленных на место жительства HVT и/или рабочее место.

Каждый PT состоит из:
Малая антенна типа тарелки передает / получает
(Fig. 1 ниже) направлены на расположение HVT.
Пакет электроники приемопередатчика.
Большая спутниковая тарелка, связывающая PT обратно в психотронную сеть АНБ.

Инжир. 1-Психотроника приемо-передающая антенна

В жилых кварталах оперативники АНБ на местах (выдающие себя за агентов ФБР) связываются с домовладельцами вблизи объекта HVT, прося разрешения разместить “устройство радиомониторинга” (PT) в комнате для запасных кроватей для использования “национальной безопасностью”. Оперативники АНБ всегда очень вежливы, и предлагают компенсировать домовладельцу за пользование своей спальней (как правило, от $1000 до $1500 в месяц). С очарованием ежемесячных денежных средств, большинство домовладельцев более чем готовы сотрудничать.Оптимальное целеуказание PT включает наведение передающей / приемной антенны (рис.1) через окно, имеющее беспрепятственную линию визирования к местоположению HVT. Места антенны Alternant PT включают башни сотового телефона, высокие верхние части крыши здания подъема, и правительственные учреждения. Антенны PT в напольных положениях имеют белый или серый пластичный купол погоды покрывая тарелку. В экстремальных обстоятельствах HVT может иметь до 10 PTs, окружающих его / ее местоположение.Помимо фиксированного местоположения PTs, привязанного к спутниковой сети psychotronics, АНБ также развертывает команды (SWAT style), оснащенные портативными PTs, для использования против HVTs в удаленных отечественных или зарубежных местах. Команда будет состоять из одного (или нескольких) костюмов (1.2.2, 3.2.1 a), нескольких экстрасенсов (часто брата/сестры или близнецов) и одного (или нескольких) техников. В зависимости от параметров миссии в состав групп может также входить специалист, прошедший подготовку в области психиатрии или внутренней медицины.

Одним из побочных эффектов работы пт является тонкий, но очень характерный психоакустический феномен, воспринимаемый HVT как высокий тональный звук "молнии", длящийся всего лишь доли секунды. Эти воспринимаемые звуки обычно происходят в парах (или тройках), со случайными интервалами между парами. Явления наиболее заметны в спокойной обстановке (спальни, кабинеты и др.).). Обнаружение этого психоакустического феномена является неопровержимым доказательством нацеленности АНБ.Начиная с начала 1990-х годов, ручные устройства, способные индуцировать глубокое гипнотическое (трансовое) психическое состояние, были развернуты АНБ для использования в ситуациях, когда требуется прямая конфронтация один на один и/или контроль над человеческой целью. Прибор использует несимметричный метод модуляции микроволны для того чтобы произвести TMS (транскраниальное magenetic стимулирование) внутри лобные доли, блокируя волевую мысль, таким образом делая цель неподвижным и весьма внушаемым. Побочным эффектом стимуляции лобной доли этим устройством является очень странный визуальный/акустический артефакт.Он состоит из светящегося кольца пульсирующего света, сопровождаемого глубоким (синхронизированным) пульсирующим звуком. После выключения устройства испытуемые полностью восстанавливают волевое познание в течение 30-90 секунд.

Другая система на основе ЭМ, развернутая против HVTs, использует направленную СВЧ-энергию для генерации/катализации свободнорадикальных поперечных связей реакций в организме человека, тем самым повреждая ключевые метаболические пути. Общий результат-быстрое снижение уровня здоровья и жизненной силы. Направленный микроволновый генератор установлен на штативе и напоминает печную трубу, приблизительно 5 футов длиной и восемнадцать дюймов в диаметре. Генератор имеет 2 соединения для линий водяного охлаждения, и одного для высоковольтного привязывать к шкафу электропитания.Пиковая мощность микроволнового пучка составляет около 4000 Вт и эффективна на расстояниях до двух миль и более. На расстояниях менее одной мили, эффекты являются быстрыми и разрушительными. Первичная сила вообще поставлена от электрического ряда 220V/выхода сушильщика одежд. Система работает без присмотра, с контролем / управлением, осуществляемым через модем автоматического ответа и выделенную телефонную линию. Компоненты системы не имеют никаких маркировок, указывающих на производителя, а также нет никаких видимых моделей или серийных номеров. Судя по всему, у АНБ (и его корпоративных сообщников) нет никакого желания брать на себя ответственность за свою работу…

Несколько других ЭМ на основе оружия также используются на HVTs. Большинство из них предназначены либо для нарушения ключевых биологических процессов (таких как сокращение сердечной мышцы), либо нейротрансмиттеров головного мозга (таких как дофамин).

3.3.1

КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ:

На протяжении всего этого эссе я пытался представить факты, лишенные какого-либо эмоционального уклона. В этой попытке я потерпел сокрушительную неудачу. И как следствие, я серьезно истощил список уничижительных прилагательных, доступных в английском лексиконе. Я также не верю, что какой-либо здравомыслящий человек мог оставаться эмоционально отстраненным, путешествуя по дороге открытий, которые сделали это эссе возможным и обязательным.Однако, лишенное всей своей секретности и таинственности, АНБ лучше всего охарактеризовать как чуть более чем психопатическое рекламное агентство, продвигающее продукт (спонсируемое правительством рабство), который никто на самом деле не хочет. Хотя их маркетинговые приемы, мягко говоря, нетрадиционны. Их послание столь же старо, как и само человечество. то есть делай, как мы говорим, Или мы сделаем тебе больно.

3.3.2

ОТКАЗ ОТ ОТВЕТСТВЕННОСТИ:

Вся информация, содержащаяся в настоящем документе, получена из открытых источников, широко признанных научных принципов, дистанционного просмотра и / или депрограммирования сеансов (бывших) правительственных тренированных экстрасенсов. Автор не имеет письменного или устного соглашения с каким-либо государственным органом, запрещающего разглашение информации, содержащейся в настоящем документе. Раскрывая эту информацию, автор осуществляет (то немногое, что от него осталось) свое право на свободу слова в качестве частного гражданина Соединенных Штатов Америки.

Источник