Талант или труд?

Письмо, которое ко мне пришло, ярко иллюстрирует то, что я множество раз наблюдала в своей жизни, когда, казалось бы, бесталанные дети достигали того, чего не могли достичь талантливые дети, которым не хватало упорства и усидчивости.

«Я умею трудиться и учиться, это компенсирует отсутствие нужного таланта и способностей. Поэтому, в принципе, я могу научиться любому навыку или умению, если это мне будет очень нужно и это нельзя делегировать другому. Так, меня не брали в художественную школу по возрасту и из-за отсутствия таланта. Но я очень хотела научиться рисовать.

Мама водила меня каждый год на пробы. Она верила в меня и поддерживала всякий раз, когда меня не брали. И меня в итоге взяли. За годы учёбы мне удалось войти в число лучших учениц школы и получить приглашение поступать в художественный ВУЗ без творческого экзамена. И это при том, что педагоги так и не обнаружили во мне таланта за годы учёбы. Я взяла техникой. А она возникла не на пустом месте. Она стала результатом упорного и многолетнего труда. И без веры и поддержки близких мне вряд ли это удалось бы.

Потом я поступила в институт иностранных языков. Языки мне не давались, было очень тяжело, но упорный труд сделали своё, и я снова оказалась в числе красных дипломниц. Мне поступило предложение остаться работать в институте.

Мне тяжело даётся вождение автомобиля. Мне страшно садиться за руль. Пока я могу делегировать это мужу. Но я точно знаю, благодаря своему опыту преодоления препятствий, что если возникнет острая необходимость сесть за руль, я это сделаю. Практика всё решает. Мне просто нужно чуть больше времени, чем остальным, у кого есть способности и талант».

Вот такая история. Она меня тронула ещё и потому, что у меня так же не обнаруживалось с детства особых талантов. Но труд и упорство делали своё дело. В итоге мне удалось вырваться из маленького посёлка, что находится в пригороде маленького провинциального сибирского городка и прожить жизнь яркую, насыщенную личными победами.

Любовь Сгонник