Метафора как подарок родителя своему ребенку или коучинговый разговор равных партнеров

"Метафора - это подарок от ребенка. Подарки всегда с интересом открываем, с радостью рассматриваем до мелочей... Слышите метафору…остановитесь, сделайте паузу и распаковывайте с удивлением и детским любопытством. Не проходите мимо метафор"

В последнее время все больше статей в педагогических журналах посвящено вопросам воспитания детей "цифровой эпохи" - поколения Z.

Я много работаю с детьми поколения Z и их родителями (поколения Х и Y). Мне иногда кажется, что между взрослым и ребенком огромный мост, по которому нужно идти, а идти не хочется. Срабатывают традиционные модели поведения. Я знаю, как воспитывать и понимаю, что необходимо моему ребенку. Тупик поколений? Хотя каждый родитель рассказывает о безграничной любви к сыну или дочке. И это не вымысел, это правда.

В этой статье я опишу как работа с метафорой (аналогией) помогает родителю в мире хаотичных систем и неопределённости воспитывать ребенка в стратегии «действуй - ощути - реализуй» (мысли, чувства, действия).

Написать эту статью стало возможным благодаря обучению на программе «Коучинг: возможности без границ» (автор Ольга Рыбина, МСС ICF, ICP Centre).

Метафора (от греч. – «перенос», «переносное значение») - слово или выражение, употребляемое в переносном значении, в основе которого лежит неназванное сравнение предмета с каким-либо другим на основании их общего признака. Метафора помогает создать емкие образы, основанные на ярких, неожиданных и глубоких ассоциациях, увидеть новые смыслы.

Метафора передается словом, словосочетанием, предложением, рассказом. Метафора имеет огромное воспитательное значение. Родитель выступает как равный партнер по отношению к своему ребенку. Рассматривает метафору как воспитывающий подарок, дающий возможность вступить в прямую коммуникацию с ребенком, стимулировать его осознанность по отношению к ситуации в моменты «здесь и сейчас» и на «перспективу».

Прямая коммуникация - способность эффективно общаться со своим ребенком на том языке, который производит позитивное впечатление на него. При этом родитель пользуется метафорами и аналогиями, чтобы проиллюстрировать важную мысль, создать словесную образную картину.

Стимулирование осознанности - способность интегрировать и точно оценивать многочисленные источники информации, и интерпретировать ее таким образом, чтобы поддержать своего ребенка в осознании происходящего и тем самым достичь новых воспитательных результатов. При этом родитель - партнер помогает ребенку открывать новые для себя мысли, ощущения, эмоции, настроения, усиливающие их способность совершать активные действия и достигать того, что для них важно, полезно и ценно.

Родители могут использовать разные возможности работы с метафорами: работа с метафорой самого ребенка, работа с метафорой, которую предлагает взрослый.

Помните, для усиления воспитательного эффекта и раскрытия потенциала Вашего ребенка, необходимо чередовать вопросы с уровня «Кто?» и «Что?». Ребенок раскрывается в коучинговом разговоре с родителем, когда слышит вопросы и о своих мыслях «Что думаешь?», «Какие мысли приходят по поводу этой ситуации?», «какие мысли вызывает у тебя эта метафора?»; и чувствах «Какие эмоции рождает эта метафора?», «Как чувствуешь себя сейчас?»; и действия «Что хочется сделать?», «Какие твои действия могут изменить ситуацию?», «Как метафора связана с твоей ситуацией?», «Чем полезна тебе эта метафора в жизни?».

Вот так сегодня воспитываем поколение «Z». Не проходите мимо счастливого детства своего ребенка, организовывайте его сами. Дарите подарки – метафоры – себе и детям!!!!

Автор: Анянова Ирина

Источник: Бизнес-образование в России и за рубежом Федеральный экспертный канал