Плохой пример
Еще один страх взрослых - как оградить ребенка от дурного примера? Поскольку сам ребенок (разумеется) по умолчанию хороший, надо лишь оградить от дурного примера.
Но потом начинается удивительное! Ребенок дерется! Издает неприличные звуки за столом! Слова говорит неприличные! Наконец, он не слушается родителя!
И начинается поиск виновника. Кто научил ребенка таким вещам? Обычно виновник быстро находится - либо среди мультиков, либо среди других детей. Потом идет кампания по ограничению контактов, дабы ребенок снова стал "хорошим".
Но это не все! Что делать с однократным предъявлением? Вот увидел ребенок один раз "не то поведение", услышал один раз плохое слово - и теперь повторяет! И вечно же будет повторять?
Во-первых, избавимся от иллюзии "хорошего" и "плохого" поведения. Есть одобряемое и неодобряемое значимым взрослым, свое в каждой семье. Никто не рождается с идеальным нравственным компасом. Это формируется - вы не поверите даже в насколько раннем возрасте. С первых дней жизни. Основа - общение взрослых между собой в семье ребенка. Это все накладывается на характер растущего человека, и получаем неповторимый паттерн поведения.
Во-вторых. Закрепление нежелательного поведения зависит от реакции взрослых. Чем младше ребенок, тем больше зависит. Дети до 2-3 лет не то что выражения лица считывают - они словно мысли читают у своих родителей. Так что легко выцепляют "заряженные" слова и действия, и начинают их повторять.
У ребенка постарше уже включается свой анализ. Принято ли так в моей семье, нравится/не нравится мне лично, понравится ли моим родителям и т.д.
Да, если ребенок протестный - он выберет нежелательное поведение. Но протестными дети не рождаются сами по себе, это также формируется. На базе характера, при активном участии родителей. Специально делаю эту ремарку, чтобы не возникало той самой иллюзии о "врожденно плохом и непослушном ребенке".
Мой ответ основан на том, что ребенок все равно вырастет похожим на своих родителей. И глобально его поведение не будет определяться случайно увиденным/подслушанным. Все потом "шлифуется" примером значимых взрослых, правилами внутри семьи.
Разносторонний опыт - вот что важно в "плохом примере". Ребенок должен видеть, как многообразна жизнь в своих проявлениях. Какие все люди разные. Как они себя ведут и почему. Как он к этому может относиться.
Взрослые зато помогут разобраться. Ответят на вопросы. Выскажут свое отношение. Подскажут, как лучше реагировать.
Не тупо запретят, не отморозятся от разговора. С пониманием того, что ребенок может выбрать сам - как ему поступать.
Очень легко найти дурной пример вне семьи, в гаджете. Но очень трудно отследить среди своих. Здесь нужен специалист или просто взгляд со стороны.
Я в работе часто решаю такой ребус: идеальная семья, все общаются только через "я-сообщения", никто никогда голоса ни на кого не повышал. А ребенок (внезапно) дерется, матом орет, ворует деньги и вообще помогите! Это кто-то научил, мультики/друзья его во всем виноваты!
Опрос с пристрастием и многократное переформулирование вопросов обычно решают задачу. Картина уже не так идеальна, как говорили исходно.
Например, "очень строгий и требовательный папа", взрослые срываются и кричат друг на друга - "но не на ребенка же", ну и вплоть до "ну шлепаем конечно, но не бьем, нет у нас физических наказаний"...
Мне правда еще ни разу не попался ребенок с плохим поведением, которое возникло на фоне полного спокойствия и отсутствия насилия в семье.