Дать идеального
В школу надо пойти не просто подготовленным академически. В школу надо пойти так, чтобы не за что было дразнить.
Мозг родителей дошкольника атакуется не только страхами "возьмут/не возьмут в 1 класс". Там живет еще много всего, базируется на собственно страхе личного бессилия.
"Я не смогу всю жизнь быть рядом", "Я не смогу защитить своего ребенка всегда".
Начиная с моментов первых разлук (детсад), родителю нужно пройти собственный кризис: как успокоиться и не переживать ежесекундно за ребенка. Или если уж переживать, то как ребенка этим не затрагивать? Он же воспринимает тревожные вибрации от родителя...
Конечно, я ответа на вопрос "Как сделать так, чтобы раз и хорошо?" не знаю. К моему счастью, никто такой ответ не знает. И здесь нет конечной точки, воспринимайте это как путь. Идти по которому - уже есть хорошо.
А что про школу и страхи? Я расскажу о том, как это бывает, и о потенциальном результате всего происходящего для психики.
Итак, будут дразнить. Потому что - у ребенка не все буквы поставлены. Потому что у него тики. Потому что он плохо находит друзей на площадке. Потому что ему не те мультики нравятся, что большинству.
Родители становятся озабочены не в ту сторону. Потому что самому ребенку не мешает жить его "дефект". Беру в кавычки нарочно. Ибо буквы до 7 лет ставятся, сами или с логопедом. Тики - тут да, дольше ждать, но к 18 годам в 90% случаев исчезнут совсем. Интересы - тут само собой, каждому свое, мы разные и это здорово.
Я бы сейчас разобрал пример тиков, как наиболее болезненный для меня.
Родители дошкольника переживают не о нем самом. Допустим, они даже знают про безвредность тиков (правда, тики неопасны). Они одержимы желанием "чтоб тиков не было", потому что "скоро в школу, а там же дразнить начнут". При этом не остановит ни понимание природы тиков (а тики есть сброс напряжения, сдерживать их - вредно, делать - полезно), ни возможные побочные эффекты лекарств (тики можно лечить антипсихотиками, но в целом они плохо поддаются, так что если пациенту не мешают - ведем без лекарств).
Надо чтоб не было. Надо чтоб ребенок понравился другим.
В конечном итоге - чтобы взрослый меньше переживал на свой счет. Ну эта самая мантра: "я плохой родитель, моего ребенка обижают, я плохой родитель, я не могу защитить своего ребенка". Так-то в ней ничего плохого нет. Но переживания акцентированы на взрослом. И никак это ребенку не помогает. Наоборот, будучи транслируемой, мантра меняет поведение ребенка в сторону скрытности: "пусть лучше взрослые не знают о моих проблемах, пусть мне будет хуже, зато они не расстроены".
И взрослый тоже по сути идет патологическим путем. Он заранее придумал трудности для ребенка и заранее их испугался. Расплачиваться за страхи будет ребенок - пить таблетки, бояться совершить тики (а хочется сильно, но - мама же смотрит, плакать будет если увидит, про школу сокрушаться), умирать от слез над домашкой логопеда (занимайся, пока не сделаем задание - спать не ляжешь, в школе засмеют потом!).
Да, может показаться, что "все насилие на пользу" и потому простительно. Зияющая дыра в отношениях и неустранимые повреждения в доверии не считаются, их с линейкой же не померить.
А сейчас давайте в правду погрузимся.
Я напомню, какую тему держу в рамках этого поста: желание родителя дать в школу идеального ребенка, устранив в нем кажущиеся поводы для травли, тем самым утолив свой личный страх беспомощности.
Первое последствие: ребенок считывает недовольство собой от самого близкого человека. Это просто теперь есть, оно с нами надолго.
Второе: тики не вылечить полностью, они потом сами проходят. Речь тоже может не поставиться до 7 лет, может поставиться к 8 например. У кого-то картавость/заикания могут на всю жизнь сохраниться.
Третье: ни тики, ни речь сами по себе не становятся причиной травли.
Если немного в теме пошарить, там интересное всплывает: травлей за дефект может заниматься тот, у кого этот дефект выражен даже сильнее. Например, самый полновесный мальчик в классе может возглавлять травлю против "толстого". Ага, и никого из последователей не смущает, что их главарь и сам-то в общем...
Потому что не в этом дело, не в этом причина. У травли иные механизмы. Нельзя к ней подготовиться. Ее можно только лечить, воздействуя со стороны взрослых на коллектив в целом. Так что если ребенок в школе столкнулся с травлей - первый шаг это директор. Я нарочно, потому что много случаев видел, и там классрук чаще ничего не может - "ну поговорил он с теми ребятами, чтоб не лезли, а они опять". Нет, травля не так лечится, есть специальные методики. Педагоги знают. Никакой магии. И никакой казни обидчиков.
А ребенок до школы имеет право не готовиться к ней в ужасе. Не быть заранее оцененным собственными родителями как "жертва травли". Не жить в аду, когда все взрослые в слезах говорят "поменяйся, поменяйся", и совершенно не представлять, чего от тебя хотят.
Сможете ли защитить своего ребенка? Однозначно да.
Но для этого не стоит готовить неубиваемого терминатора (чтоб самый сильный) без отличительных черт (чтоб не за что дразнить было).
Для этого стоит быть на стороне своего ребенка, принимать его (желание исправить его, увы, идет вразрез с этой позицией).
И конечно быть готовым помочь. Не жалеть себя (взрослого), что такой вот ребенок достался, и "проблемы с ним". А оставаться взрослым, и решать проблемы по мере поступления.
И это - путь. Пока мы по нему идем, это лучше, чем свалиться в самобичевания и жалобы на жизнь. В этой яме еще никто чудом не спасался.