Зачем гарантировать наказание?
Мне интересно, вот правда - зачем родитель гарантирует наказание? Коротко касался этой темы ранее, но посвящу отдельный пост волнующему меня вопросу.
Зачем родитель так полагается на то, что обещанное наказание предотвратит нежелательное поведение? Особенно в тех случаях, когда ребенок дошкольник. Ну или в тех случаях, когда уже система, и не впервой. Как пример: "если еще раз обидишь младшую сестру, я в угол поставлю". Дети вместе играют, ну и конечно же возникнет момент, когда младшая сестра разревется, в комнату ворвется стихйиное бедствие - страшный разгневанный взрослый - и карающей рукой поставит в угол.
Последовательность. Да, знаю, тут последовательность надо проявить. Сказал - сделал.
Но мне все равно непонятно, что родителем движет. Если он знает, что запрет будет нарушен и "придется наказывать" (тоже не верю, что родитель в такой ситуации превозмогает себя - скорее ему нравится). Если это происходит не в первый раз.
Есть предположение, что важно самоутвердиться. Не то важно, что запрет нарушен - нет, важно, ЧЕЙ запрет нарушен, ЧЕЙ авторитет подвергнут сомнению и ЧЕЙ покой потревожен.
В пользу предположения говорит то, что наказание следует только тогда, когда взрослый узнал и настроен наказывать. Ну то есть шуметь можно, обычно. А сейчас нельзя. Взрослый запретил. И пообещал наказать за шум. Когда запрет нарушен - приходит и наказывает. Если младшая сестра заплакала, пока взрослый не видел - наказания нет.
Может, сложно изъясняюсь... Но на то и блог этот - пишу свои черновики и неоформленные мысли. Сам могу плохо понимать, когда из головы это выходит в текст))).
И у ребенка появляется та самая кнопка, кнопка управления и дрессировки. Наказание - способ получить внимание и эмоции родителя. Вот - работает.
Взрослый думает, что "это воспитание". А я как-то уже писал про бессильное насилие - когда наказание многократно повторяется, поведение не исправляется, но родитель все так же упорно повторяет... думает, что дойдет...
А может, не только ребенку - но и родителю нравится? Родитель раз за разом утверждается во власти, раз за разом чувствует себя сильнее.
И что у ребенка негативное самопредъявление, когда специально плохо себя ведет ради внимания - то и у родителя потребность быть авторитетом, ощущать важность своих решений и запретов - как же, он же вершит правосудие.
Получается деспотизм, ребенок в нем живет. Знает, что важны не столько правила и личные границы, сколько покой сильнейшего в доме. И степень вины измеряется не реальными последствиями поступков, а тем, насколько пошатнулась нервная система господина.