Коза-дереза
Сказку знаете? Вечер, тихо, чай пью - вот вспомнил случай на приеме...
Давно было. Мама с пятилеткой пришла, поведенческие жалобы. И среди прочего: "он врет мне, что у бабушки не ел ничего. Ну я его оставила у бабушки, потом забираю, спрашиваю - ты ел? А он мне - "нет". А бабушка точно его кормила! Вот почему так?"
Мама мальчика сказку про козу-дерезу не знала. Странно, ровесники с ней, мое поколение ее точно читало/смотрело.
Дед козу взял, отправил бабку пасти ее. Вечером спросил козу - "Ты сыта?" А она ему: "Нет, не пила-не ела". Он бабке вставил, внучку послал. На другой день та же история. Внучке вставил. Сам пошел. Вечером вперед козы забежал, и опять у ворот встретил - "Сыта?" А коза ему тот же текст выдает. Он уже козу тогда выгнал... сюжет дальше идет, но нам этой части хватает.
И тут дошкольник делает ровно то же самое: наговаривает, что бабушка ему есть не давала.
Мотив неясен. Мама в ступоре. С бабушкой же у внука хорошие отношения.
Я вот не думаю, что вообще мотив есть у мальчика. Просто он вызывает эмоции родителя. Просто ему нравится мамина реакция. Это характерно для всех дошкольников.
В сказке это прекрасно отражено. Мотив у козы какой был? Знала о реакции деда, что он авторитарный и будет наказывать членов семьи. В конце правда обнаглела, даже на самого господина наговорила! Но в принципе все логично - длительное нахождение внутри патологических отношений меняет восприятие человека. Коза уже "берегов не видела".
В реальности что делать, когда такой сценарий встретили? Свои реакции проанализировать. И конечно не устраивать разборки. И зря себя не накручивать, потому что это пройдет - ребенок перерастет.
А если насилие? Как реагировать, если ребенок ищет защиты? Вдруг с ним плохо обошлись в гостях у родственников?
Бывает конечно. Но это другая история, настоящий пост - о явном фантазировании в дошкольном возрасте. Так что не выхожу за рамки.