Заставить читать любой ценой
Заставлять читать. Мне каждый раз дико это слышать. Я не понимаю, зачем?
Я всецело осознаю, что родители это делают из лучших побуждений. И из страха - "что же из него получится?", "а все ли я сделал как родитель для его будущего?"
Нам же самим обещали когда-то - кто не читает, тот "пропадёт". Поэтому срочно надо принимать меры к образумлению залипшего в гаджет.
Но я правда не понимаю, зачем заставлять? Чтение - это процесс, который приносит удовольствие. Если он удовольствие не приносит человеку - к чему принуждать?
1. «Люди, которые читают книги, всегда будут управлять теми, кто смотрит телевизор».
2. «Чтение обогащает речь, и чтобы ты говорил лучше, надо читать».
И оба аргумента меня несусветно бесят. Поясню почему.
Чтение для управления. Это повторяют самые обыкновенные родители. Работающие в найме. Не руководители.
Да посмотрите на себя для начала! Чтение книг не привело к управлению другими. Заметьте, вы при этом вполне довольны жизнью.
Что касается родителей-управленцев - давайте разберём составляющие. Успех любого руководителя складывается из множества факторов, и любовь к книгам как таковая там решает мало. Профильное образование, коммуникация, дисциплина, работоспособность. Везение. Принуждение в детстве к чтению художественной литературы - мне жаль, но почти не играет роли.
Ну ладно, давайте еще про критическое мышление. В этом высказывании смысл же такой - типа читающие будут знать больше, чем смотрящие телевизор. Однако, жизнь показывает - мы все плюс минус одинаковые. Одинаково боимся страшилок в новостях, одинаково ведемся на теории заговора, одинаково суеверны и поддаемся предрассудкам. Честно, ребята. И кто читает книги, и кто тик-ток с инстой чередует в свободное время.
Ладно, давайте про второй афоризм.
Чтение для обогащения речи. Это обидно вообще-то звучит. Все равно что тебе скажут «ты жирный, надо в спортзал ходить». Как, рождает всплеск мотивации? Мне лично очень жаль ребёнка, который после осуждения "бедного языка" кинется читать. Потому что здесь не установлены рамки. Вы же обвинили человека в недостатке, показали инструмент для исправления - а остановиться когда можно? Ведь если он начал читать, чтобы снова Вам нравиться - очевидно, что процесс может быть неприятен.
Или это типа крючок, чтобы он втянулся? Ну это странно, ребёнок же ваш не дурак. Быстро раскусит манипуляцию и прекратит. А правда, какая ему выгода читать, если идеал недостижим, а процесс не нравится?
Ну и в конце - добьем про наживку в виде гаджета.
"Почитай, потом дам гаджет". Бред несусветный. Ребёнок что, сосуд какой-то, который надо наполнить и все равно чем? И мы спасаем его, если он через силу почитает несколько страниц?
На деле это чистая торговля. Ты мне, я тебе. Ребёнку нужен гаджет, он будет читать ради этого. Если вспыхнет интерес к книге - то вопреки, потому что изначально ситуация токсичная. Ребенок делает то, что хочет от него сильный, чтобы сильный разрешил ребенку его хотелку.
И работает схема ровно до момента, пока силой гаджет уже не отобрать. И как, мы можем себя поздравить, потому что были минуты чтения в жизни ребёнка? На мой взгляд, эффекта ноль, зато добавлены воспоминания о насилии, навыки манипуляций и шантажа. Если это устроит - ну тогда окей.
У меня сегодня нет ответа. Я считаю, что важен личный пример. Мне читать нравится, я это буду делать. Не чтобы завлекать своих детей, а потому что хочу. Если мои дети читать книги не захотят - ну их дело. Я знаю, что читать они будут все равно: учебники, спец литературу, посты в интернете. Ну не обойти этого в жизни. А художественная литература? Как сами решат.
Пациентам отвечаю так же. Часто слышу в ответ: "Мы все дома читаем, а ребенок нет! Ну и сколько можно ждать? Не работает личный пример, надо как-то заставить!"
Я в этом случае проблемой считаю не то, что ребенок не читает книги вслед за родителями. Для меня проблема - то, что в этой семье ребенок не может отдыхать как ему нравится...