Да всё он знает!
Итак, он ничего не понимает и поэтому повторяется плохое поведение.
Он испытывает терпение старших. Он доводит брата или сестру. Он на площадке отбирает чужие игрушки.
И взрослый «объясняет», что это «другим неприятно». Хотя по двадцатому разу уже. Плохое поведение снова и снова.
Ну ладно в 3 года, может еще не понимает речь. Но в семь-то лет как не понять!
Аргументы у старших неоспоримые:
- «А как ты думаешь, сестре нравится, когда ты отбираешь ее игрушки?»
- «А тебе будет приятно, если к тебе будут лезть и обзываться?»
- «Если ты так себя ведешь, я тебя без мультиков оставлю на вечер!»
И так далее. Не работает. Больше логики, больше доводов, больше увещеваний! Не работает. Пока почему-то не наорешь, не стукнешь по столу кулаком - никак не перестанет нарушать спокойствие.
В чем загвоздка? Какие слова найти, чтоб наконец понял?
Не считайте его дураком, чай не глупее вас…
За поведением ребенка дошкольного возраста и за его словами стоят потребности. Свои потребности выразить словами он не умеет.
Ребенок из раза в раз повторяет нежелательное поведение не потому, что нотаций недодали.
А ровно потому, что оно приводит к результату. Цель ребенка с раннего возраста - это максимум внимания взрослых к себе. Притом неважно, какого внимания - хорошего или плохого. Если первого мало, вторым компенсируем.
И поскольку раздергивания сиблинга, нытье, отбирание чужих игрушек ведут к направлению гнева родителей (читай: внимания) в мой адрес - верной дорогой иду, товарищи!
И все правильно в своих нотациях вы говорите. Неправильно здесь только то, что верите в их эффективность.
Серьезно что ли думаете, что 25 раз происходит одно и то же, потому что плохо наказали или мало лекций про «быть хорошим» прочитали?
А почему ребенок слов не понимает?
Во-вторых, ему не эти слова нужны. Ему нужно внимание, он его достигает. И хотя с вашими правильными речами он согласен, снова ведь повторится - скучно, как-то забыли обо мне, есть простой и надежный способ изменить ситуацию…
Да, мы имеем дело не с маленьким взрослым. Это дошкольник, у которого психика еще весьма импульсивна. Он пока не умеет себя остановить, подумать и так далее.
Но уже надежно «подсажен» на срывы от взрослых. Неосознанно, а словно бы назло, но добьется внимания. Заплатит цену в виде наказания, лишения там чего-то. Переживем. Главное - все на месте, меня любят как прежде, я насытился вниманием моих значимых взрослых!
Делать что, если хотим менять ситуацию?
Парадоксальный совет - внимание вне стрессовой ситуации является профилактикой этих самых ситуаций.
Это не взрослый. Просто дать свое внимание, ведь ребенок ищет именно этого.
Боитесь, что «разбалуете», больше не отстанет? Вам нечего бояться, ведь уже сейчас не отстает. Хуже точно не будет.
Как именно давать внимание? Начать с банального: обнять и погладить по голове без повода. Посложнее квест: это выделить время и с ребенком куда-то идти. Гулять. Говорить. Играть. И принадлежать только ребенку всецело.
Тут еще деталь: когда в семье несколько детей, нужно работать по модели «1 взрослый на 1 ребенка». И чередовать.
Не, уважаемые гендиры с важными совещаниями, час в неделю на ребенка найти вы сможете, знаю точно.
Вот тогда складывается иная реальность. В которой ребенку не следует выбивать свою долю внимания. Когда он вниманием этим перекормлен и нет повода нарываться на скандал.