Геймификация развития
У нас тренд сейчас в мире на геймификацию. Всего. Работы, покупок, самомотивации. Все мобильные приложения ее обязаны иметь, чтобы притягивать пользователя.
А в развитии детей подход из видеоигр был всегда. Даже до появления видеоигр.
Кто играл, тот знает: есть игры с персонажами. Ты прокачиваешь персонажа. И там обычно набор навыков/качеств: сила, ловкость, разум, и так далее, от игры зависит.
Родители детей часто воспринимают так же…
Ну например: «все хорошо, только слишком стеснительный», «хорошо друзей заводит, только с математикой проблемы».
И вот кажется, что есть возможность прокачивать черты. Безусловно, все это в теории возможно: натренировать ораторские навыки, преодолеть страх публичных выступлений, научиться рукопашному бою, а еще найти хорошего репетитора и освоить нужный предмет.
Когда есть потребность у самого человека.
Так это работает. А когда ребенок становится чьим-то персонажем, и его качества судят со стороны. Судят те, кто по идее должен показать пример полного принятия (такого в жизни больше не будет, если что). Что тогда ребенок должен испытывать?
Много писал про это, знаете ответ. Только болезненное недовольство собой. Ненависть к себе, такому неправильному. А вовсе не буддийское «да, учитель, ты открыл мне мудрость, я благодарен тебе за это и теперь стал еще просветленнее».
Но у меня немного для подумать. Вот не нравится какая-то черта в ребенке. Вот кажется, только ее поменяй, и сразу будет идеальный человек. А что, если все на этом держится?
Подумайте об этом. Что, если победы в школьных олимпиадах напрямую связаны с тем, какой ребенок впечатлительный и «плачет по пустякам»? И если добиться «не плач, ты не девчонка», появится агрессия, появится ненависть к себе, фокус собьется - и чудесным образом ребенок станет совсем иным, и родители получат гораздо больше нежелательных черт для желания поправить…
Фантазирую? Да, вероятно. Вероятно, я совсем не прав. Знаю, о чем читатель может подумать сейчас: «Да вот как так, мы же должны показать направление, мы же должны делать наших детей лучше, чтобы они не росли как трава».
Тонкая грань. Конечно же надо создавать условия для гармоничного развития. В этих условиях присутствует любовь и поддержка родителей.
Обычно возражают: «А если он пьет/курит/не учится, тоже поддерживать?»
Красиво и контрастно звучит. Но вот давайте по факту: пока у вас не курит/не пьет, не надо про это говорить. Давайте вернемся к реальности, где изо дня в день ребенку тычут «руки дырявые», «с плаксами никто дружить не будет», «будешь жадничать, тебя любить не станут». Вот здесь, на этих вроде невинных подколах, все и начинается. Вот здесь ребенок обучается тому, что его не принимают какой он есть.
И никакой мотивации расти и меняться маленькому человеку такое отношение родителей не прибавляет.
Так что если геймификация - ваше все, представьте в качестве персонажа самого себя. И прокачивайте свои скиллы. А ребенок - сам разберется, что хочет развить у себя. Глядя на родителя, увлеченного и свободного, это легко получится. Да, напоминаю: дети хотят быть похожими на родителей. Этот скилл им убрать невозможно.