Давая обратную связь
Почему он никак не исправится? Почему надо сто раз повторять?
Ведь надо себя хорошо вести. Надо слушаться старших и не нарушать их запреты.
Иначе старшие будут наказывать. И ругать тоже.
А сколько раз мы все объяснили! Логически все разложили!
Напугали, что если так себя вести, то потом будет плохо. Играть с ним таким никто не захочет.
Снова и снова он доводит нас до срыва. Словно нарочно, он что - мазохист? В углу стоять любит?
Дело в обратной связи. Вы даёте ее? Безусловно.
Но не путайте свои эмоции, свои красивые нотации и наказания с отрицательным подкреплением.
В зависимости от характера ребёнок на это отреагирует.
👉Или будет бояться Вас расстроить.
👉Или начнёт «жать на кнопку», доводя родителя до истерик.
Переменных в уравнении слишком много, чтобы подобрать универсальную линию поведения.
Не пытайтесь найти волшебное решение.
Ответ в вопросе - что есть обратная связь?
Это нечто безусловное. Это вне твоего контроля.
Срывы взрослого, нотации, наказания - не подходят.
Зато подходит пример другого поведения. Забота и поддержка.
Да, когда дошкольник себя «плохо ведёт». Лучшее, что можно сделать - это помочь справиться с эмоциями.
Если же реагировать криком, ругать - мы даём совершенно точную модель. Вот как надо себя вести, когда все идёт не по плану.
Напомню, когда у ребёнка истерика - ему плохо. Он не кайфует. И ругать его, а то и пугать «уходом» взрослого - просто жестоко.
И да, ребёнок это усвоит. И будет нашу модель (не на радость нам, однако) воспроизводить.
Вижу регулярно родителей, которые на людях практикуют насилие. Орут на ребёнка, унижают, угрожают.
И иногда получается отследить копирование.
Такие дети агрессивно реагируют на сверстников. Те просто подходят, а ребёнок их грубо отгоняет. На автомате оскорбляет.
Прям любопытно наблюдать продолжение: родитель сам показал пример. Ребёнок тут же воспроизвёл. А родитель это увидел - взорвался: «Ты че так разговариваешь?!! Ещё раз услышу, больше никуда с тобой не пойду!!!»