Урок 2 «Готовимся к контрольной работе» | AI для школьников
🧑🏫 Автор урока: Герман Шрейдер, ученик 10 класса школы г. Южно-Сахалинск, активный пользователь нейросетей в обучении и преподаватель курса «Нейрограмотность».
📌 В этом уроке вы узнаете, как задать роль в нейросети @GPT4Telegrambot и поймете, как использовать @GPT4Telegrambot для подготовки к контрольным работам.
Содержание конспекта
Установление роли учителя в @GPT4Telegrambot
Если вам необходимо быстро подготовиться к контрольной работе, нейросеть @GPT4Telegrambot поможет вам с этим – он не только предоставит информацию по теме, но предложит упражнения для закрепления материала.
Для успешной подготовки к контрольной работе с использованием @GPT4Telegrambot, в первую очередь нужно задать в нейросети роль учителя в школе, чтобы бот учитывал ее при подготовке ответов на ваши промпты.
Чтобы задать роль, следуйте этим шагам:
- Войдите в @GPT4Telegrambot
- Напишите команду /settings.
- Выберите команду «Описание роли» из предложенных вариантов.
- Нажмите кнопку «Задать роль».
5. Задайте роль учителя в школе по нужному предмету, отправив @GPT4Telegrambot промпт.
Представь, что ты мой учитель [предмет] в [номер класса] классе.
Функция поддержки контекста
6. После того, как роль задана, нажмите кнопку «Поддержка роли», чтобы @GPT4Telegrambot отвечал вам на дальнейшие промпты исходя из заданной роли.
Проверьте, что после ее нажатия крестик сменился на галочку.
7. Далее нужно снова написать команду /settings и нажать кнопку «Поддержка контекста». После того, как рядом с ней отобразится зеленая галочка, функция будет включена.
Теперь @GPT4Telegrambot будет учитывать свои предыдущие ответы при создании новых.
Использование @GPT4Telegrambot для подготовки к контрольной работе
Математика
После того, как вы задали роль учителя, можно отправить в @GPT4Telegrambot промпт с запросом помощи с подготовкой к контрольной работе.
Помоги мне подготовиться к контрольной работе по теме: [тема]. Мне нужно, чтобы ты кратко объяснил [тема], а также сделал легкие проверочные вопросы ([кол-во вопросов] штук) с вариантами ответов. А также более сложные задания, над которыми я смогу сам подумать.
@GPT4Telegrambot выдаст примерно такой ответ:
Теорема Пифагора: Краткое Объяснение
Теорема Пифагора — одна из основных теорем геометрии, которая устанавливает важное свойство прямоугольных треугольников. Она гласит, что в прямоугольном треугольнике квадрат длины гипотенузы (стороны, противоположной прямому углу) равен сумме квадратов длин двух других сторон. Если обозначить длину гипотенузы через c, а длины двух других сторон через a и b, то теорема формулируется как уравнение: c^2 = a^2 + b^2
1. Что является гипотенузой в прямоугольном треугольнике?
- Самая короткая сторона
- Сторона, лежащая напротив прямого угла
- Сторона, образующая прямой угол
Правильный ответ: B
2. Какие стороны треугольника участвуют в теореме Пифагора?
3. Если a = 3 и b = 4, чему равна c?
4. Можно ли использовать теорему Пифагора для не прямоугольных треугольников?
5. Какое из следующих утверждений верно?
6. Если c = 10 и a = 6, чему равна b?
7. Что необходимо знать для использования теоремы Пифагора?
- Длины всех трех сторон треугольника
- Длины двух сторон треугольника
- Площадь треугольника
Правильный ответ: B
8. Какое из следующих утверждений неверно?
- Теорема Пифагора применима только к треугольникам.
- Теорема Пифагора может использоваться для нахождения длины любой стороны прямоугольного треугольника.
- Теорема Пифагора гласит, что сумма углов треугольника равна 180 градусам.
Правильный ответ: C
9. Если b = 5 и c = 13, чему равна a?
10. Какая формула, верно, выражает теорему Пифагора?
1. Рассчитайте длину гипотенузы прямоугольного треугольника, если один из катетов равен 8 см, а другой — 15 см.
2. В прямоугольном треугольнике длина одного из катетов на 3 см больше другого катета. Гипотенуза этого треугольника равна 13 см. Найдите длины катетов.
3. Используя теорему Пифагора, определите, является ли треугольник со сторонами 9 см, 40 см и 41 см прямоугольным.
4. У вас есть лестница длиной 10 метров, на которую вы опираетесь стену так, что она достигает вершины стены на высоте 8 метров от земли. На каком расстоянии от основания стены находится нижний конец лестницы?
Как вы видите, бот действительно кратко объяснил нужную нам тему, предложил простые тестовые вопросы и более сложные на подумать. Изучение материала и решение предложенных заданий помогает разобраться с теме и подготовиться к предстоящей контрольной работе.
География
Если контрольная по математике позади и приближается работа, например, по географии, вы можете изменить роль в @GPT4Telegrambot и получить материалы от лица преподавателя географии.
Для этого необходимо выполнить следующие шаги:
- Войдите в @GPT4Telegrambot
- Напишите команду /settings.
- Выберите команду «Описание роли» из предложенных вариантов.
- Вы можете увидеть, что ваша текущая роль сейчас — это учитель математики. Чтобы изменить роль нажмите кнопку «Задать роль», после чего сформулируйте промпт по шаблону, указав новый предмет.
5. Убедитесь, что рядом с кнопкой «Поддержка роли» отображается зеленая галочка, указывающая на активацию этой функции.
После этого можно отправлять новый промпт и приступать к подготовке к контрольной по географии.
Ответ @GPT4Telegrambot будет выглядеть примерно так:
Объяснение Темы: Природные Ресурсы Мира
Природные ресурсы – это материалы и компоненты, которые можно найти в природной среде и которые человечество использует для удовлетворения своих потребностей. Эти ресурсы могут быть возобновляемыми или невозобновляемыми.
Возобновляемые ресурсы – это те, которые могут восстанавливаться естественным путем в течение относительно короткого времени. К ним относятся солнечная энергия, ветер, вода, биомасса и геотермальная энергия.
Невозобновляемые ресурсы – это те, которые существуют в ограниченном количестве и не могут быть восполнены в течение короткого времени. К ним относятся ископаемое топливо (нефть, уголь, природный газ), минералы и металлы.
Эффективное и устойчивое использование природных ресурсов критически важно для поддержания экологического баланса и обеспечения будущих поколений необходимыми ресурсами.
1. Какой из перечисленных ресурсов является возобновляемым?
2. Что является примером невозобновляемого ресурса?
3. Какой вид энергии не относится к возобновляемым источникам энергии?
4. Какой из этих ресурсов обновляется самым быстрым образом?
5. Какая страна является крупнейшим производителем нефти в мире? (по состоянию на 2023 год)
6. Что из перечисленного не является примером использования геотермальной энергии?
7. Какой элемент является самым распространенным в земной коре?
8. Какой из следующих ресурсов можно отнести к возобновляемым?
9. Что из перечисленного не является примером минерального ресурса?
10. Какие два основных типа природных ресурсов существуют?
- Возобновляемые и не возобновляемые
- Внутренние и внешние
- Органические и неорганические
Правильный ответ: A
1. Обсудите, как изменение климата может влиять на доступность и распределение природных ресурсов по всему миру.
2. Рассмотрите примеры того, как можно улучшить устойчивое использование не возобновляемых ресурсов.
3. Анализируйте, как переход на возобновляемые источники энергии может повлиять на экономику страны.
4. Оцените влияние добычи природных ресурсов на окружающую среду и местные сообщества.
Словарь
📌 Нейросеть – это компьютерные программы искусственного интеллекта, которые были вдохновлены работой человеческого мозга, однако не воспроизводят её полностью.
📌 Промпт – это подробное описание задания или действия, которые должна выполнить нейросеть. Он может быть представлен в виде текста, голоса или документа (по отдельности или вместе).
📌 /settings – это команда в @GPT4Telegrambot, которая позволяет воспользоваться различными функциями бота (например, функцией «Задать роль»).
Задание
Зайдите в @GPT4Telegrambot и попробуйте с его помощью подготовиться к предстоящей контрольной в школе.
Не забывайте смотреть другие уроки курса «Нейрограмотность» в нашем телегам-боте @EDU4Telegrambot.