
Эта простыня будет целиком посвящена тому, как я рекомендую вести словарь своим ученикам. Первая задача, которую я им ставлю — сделать так, чтобы это была не пустая трата времени, подобная школьным «напишу и выучу 10 слов к диктанту и забуду через 15 минут после него». Хочу начать с того, что, вообще, ведение словаря в моем понимании — это не про заучивание новых слов, это про исследование языка и его составляющих.