Программа обучения B2-C1 "Немецкий. Сильная опора"
Примерное время прочтения 8 минут. Оглавление для вашего удобства. После прочтения вы можете вернуться, чтобы посмотреть отдельные пункты
Я Елизавета и я веду мои большие языковые обучения уже более пяти лет. Студенты растут, сдают экзамены, получают работу, пишут мне спустя месяцы что язык работает! Я всегда была за полноценный подход - все аспекты языка развиваем, все выводим в речь, подчищаем хвостики и вообще я за стройный грамотный дойч.
Но я замечала один и тот же паттерн. Человек приходит ко мне, умный, мотивированный, уже много учил. И всё равно - язык не выходит в речь. Лексика есть, а доступа к ней нет. Грамматику учим, а не используем. На уроке говорит, в жизни - ступор.
- Темп во многих обучениях слишком быстрый.
- Методика страдает из-за огромного количества участников.
- Темы меняются, хоть и не усвоены.
- А в жизни вообще все летит только и успевай хватать от носителей новое.
И взрослый уставший человек после урока уходит в свои дела - а язык не успевает осесть.
И ещё одно. Мне самой скучно от тем которые кочуют из учебника в учебник. Verkehrsmittel in der Innenstadt. Umweltschutz. Vor- und Nachteile des Internets. На уровне "мне нужен язык, чтобы выржаться не только на экзамене, но и в жизни на работе с коллегами на паузе, с мамулями на площадке, с соседями в WG" это уже не интересно - ни для мозга, ни для мотивации.
Поэтому я создала это обучение.
Одна большая тема поделенная на микро темы - столько времени даем себе запоминать сколько нужно.
Выстроенная методика специально под взрослый мозг - маленькое количество фраз, но они оседают все по сравнению с огромным текстом, двумя листами слов и нулем в голове.
Темы которые интересны и пригодны в жизни - про вас! - психологические типы личности, зумеры против миллениалов, хобби и идентичность, тренды и новости современности. То что хочется обсудить, а не отчитать.
Маленькие порции, много касаний, живая практика.
Классная группа зюсек-дорогусек
Методика которую я уже сто раз проверила - и знаю что работает.
Это не новый эксперимент. Это то что уже доказало себя - собранное для вас.
Для кого:
Это обучение не для новичков. Для тех, у кого уже есть B2 - но язык не работает так, как должен или вы желаете более высокое владение языком.
Если у вас б1+ пишите мне в лс https://t.me/eli_schule, такую мини-группу я тоже собираю
Что вы испытываете:
Вы знаете что оно где-то есть. Но в разговоре - пауза, „ähm", и вы уже говорите что-то попроще. А потом дома вспоминаете и думаете: ну вот же оно было.
На занятии фразы складываются, всё получается, вы чувствуете прогресс. А через день - как будто урока не было.
Если вы забываете лексику после одного урока на курсе, так как у вас частая смена тем. Из-за этого просто прошло время на курсе, но навыки не остались в голове и на языке.
Тетрадка заполнена, Anki настроена, списки слов из каждого текста - всё есть. Но в итоге сидите уставшие над этими словами, а время которое можно было потратить на живую практику -ушло.
Сохраняете крутые немецкие выражения, думаете «вот это возьму». А в итоге они лежат в папке, а в речи всё те же слова что и год назад. Сохранёнки не говорят за вас.
Вы замечаете что используете одни и те же слова снова и снова. Словарный запас как будто застрял - новое не приживается, старое надоело, а выйти за этот круг не получается.
Если у вас мало разговорной практики на всевозможные языковые темы от психологии до разницы между поколениями :) Поднимается тема - и вы не знаете что сказать. Потому что никогда к ней не касались именно на немецком. А сказать ой как хочется.
Что вы хотите:
дочистить грамматику, подтянуть аудирование, наработать навык инициативы в говорении (самим начинать разговор, не дать беседе угаснуть), уметь использовать разные регистры - это слово разговорное, а это вполне нейтральное.
Не теряться когда тема неожиданная. Собирать мысль структурно, говорить в моменте. И не быть той самой Mauerblümchen - цветочком у стены на вечеринке, который всё понимает но молчит.
Не отдельные слова которые надо как-то собрать в предложение, а готовые блоки речи - те которыми говорят сами немцы. Из аутентики, из жизни, из реальных разговоров. Взял и использовал - без перевода в голове.
Чувствовать когда уместно сказать „Es ist mir bewusst", а когда „Ich weiß". Понимать в каком регистре вы сейчас говорите - и переключаться осознанно. Это то что отличает уровень выживания и уровень свободы применения языка.
Понимать чем отличается schlechtes Gewissen haben от sich schuldig fühlen. Почему Er muss krank sein и Er will krank sein - это совсем разные утверждения. Где gebrauchen, а где benutzen и verbrauchen.
Не растворяться в толпе из 20 человек где вас никто не слышит. Мини-группа 4 человека - это когда я слышу каждого, вижу ваши ошибки, строю следующий урок с учётом именно вас. Плюс поддержка куратора между занятиями - чтобы касаться к языку чаще, чем 2 урока в неделю.
Кто я и почему мне можно доверить свой Deutsch
И мне важно создавать рабочую дружественную атмосферу со студентами. Мне ученики пишут в течение курса с языковыми моментами, коучинговыми и конечно личными ❤️
Формат кратко
⏰ Длительность: 4 месяца (обратите внимание: за этот период мы растим ваш личный уровень, это не значит, что по истечению курса у вас будет уровень С1.2, так как такие высокие уровни нарабатываются вширь, а не ввысь. Если по истечению курса вы решите, что вам нужно еще время на язык, то мы сделаем продолжение программы)
⏰Время уроков: вторники и пятницы
дневная группа 13:00 - 14:00 мск
вечерняя группа 18:00 - 19:00 мск
практические уроки на платформе (с поддержкой куратора по вашему запросу)
групповые уроки в Zoom 2 раза в неделю по 60 минут (формат: я делю вас на пары и отправляю в комнаты, где вы ведете разговорную практику по заданиям на доске. Я принимаю участие в вашей беседе, веду урок, записываю ошибочки для обратной связи)
Какой системы обучения я придерживаюсь, чтобы у вас был результат:
Лексика, грамматика
- Важный упор в обучении построен на лексике и грамматике - целой системе того, как ваш 🧠 мозг запоминает - встречает слово первый раз, замечает, начинает использовать, нуждается в импульсах вспомнить, повторять. Это не списки слов, не карточки с переводом.
- Мы не прыгаем с темы на тему каждый урок. Мы берём одну и рассматриваем её под разными углами - пока лексика не осядет.
- Плюс у нас много всплывающей лексики и грамматики - например, Лиза что за soll getötet haben - и мы обсуждаем модальные глаголы. Программа программой, но мы не будем игнорировать личные ваши хвостики, которые нужно подчистить или импульсы что-то новое выучить :)
- Мы берем темы которые цепляют - от "психологии и типов личности" до "миллениалы vs зумеры". На высоких уровнях у вас не должно быть ощущения постоянной растерянности из-за "а что мне тут вообще сказать"
- В каждой теме - живые немецкие чанки из аутентики, которые вы часто встречаете в постах, статьях, видео, подкастах. Не отдельные слова, а готовые блоки речи которые можно использовать в разных контекстах, а не "выучил слово и потом использую его через 100 лет"
Как это выглядит на платформе, где вы занимаетесь языком помимо наших разговорных встреч:
Сначала ты получаешь новую лексику сразу в контексте и пробуешь понять значение именно из контекста. Отвечаешь на вопросы - сразу говорение тебе и сразу касаешься к лексике - строишь предложения с ними. Куратор проверяет*
Затем смотришь видео и СЮРПРИЗ - не спотыкаешься о новые слова - ведь ты их раньше уже увидела и поняла. Теперь касаешься к ним снова, но уже в немецкой речи - как говорится, произносится. Отвечаешь на вопросы - снова говорение!
Снова касание к лексике - теперь я тебе даю ситуации, а ты связываешь их с новой лексикой. Так твой мозг выращивает целое дерево, где веточки - это смыслы и контексты. Так лексика становится не висящей в воздухе, а прикреплена к твоим ситуациям
А далее переходим к свободной практике :) Как видишь, касаться к лексике это всегда про думание, говорение, активное использование. Вот что я называю - якорить лексику
Я показала 50% от всего цикла запоминания, которые тебя могут ждать на обучении.
Возможно этот масштаб может пугать и подумается "какой капец как много домашки". Но есть разница между "я делаю нужные маленькие действия" и "я в океане немецкого и не понимаю, что вообще делать, пойду погляжу сериал". В первом случае вы делаете, вам нравится, вы чувствуете "вау я вроде не учила, но запомнила". (Иногда даже многие студенты не делают все циклы, но все запоминают). Во втором случае вы прогресса не ощущаете, так как занимаемся имитацией бурной деятельности.
Говорение
Говорение - с первого урока и на каждом слое
Вся лексика которую вы изучаете сразу выводится в речь. Не «сначала выучим - потом поговорим».
Голосовые записи и практика говорения вслух - сами с собой с проверкой куратора*. Это не домашка ради галочки - это то самое касание к лексике через речь, к тому же ваша речь контроллируется учителем.
На доске всегда есть задания которые заставляют думать и говорить, а не молчать и слушать. Темы такие, что хочется высказаться.
Я слушаю каждого. Поправляю после смысловых пауз если нужно (не перебиваю, чтобы вы растили самостоятельность) - или в конце урока пишу в чат: прошу сформулировать ещё раз, объясняю почему так, а не иначе.
Следующий урок строится с учётом того, где спотыкается именно ваша группа.
Пропустили урок? Записываете голосовое по заданию с урока - это тоже разговорная практика, не потерянное время.
Грамматика не зубрится - она подчищается через паттерны в живой речи и через обратную связь
Все ошибаются в одном и том же? Значит следующий урок это учитывает. Программа живая, не жёсткая.
Пример обратной связи от меня и кураторов:
Я очень люблю давать обратную связь и уверенна, что язык учится не только на уроке два раза в неделю
Через качественную обратную связь делается капец как много: якорится, вспоминается ещё раз, поясняется, объясняется в голосовых грамма.
То есть формально мы два раза в неделю занимаемся на очных уроках, но почти каждый день есть что впитать и вне занятий.
Кстати, посмотрите скрины, там крутой дойч
Программа на первый месяц:
Каждый месяц у нас будет посвящен одной глобальной теме, которую мы будем делить на микро-темы. Вот пример первого месяца программы:
Ich & Ich. Глобальная тема - я. Три угла на один вопрос: кто я через хобби, через привычки и через время. Лексика тянется через все три темы.
Nicht nur Netflix. Warum wir Hobbys brauchen und was macht uns aus - Обсуждаем чем занимаемся, зачем это нам, как хобби строит личность - и берём чанки из живых немецких видео про страсти, увлечения и смысл
активные чанки: nicht immer nur von dem Bildschirm die ganze Zeit zu hocken, du möchtest mental noch mehr erfordert werden, icht so der springende Punkt, weshalb ich, ich persönlich wollte einfach mehr raus aus diesem Machermodus, womit hast du als Kind deine Zeit so totgeschlagen
So bin ich halt - über Gewohnheiten, Rituale und was sie über unsere Persönlichkeit verraten - Говорим о том, как наши привычки формируют личность. Почему один встаёт в 6 и бежит, а другой жмёт снooze пять раз и всё равно опаздывает. Почему мы каждый год клянёмся измениться - и каждый раз fallen in den alten Trott zurück. Обсуждаем свои причуды без стыда - Das ist so eine Macke von mir - и разбираемся почему den inneren Schweinehund так сложно победить.
(активные чанки: den inneren Schweinehund besiegen, in den alten Trott zurückfallen, Gewohnheiten langfristig und stabil verankern, mit weinerlicher Stimme reden(katzbuckeln), Das ist so eine Macke von mir, Ich komme morgens einfach nicht in die Gänge)
Ich wollte alles - und dann kam der Alltag 😄- говорим про фазы жизни, что важно в 20 лет и в 30, 40. Auf den Putz hauen этот период прошел или сейчас также? sich über Wasser halten этот период уже прошел или с переездом в другую страну ты снова как в свои 20?
(активные чанки: das Leben kommt dazwischen, wie du deine Zeit einsetzen willst, damit du später möglichst wenig bedauerst, auf den Putz hauen, noch keine Ahnung, wo du hinwillst, Vielleicht hast du aber auch das Gefühl festzuhängen)
Стоимость обучения
Тариф 1: все уроки в полной мере на платформе без обратной связи куратора (самостоятельная работа), онлайн уроки с Елизаветой 8 раз в месяц, обратная связь от Елизаветы после онлайн уроков в групповой и личный чат
Подойдет тем, у кого нет много времени на работу на платформе, кому достаточно будет проработать на платформе задания самостоятельно и встречаться на языковые встречи. Это не значит, что вы будете всеми забыты и покинуты - нет :) я даю обратную связь после урока, мы в чате обсуждаем вместе непонятные моменты, я объясняю по вашим запросам грамматику. (Вы можете начать без куратора, а потом добавить куратора, как только войдете в ритм курса)
Стоимость всего обучения за 4 месяца после 13 июня:
80.000 р (920 евро) стоимость всего обучения - после 13 июня
До 13 июня стоимость обучения:
Стоимость всего обучения за 4 месяца:
68.000р (780 евро) при оплате всего обучения сразу вы экономите 4.000 р (60 евро)
Также есть возможность оплату курса поделить на 4 части:
Для записи и оплаты напишите мне в телеграм в личные сообщения https://t.me/eli_schule
Тариф 2: все уроки в полной мере на платформе с обратной связью от куратора, онлайн уроки с Елизаветой 8 раз в месяц, обратная связь от Елизаветы после онлайн уроков в групповой и личный чат
Подойдет тем, кто более тщательно, детально и по-задротски хочет улучшать свой дойч :) Кому нужно проконтроллировать каждое задание на платформе, получать обратную связь на все и иметь ежедневную языковую поддержку. Если вы готовы вложить в прокачку своего уровня дополнительно 1-2 часа в день.(Вы можете начать с куратором, а потом отказаться, если поймете, что вам достаточны только уроки онлайн)
100.000 р (1140 евро) стоимость всего обучения - в блоге после 13 июня
Стоимость обучения ДО 13 июня:
Стоимость всего обучения за 4 месяца:
88.000р (1020 евро) при оплате всего обучения сразу вы экономите 4.000 р (60 евро)
Также есть возможность оплату курса поделить на 4 части:
Для записи и оплаты напишите мне в телеграм в личные сообщения https://t.me/eli_schule
Формат кратко
⏰ Длительность: 4 месяца (обратите внимание: за этот период мы растим ваш личный уровень, это не значит, что по истечению курса у вас будет уровень С1.2, так как такие высокие уровни нарабатываются вширь, а не ввысь. Если по истечению курса вы решите, что вам нужно еще время на язык, то мы сделаем продолжение программы)
⏰Время уроков: вторники и пятницы
дневная группа 13:00 - 14:00 мск
вечерняя группа 18:00 - 19:00 мск
практические уроки на платформе (с поддержкой куратора по вашему запросу)
групповые уроки в Zoom 2 раза в неделю по 60 минут (формат: я делю вас на пары и отправляю в комнаты, где вы ведете разговорную практику по заданиям на доске. Я принимаю участие в вашей беседе, веду урок, записываю ошибочки для обратной связи)
Кто ваш куратор
Елизавета, С2 в английском, С1 в немецком
Лингвист, преподаватель с опытом подготовки Гёте B2-С1
"Я преподаю взрослым 5 лет и последний год специализируюсь на уровнях В1+ и выше. Ничто не зажигает меня так, как возможность передать студенту понимание о том, КАК стоит учить язык, «научить учиться». Если это постепенно постигать, то складывается и крепкая основа, и ein gutes Sprungbrett für Erfolg.
Я тактичный, понимающий и веселый преподаватель - да-да, потому что учить язык может быть действительно весело, а объяснение грамматики на мемах тоже никто не отменял:D"
Дарья, С1 в немецком, преподает немецкий тем, кто переезжает в Австрию, Германию
Лингвист, преподаватель с опытом подготовки к Гёте B2-C1
"Я преподаю 7 лет, взрослым с нуля до С1. Меня вдохновляют люди в целом, каждый ученик уникален и я рада, что мы обмениваемся мыслями, идеями и опытом. Видеть результаты моих учеников - это моя лучшая мотивация в преподавании. Я стремлюсь делать обучение комфортным и понятным, чтобы каждый мог чувствовать себя уверено, даже если сталкивается с трудностями. Я буду с вами, чтобы поддерживать вас на каждом этапе, объясняя сложные моменты простым и доступным языком"
Вопрос-ответ
При пропуске я могу прислать запись урока, если ты предупредишь меня, что тебя не будет :) но я знаю, что руки до записей не доходят, поэтому я предлагаю устно проработать задания с урока (ответы нв вопросы, мнение на тему) и прислать мне - это конечно не диалог, но лучше, чем пропуск :)
Это полноценная группа с единым количеством участников на весь период обучения. Методика выстроена специально так, чтобы повторение лексики было по всей программе, а не просто походить и забыть первый месяц обучения. Пожалуйста учитывайте это при входе на курс.
Я уверенна, что ты меня еще игнорить будешь ахахахахах. Вообще у меня никто не сетовал на нехватку внимания, так как нас мало человек в группе. Обратную связь получают все после каждого урока.
В основном это люди, кто уже переехал в Германию, Швейцарию, Австрию или собирается. По возрасту это взрослые от 30 и старше. У меня как-то получается собрать чудесных людей вокруг. Да так, что у меня они вне уроков и когда курс заканчиваются встречаются вместе на стади бади практику, учат язык вместе, встречаются в жизни :)
Приходите на анализ речи. Я всем студентам новеньким делаю диагностику - мини задание с вашим говорением, где мы смотрим на общий уровень и просто определяем, с чем будем работать. Напишите мне в телеграм в личные сообщения https://t.me/eli_schule
Если у вас б1+ пишите мне, такую мини-группу я тоже собираю
Если у вас остались вопросы или сомнения, пишите пожалуйста, со всем разберемся, все расскажу и на все отвечу❤️