Астрономия и разбитые мечты

Моей мечтой была астрономия. Я увлекался и дорожил ею с самого раннего детства. Ещё в конце 9 класса, когда писал второй этап одной астрономической олимпиады, я познакомился с прекрасным зданием института. Оно мне очень понравилось – старое, красивое, уютное. И мои раздумья о том, куда поступать после 11 класса, стали окончательными и однозначными.

В начале 10 класса на первом занятии спецкурса по подготовке к олимпиадам от своего преподавателя я узнал, что одна из достойных зарплат в институте составляет всего 14 тысяч рублей в месяц. Но уже тогда я начинал действовать по принципу «Вижу цель, не вижу препятствий» В 10 и 11 классах моей целью были олимпиады и удовольствие получать новые знания. Далее, в студенчестве моей целью было получение «отла» по очередной учебной дисциплине, а потом научная работа.

Однажды, после зимней сессии на 4 курсе, мой отец очень серьёзно поговорил о том, что я думаю насчёт моей будущей работы. И уже тогда в мою душу закрались сомнения насчёт перспективы работы в том институте у своего научного руководителя. Но тем не менее продолжал работать и разбираться в своей теме. Думал и надеялся, что «пронесёт» и как-то всё получится.
К концу 6 курса мои сомнения только увеличились. Я уже чётко осознавал, что, действительно, в институте особых зарплат никаких не будет. И вся эта научная работа, вся обстановка в отделе, вся некоторая несерьёзность моего научного руководителя и его подчинённых меня начала потихоньку раздражать. В то же время я продолжал по инерции ответственного и преданного студента готовиться к защите дипломной работы, переделывать вместе с руководителем свою статью.
Но я действовал. Между днём защиты дипломной работы и церемонией вручения дипломов у меня была особая «сессия собеседований». Я искал разные места работы. И внезапно мой приятель предложил работать в другом научном учреждении. Мне удалось успешно пройти собеседование.

Параллельно с началом учёбы в аспирантуре, небольшой работы в школе я начал работать в другом научном учреждении. Но уже в первый день я нутром почувствовал, что что-то идёт не так. Мой тамошний научный руководитель сразу представился равнодушным и без эмоциональным, а задачи, которые мне поставили, оказались очень непонятными. Более того, он посмел контролировать мою работу в других местах якобы из-за «конфликта интересов» Я со страхом скрывал свою работу в школе. Но если бы это было теперь, этот руководитель был бы отправлен куда подальше. А так его ненавидели все подчинённые.
Сам коллектив оказался по большей степени токсичным. Среди них был неприятный человек, который начал надо мной само утверждаться и орать из-за того, что я от страха чего-то не понимал. Летом следующего года у него был шанс на повышение, и он оказался особенно токсичным, выговаривая меня за то, что я долго не делал одну задачу. Важно осуждал, будто он начальник. «Тебе надо на почту работать», – важно заявлял он.

Тогдашний заведующий отдела, а ныне директор того научного учреждения, оказался жутким хамом. Но в то же время меня воспитывал и придирался по малейшему поводу и несущественным мелочам. Я всё это проглатывал и чувствовал полную свою вину за всё. Поступал я тогда очень наивно. Время от времени проводился семинар отдела, где сотрудники делали доклад по своей работе, если что получилось. И этот заведующий докапывался до всего – до слов, до слайдов, до формул. И делал это максимально резко и унизительно. Мой первый доклад проходил очень напряжённо, я реально переживал, когда к нему готовился. Он прошёл более менее успешно, но заведующий докопался до многого, например, до того, что я сказал «А сейчас я Вам расскажу….» И так поступал он не только со мной. В общем самоутверждался как мог. Мне он аргументировал своё поведение так: «Ну это же Академия Наук!»
Заведующий пытался учить других, как надо правильно вести. Но сам он поступал недостойно, как не подобает доктору наук. Вёл себя так, будто он пьяное быдло с 9 классами образования, которому не повезло в жизни.

Увы, у меня есть много дел поважнее, требующих большую ответственность и ценящихся гораздо лучше. В конечном счёте при таком раскладе наукой заниматься у меня нет никакого желания. Уже давно не наивный студент-третьекурсник, чтобы волонтёрствовать и работать за идею. Я честно вникал все эти 10 лет студенчества и аспирантуры, искал разные обходные пути для преподавания, но в итоге остаюсь ни с чем. Все усилия сжались в точку, всё это привело к полному отсутствию перспективы, а сама научная работа стала напоминать никому не нужную игру. Притом никакого выхода на международную науку нет, и всё ограничивается какой-то конференцией, гордо носящей звание Всероссийской, но в итоге нигде не светящейся.

Опять же, каково смотреть, как некоторые бывшие одногруппники устроились в науке, работают над перспективными темами, участвуют в конференциях. Как, например, моя бывшая одногруппница, которая постоянно у меня спрашивала подсказки и объяснения, сейчас успешно работает в токсичном научном учреждении и даже преподаёт на летней научной школе. В итоге источник этих объяснений проиграл. Одна из моих самых значимых духовных мечт так и не сбылась.

Мне решили поручить другую задачу. В ней я разбирался больше года. И, честно говоря, из-за непонимания часто отвлекался и откладывал работу по ней. Руководитель отдела, разумеется, рано или поздно начал на меня орать. И только потом у меня что-то еле-еле начало получаться. Рано или поздно я понял, что лучше не буду сидеть на той работе просто так. Тем более, что давящая токсичная атмосфера мне уже обрыдла. Мне настолько стала противна наука, что даже объявление о какой-то конференции на первом этаже у меня вызывала отвращение. Я решил спокойно уйти самостоятельно, сделал это через 3 года после трудоустройства туда. Я поставил подпись на окончательном документе, получил трудовую книжку и ушёл восвояси. А потом высокомерного коллегу настигла карма. Он не рассчитал время выхода из отпуска, и отдел кадров его представил к увольнению. И даже хамский директор его не смог отмазать.

Наконец, после окончания аспирантуры мне удалось подготовить диссертацию по своей первоначальной теме, работа над которой проводилась в моём «родном» институте. И не только подготовить, но и защитить. После защиты я решил продолжить научную деятельность ну и, как минимум, преподавание.
Насчёт преподавания я решил обратиться к своему любимому преподавателю семинаров по физике, надеясь, что он останется таким же неравнодушным, как был во время моего обучения на младших курсах. Но что меня ожидало… Приехав на встречу с ним, я услышал: «Я всегда говорю то, что думаю, а не то, что может понравиться остальным…» И чётко дал мне понять, что никто мне возможность преподавания не даст, потому что все места заняты опытными профессорами и доцентами. А я в принципе кого-то из себя возомнил, посмев притязать на преподавание. Буду честным, было очень обидно, что я старался, трудился, изучал всё клеточка к клеточке, деталька к детальке на протяжении всех шести лет, и в итоге этого оказалось заведомо недостаточно.
Обращался к своему научному руководителю. Но он безвольно отвечал, что действительно устроиться преподавать невозможно. И просто грустно, что он спокойно плывёт по течению, не желая особо что-либо менять.
И каково было наблюдать, как мои приятели, сокурсники в аспирантуре числятся в расписании занятий: читают лекции всему потоку, ведут семинарские занятия, пишут методички. Думал, что имел на это хоть какое-то право, а в итоге остался ни с чем.

С научной работой всё обернулось так же бесславно. Вроде бы всё начиналось хорошо: через полтора месяца после защиты научный руководитель позвонил мне с радостной новостью, что есть возможность подать заявку на грант от фонда «Базис». Когда потом я приехал к нему честно узнать, что нужно делать, он стал разговаривать со мной напряжённо, требуя разбираться в программировании на С++, потому что нужно обрабатывать данные по большому числу звёзд. Такую сухость с его стороны я услышал впервые.
Перед тем, как мне вручили диплома кандидата наук, он подошёл ко мне и потребительски спросил, хотя и мягко: «Ну, как там работа?» И, естественно объявил, что заявка на грант была отклонена. После такого расклада мне в принципе расхотелось чего-то делать по этой работе. К тому же ужасно себя чувствовал. Разочарование копилось и копилось, и уже в августе прошлого года я позвонил ему, чтобы сказать, что наукой больше заниматься не буду. Но он меня переубедил и пообещал хотя бы поговорить с известным популяризатором науки насчёт моей возможности поработать в популяризации науки.

Как и ожидалось, обстоятельства сложились так, что даже к октябрю он так и не поговорил, потому что тот популяризатор был в разных командировках. При следующем телефонном разговоре он настойчиво спросил меня, что мне удалось сделать по науке. Я честно ответил, что ничего я не делал и даже не собирался делать. На что он начал очень наставительно призывать меня что-то предпринимать. В то же время чётко дал понять, что грантов нет и «Ну и что, все учёные так мало получают» Мы сошлись на том, что я буду всё делать в режиме свободного творчества, без сроков.

Текст написан подписчиком телеграм-канала "Тишина лабораторий". Опубликовано в авторской редакции.

Если тоже хотите поделиться такой историей с читателями нашего канала, то пишите вот сюда: http://t.me/thevoprosybot?start=b7dz9
Всё полностью анонимно!