Геометрическая психология Бенджамина Беттса. Луиза Кук. Перевод. Часть VII
ГЛАВА IV. Продолжение вариаций на третьей ступени развития. Рожковые бутоны. Двуосные бутоны.
На первом этапе новой жизни эго ощущает радость от новых возможностей проявить свои силы и не видит никаких проблем с недостижимостью идеала. Оно изучает новый для себя призыв к гуманизму и социализации, которые с этих пор становятся для него определяющим законом. Через гуманизм реализуется стремление к чему-то большему, чем само эго, к погашению своих долговых обязательств перед другими. Однако эго не чувствует какой-либо печали при виде страданий, невежества и нужды, так как рассматривает эти аспекты для себя скорей как направление реализации его возможностей. Здесь эго полагает, что помогая другим оно само сможет обрести счастье.
На первом под-этапе развития на третьем уровне направляющими для прогресса сознания становятся личные нужды тех, кто непосредственно его окружает. Например, эго может найти себя в реализации своих семейных обязательств. На более высоких ступенях развития сознания может почувствует самореализацию в реализации небольших благотворительных проектов. В дальнейшем эта деятельность может вылиться в патриотизм или реализацию гуманитарных проектов на благо целой нации. В высшей природе целью была бы тотальная благотворительность, воспитание и забота о благе человечества в целом.
Пунктирная линия, восходящая от центральной точки – личного эго, и символизирующая направленную деятельность, здесь рассматривается как линия веры или стремления к исполнению долга, ответ на импульс с более высоких уровней развития, в которых жизнь определяется законом, который на этом уровне воспринимается как божественная воля. По мере распространения и с учетом влияния других эго эта деятельность начинает приобретать сферическую форму. Однако через некоторое время появляется деформация, обусловленная невозможностью достигнуть установленных управляющим законом целей ввиду постоянных ограничений эго в своих возможностях. Персональное ограничение эго в диаграммах считается принятой 1, давление на него обозначается как 1+, но только в случае, если направляющий закон исполняется в точности, без деформаций.
На рисунке 9 изображена диаграмма Онд, в которой направляющий закон или духовная Воля, равна примерно 1,05. Но эго не сможет выполнить требования этого закона полностью, так как его личная сила ограничена и выражена как 1,00. Следовательно идеал достигнут не будет. Графически это выражено как неизменность идеальной оси, к которой производится стремление. Реальная фигура сознания, стремящаяся к этой оси, будет деформирована и будет отклоняться от идеальной направляющей. В своих лучших устремлениях сознание не сможет достигнуть идеала, поэтому каждое проявление деятельности сопровождается чувством неполноценности, печали и неудачи. Таким образом страдание, как великий Учитель, снова становится важным фактором в эволюции сознания. Несовпадение реальности с идеалом вновь становится мотивирующим фактором для развития. Диаграмма на рисунке 10 иллюстрирует данное состояние, как противопоставление эмоциональной целевой формы и реальной формы – выражению Совести – не имеющей возможности совпасть с целевой.
Рисунок 9.
Рисунок 10.
Две формы разработаны в шкалах K и M. Разница в этих шкалах задается таким понятием, как «удовольствие». Расширение формы обозначается как
•4, это же обозначает пропорцию между внешней и внутренней жизнью как 4 к 1. Контур, обозначенный как
5/2, поделен на 5 основных групп деятельности, каждая из которых затем поделена на две подгруппы. На рисунках 11 и 12 изображены схожие формы, но сформированные в шкалах M и K, вместо K и M. Достигнутая разница между двумя шкалами на этот раз не распространяется наружу как удовольствие, а наоборот, направляется внутрь и распознается как боль. Спонтанный человеческий импульс к действию равен K, но его определение происходит через M. Такая ситуация говорит нам о том, что человек работает под принуждением. Необходимость подчинения своей природы определяющему закону требует от человека выполнять больше работы, чем он сам того хочет. В омега-форме такая ситуация объясняется как чрезмерная чувствительность, скрупулезность и ответственность в работе, которые могут довести до истощения и болезни.
Рисунок 11.
Рисунок 12.
Любая деятельность полярна, а его позитивный и негативный аспекты, это принципы действия и противодействия соответственно. Деятельность Мысли и его внешнее отражение – Действие – имеют не только позитивную, но и негативную природу, а также соответствующие им двойные последствия. Любую линию, отражающую Мысль или Действие, сопровождает противоположная ей негативная или реактивная линия, отражающая те же эффекты, но противоположную их суть. Таким образом, любая конкретная проведенная линия, или точнее выражаемая ею определенная способность сознания, может иметь две своих стороны: позитивную и негативную. Любая форма индивидуального развития определяется не только положительным или позитивным действием, направленным на достижение целевого идеала, хотя и не достигающем его, но также сопровождающего это действие бездействия или ошибочного неправильного действия. На третьем уровне развития это негативное сопровождение проявляется все заметнее. Ось деятельности как бы разделяется на две оси, положительную и отрицательную, причем эти оси не синхронизированы между собой. Можно назвать эти два новых элемента оси Борьбой и Покаянием соответственно. От их соотношения между собой и размера возникающего разрыва или неопределенности желания и зависит внутренний характер получаемой на диаграмме формы. Причем внешняя форма проявляет это внутренний характер в специфических изгибах и деформациях цветочных форм.
На рисунке 13 изображен бутон Онде со значением размера личных ограничений равным 10. Омега-часть оси (негативная) взята с ограничением 10,3, а альфа-часть – 11,0. И позитивная и негативная деятельности управляются шкалой F, арифметической прогрессией по основанию •5. Расширение формы характеризуется значением
•5, или одной половиной направляющей оси. Контур формы ограничен
1, а отклонение реальных осей от идеальных составляет
2,15, и является неизменной по всей оси. Символ «
» означает отклонение.
Рисунок 13.
Формы третьего уровня развития весьма сложны. Становится трудно отделить механическое описание метода отображения формы от ее духовного значения. Мистер Беттс в одном из своих писем дает нам следующие наставления по методу конструирования Онде-формы на третьем уровне, изображенной на рисунке 13:
«Диаграмма, основанная на следующей формуле:
это простейший случай формы третьего уровня развития, который я могу дать. Основная ось фигуры рисуется по основанию F для
, а вспомогательная по F’
; делим
на F интервалов согласно шкале F для арифметической прогрессии с основанием 5 - А•5; затем рисуем прямые углы соответственно делениям, образуются линии 1, 2, 3, 4, 5, 6. Затем мы делим
на десять частей согласно шкале F (каждый интервал в F составляет полторы части, итого получается 10). Для данного деления переносим точку отсчета
на другую сторону вдоль F6 до точки 10•3 и рисуем
10•3; затем продлеваем ее до 11•0 и рисуем
6. Пересечения
1,
2 и так далее, с
1’,
2’ и так далее, дадут пропорциональные длины в шкале F, А•5 иметь длины, нарастающие до
10•3 и
11•0. Следующая точка обозначена как F’ при рассмотрении с точки зрения
•5 (что составляет половину от
F), дает нам деление согласно шкале F. После обозначения
X точка «х» равна 2•15 согласно используемой шкале и показывает нам отклонение
в нашей формуле. Я называю пунктирные системы центров от F до X словом «сложное соцветие» или «полузонтик», что наиболее близко отражает «ботанический» смысл рисунка. Вы спросите меня что за правило наиболее точно отразит образовавшийся рисунок? Здесь я скажу, что особого правила нет, кривая довольно произвольная, так как на этом шаге еще не определилось стремление к переходу в четвертое измерение, и вы можете использовать любую похожую на «полузонтик» кривую. Но почему переход с первого уровня развития на третий привел к образованию рисунков, похожих на цветочные бутоны? На первом уровне мы определили, что формы напоминают листья, закрученные вокруг некоторого стебля, или с моральной точки зрения, стремление к получению удовольствия путем реализации в последовательной серии объектов. Теперь это стремление, или последовательное нарастание листьев из начальной точки вдоль стебля, не может определяться законом развития первого уровня, так как направляется законами более высоких уровней развития. Эффект роста воспринимается нами не как движение, а как изменение в процессе роста. Мы видим, что новые листья появляются всегда под прямым углом к предыдущей паре оппозитных листов или предыдущему листу. Завиток на данном стебле не образуется до тех пор, пока не начнет действовать закон развития следующего уровня, определяющий новую метаморфозу. Таким образом законы третьего уровня определяют развитие предыдущих уровней и соответственно «полузонтик» на самом третьем уровне управляется также иными законами, непостижимыми на этом уровне. Если бы вы попытались исправить деформацию бутона с помощью смены серии координат, что в принципе возможно, то заметили бы, что два действия формы взаимно антагонистичны и проявляются в унисон. То же верно для любых произвольных кривых третьего уровня. Все формы бутонов, получаемых на третьем уровне, обусловлены этим антагонизмом, без которого невозможно было бы возникновение жизни. Все венчики в итоге должны достичь некоторого идеального состояния. Но надо понимать, что это идеальное состояние совершенно бесполезно в реальных условиях, и потому не достигается. Если вы чертите цветочные диаграммы без учета указанного антагонизма, это означает, что шкалы были выбраны настолько близко к идеальным, что антагонизм на фигуре стал незаметным. Каждый шаг в рисовании приближает нас к выражению точных условий протекания жизни, и на этом пути у нас могут получаться формы близкие либо далекие от идеала, более безжизненные во втором случае. Если ваша задача скопировать диаграмму, то вы должны начать с трассировки кривых F
Х, F
X, затем поделить их на части (например, на 12 частей), что будет равносильно линиям
6,
10•3. Можно пойти иным путем и просто нарисовать сорванный в поле цветок по тем же принципам, и вы получите схожий «полузонтик». На этих полузонтиках кривые, отнесенные на расстояние
10•3 для
-кривой, и
11•0 для
-кривой, настолько близки, что вы можете вывести одну из другой просто сменив систему деления на части. Это даст вам новые центры для рисования диаграммы. Центры на F
Х описываются полукругами 1•1, 2•2, 3•3 и так далее, чьи радиусы отсчитываются от шкалы
F. Аналогично центры на F
X описываются полукругами 1•5, 2•4, 3•3 и так далее, чьи радиусы рассчитываются по той же шкале. Контур формы -
- разорван, так как F – слишком простая шкала. Затем просто нарисуйте вертикальный контур с помощью линий, касательных к этим окружностям и форма завершена.»
На следующих диаграммах на рисунках 14 и 15 соединительные шкалы используются при условии, что контур - представляет собой целевую фигуру на рисунке. Метод их рисования основан на тех же принципах, что и предыдущая диаграмма. Полукруги являются строительными кирпичиками этих форм, их использование вместо эллиптических или трапециевидных кривых не испортит конечного смысла диаграммы.
Рисунок 14.
Рисунок 14.1. Диаграмма с рисунка 14 в трехмерной перспективе.
Рисунок 15.
Противоположная форма диаграммы Онде при использовании простой шкалы похожа на конус. Для сложных шкал она больше похожа на деформированную пирамиду. Такие формы хорошо отображают работу, которую проделывает жизнь на этом уровне. Если на первом уровне причинная форма Онден дает призрачные результаты чувственной деятельности, но на данном уровне результат имеет более постоянную природу как в нас самих, так и во внешнем мире.
Растущий внутри человека конфликт вынуждает расширить свое восприятие и начать воспринимать жизнь на третьем уровне в более широком смысле, а растущая диспропорция между своими способностями и новыми возможностями заставляет его искать решение на более высоких уровнях. Он понимает, что не в благотворительности, ни в работе интеллекта, ни в личной добродетели он не сможет реализовать свою идею, достичь намеченного идеала. Цветущий огненный цветок его деятельности постепенно увядает и превращается в неприглядную тряпку. Человек снова становится больным и лишенным всего, снова от него требуется искать новый путь постижения истины и открытия тайн бытия.