«Авторитет, построенный на лжи, не лучшая идея»
Филиппа Перри, британская психотерапевт и автор книги «Как жаль, что мои родители об этом не знали (и как повезло моим детям, что теперь об этом знаю я)», о преемственности финансового поведения и главных уроках для родителей
Что бы вы назвали самым сложным в родительстве?
Самое сложное в родительстве — понять, движет вами любовь и понимающее начало или ваши неврозы. Последние не так просто заметить, потому что они могут наследоваться из семьи, проистекать из общественных ожиданий или укореняться в культуре, — и их сложно отличить от своей человеческой природы.
Если бы нужно было дать один ключевой совет родителям, каким бы он был?
Самый важный совет: берегите свои отношения с детьми. Родителю недоброе поведение может сойти с рук: ребенку все равно нужна будет родительская связь. Но не стоит эксплуатировать эту власть и влияние. Если вам кажется, что проблема в ребенке, обратите внимания на свои отношения с ним. Именно там вы найдете ответ. Родитель должен быть тем, кому ребенок может довериться, а не тем, от кого сбегает или кому привычно врет (все дети иногда обманывают). Довериться вам ребенок сможет, если будет знать вас как надежного, безопасного человека.
В своих работах, рассказывая о детском развитии, вы подчеркиваете важность гибкости. Как помочь ребенку быть более гибким?
Если ригидным* будете вы, этому же научится ваш ребенок. То же и с гибкостью. Под ригидностью я подразумеваю, что вы цепляетесь за правила, сформированные в прошлом, под гибкостью — способность реагировать на обстоятельства здесь и сейчас. Я не призываю отказываться от правил! Это ведет к хаосу. Но, если, например, родитель из-за негативного опыта научился не доверять людям, он может транслировать жесткое негласное правило: «Доверять никому нельзя» — вместо более «сложносочиненного» поведения, где ты реагируешь на людей в зависимости от того, каковы они в текущем моменте.
Вы нередко упоминаете важность признания родителями своих ошибок. Но не может ли это подорвать родительский авторитет?
Все мы время от времени ошибаемся. Мы можем заблуждаться в том, в чем прав ребенок. Настаивая на своей правоте, мы нарушаем формирование качеств ребенка — тех, которые его защищают. Когда мы учимся говорить: «Я был не прав», — мы показываем, что ошибаться нормально, промахи не приводят к всепоглощающему стыду. Мы должны говорить детям правду. Авторитет, построенный на лжи, не лучшая идея.
Когда стоит учить детей финансовой грамотности и как это делать?
Мы перенимаем отношение наших родителей к деньгам еще до того, как начинается какое бы то ни было формальное обучение. Если вы, не будучи экономным человеком, попытаетесь научить ребенка бережливости, он, скорее всего, будет повторять ваши действия, а не следовать вашим советам.
У всех есть свои убеждения относительно денег, и они имеют свойство «передаваться по наследству». Родители всегда говорили мне: «Не трать капитал, трать только проценты и всегда откладывай часть своего дохода». Думаю, они передали это с молоком матери! Сегодня, если я хочу нарушить их правила, мне приходится прилагать немало усилий, чтобы преодолеть эти старые установки. Есть семьи, где деньги сразу тратят.
Дети усваивают установки родителей. Лучшее, что можно сделать для ребенка во всех сферах жизни, — быть для него примером.
Вы советуете родителям не играть с детьми в «теннис фактов», а апеллировать к своим эмоциям и чувствам. Применимо ли это в финансовой сфере?
Научиться распознавать чувства, не скрывать их за надуманными фактами — это и есть обучение эмоциональному интеллекту. Давайте рассмотрим это в финансовой плоскости. Допустим, вы замечаете, что ребенок тратит все свои деньги и ничего не сберегает. И, возможно, не хотите, чтобы он так поступал. Скажите: «Меня тревожит, что ты совсем не откладываешь деньги. Я беспокоюсь, что, если возникнет непредвиденная ситуация, ты с ней не справишься». Ребенку легче услышать и принять к сведению это, чем: «Ты не должен тратить все деньги, потому что это неразумно».