Математика в Российской академии наук (РАН)
Создание Академии наук в России напрямую связано с реформаторской деятельностью Петра I. Пример Парижской академии, в которую он был принят, беседы Петра со многими учёными за границей, советы Г. В. Лейбница, неоднократные представления сподвижников Петра — всё это убедило его в необходимости учредить академию наук и в России.
28 января (8 февраля) 1724 года вышел указ Петра I Сенату «Об учреждении Академии Наук и Художеств».
В разные исторические периоды Академия наук носила различные названия:
«Академия Наук и Художеств в Санкт-Петербурге» (1724–1747);
«Императорская академия наук и художеств в Санкт-Петербурге» (1747–1803);
«Императорская академия наук» (1803–1836);
«Императорская Санкт-Петербургская академия наук» (1836–1917);
«Российская академия наук» (1917–1925);
«Академия наук СССР» (1925–1991);
«Российская академия наук» (1991–настоящее время).
Первоначально искать членов академии планировалось привычным способом: вызывать иностранных учёных из-за рубежа, например, из Швейцарии и Германии. Петербургская Академия наук должна была по своей структуре значительно отличаться от западноевропейских академий. Она фактически образовывала единый комплекс с созданными при ней Академическим университетом (существовал в 1726–1767) и Академической гимназией (существовала в 1726–1805). Формально это были отдельные учреждения. Однако и в состав членов Академии, и в преподавательский штат университета входили одни и те же люди, то есть академия должна была совмещать функции научного исследования и обучения. При этом обязанности, возлагаемые на академиков (профессоров), были разнообразными: следить за научной литературой и составлять по своей специальности сводки научных результатов, участвовать в еженедельных заседаниях и годичных публичных собраниях Академии, давать научные справки и проверять предлагаемые Академии новые открытия, составлять для студентов курсы по своей науке, читать публичные лекции. Академик должен был подготовить одного или двух воспитанников, которые бы со временем могли заступить на его место, причём Пётр высказал желание, «чтобы такие были выбираемы из славянского народа, дабы могли удобнее русских учить».
После кончины Петра I (28 января (8 февраля) 1725 года) вступившая на престол императрица Екатерина I взяла создаваемую Академию под своё покровительство. Первым президентом был назначен Блюментрост Лаврентий Лаврентьевич, лейб-медик Петра I.
Для размещения Академии Екатерина I предоставила два корпуса на Васильевском острове: строящееся здание Кунсткамеры и расположенный рядом дворец царицы Прасковьи Фёдоровны Салтыковой. Здание Кунсткамеры стало с начала XVIII в. символом Российской академии наук.
Основание Петербургской академии наук стало поворотным пунктом в развитии многих наук, в том числе и математики в России. Академия дала мощный толчок в подготовке русских математиков. Среди 23 академиков, приглашённых на работу в течение первых лет, семеро были математиками: Якоб Герман (1725, первый академик по кафедре высшей математики, швейцарский математик и механик), Христиан Гольдбах (1725, конференц-секретарь и советник Академии), Николай Бернулли (1725) и Даниил Бернулли (1725), Леонард Эйлер (1727).
Первым российским президентом Академии стал граф К. Г. Разумовский, назначенный на это пост в 1746 году (1746–1798). Первыми русскими академиками стали М. В. Ломоносов (1745), С. П. Крашенинников (1745) — автор первой естественнонаучной книги («Описание Земли Камчатки»), поэт В. К. Тредиаковский (1745), а позже астрономы Н. И. Попов (1751), С. Я. Румовский (1767), П. Б. Иноходцев (1779).
Начиная с 1728 г. выходили «Записки Императорской Петербургской Академии наук» на латинском языке, в которых печатались оригинальные математические труды академиков, среди них 400 трудов Эйлера.
На академиков возлагались также занятия с наиболее способными студентами. Некоторые студенты направлялись для усовершенствования знаний в Германию. Таким образом, педагогические и методические идеи Европы проникали в Россию через представителей первой российской научно-методической школы Эйлера.
В 1726–1733 годах в университете обучались 38 человек. Позже в него стали переводить лучших учеников из Академической гимназии, Славяно-греко-латинской академии и других учебных заведений. Так, в числе 12 учеников Славяно-греко-латинской академии в Петербург были привезены М. В. Ломоносов, Д. И. Виноградов, Н. И. Попов.
Академические учебные заведения (университет и гимназия) сыграли важную роль в развитии науки и просвещении. Они дали нам гениального учёного М. В. Ломоносова, а также первых русских академиков-математиков. Но из-за отсутствия подготовленных для учёбы в университете студентов, университет был в 1783 году закрыт. Научно-просветительская и педагогическая работа Эйлера, его учеников и преемников — С. К. Котельникова, С. Я. Румовского, Н. Г. Курганова, Н. И. Фусса, М. Е. Головина и С. Е. Гурьева — содействовали улучшению преподавания во всех учебных заведениях страны: инженерных, военных, морских, сухопутных. Академия сыграла большую роль в подготовке и проведении школьной реформы в 80–90-х годах XVIII века. Члены академии разработали основные положения реформы, участвовали в подготовке первых профессиональных педагогических кадров, составили и издали около 30 учебников и пособий.
Целую эпох в истории Академии и российской науки составила научная, просветительская и организаторская деятельность Михаила Васильевича Ломоносова (1711–1765). Он обогатил её фундаментальными открытиями в химии, физике, астрономии, геологии, географии; внёс большой вклад в разработку истории, языкознания и поэтики; организовал в 1748 году первую химическую лабораторию; активно участвовал в 1755 году в основании Московского университета, ныне носящего его имя.
В 1758–1765 годы М. В. Ломоносов был ректором Академического университета. Он не только занимался наукой, но и прилагал большие усилия для организации учебного процесса, видя необходимость привести его в соответствие европейским университетским традициям.
Математика и её разделы развивались в Российской академии наук со времени её создания в 1724 году. Выдающимися математиками были Л. Эйлер и Д. Бернулли, которые участвовали в создании Академии. В Российской академии наук состояли выдающиеся математики XIX века: П. Л. Чебышёв, М. В. Остроградский, А. М. Ляпунов, А. А. Марков (старший), В. А. Стеклов, А. Н. Крылов, членом-корреспондентом Академии была избрана С. В. Ковалевская. Но не все крупные российские математики оказались избранными туда, например, Н. И. Лобачевский (он не избирался в члены РАН, так как при жизни его революционная неевклидова геометрия не была признана).
В 1934 году Академия наук переехала в Москву.
В 1991 году, в связи с распадом СССР, Указом президента РСФСР была воссоздана Российская академия наук.
В 2002 г. был учреждён Академический университет в Санкт-Петербурге (это ныне Санкт-Петербургский национальный исследовательский Академический университет имени Ж. И. Алфёрова РАН, единственный в России университет, основанный нобелевским лауреатом).
В 2013 году произошла реорганизация Российской академии наук в форме слияния с РАМН (Российская академия медицинских наук) и РАСХН (Российская академия сельскохозяйственных наук).
Математическими проблемами, стоящими перед академией, ныне занимается Отделение математических наук Российской академии наук (ОМН РАН) — структурное подразделение, в состав которого входят академики, научные интересы которых лежат в области математики, а также научные учреждения, исследования которых посвящены математике.
Нет никакой возможности, хотя бы и кратко, перечислить всё, в той или иной мере крупные научные результаты, полученные математиками РАН. Всегда существовало, и сейчас в российской математике существует много научных школ, которые возглавляют выдающиеся учёные.
Ряд математических проблем теории вероятностей и анализа был решён в трудах академика А. Н. Колмогорова (1903–1987). Наиболее крупные результаты в области аналитической теории чисел были получены И.М. Виноградовым (1891–1983). В области алгебры значительные результаты были получены в ряде школ: в Москве (Л. С. Понтрягин, А. И. Кострикин), в Ленинграде (Д. К. Фаддеев), в Казани (Н. Г. Чеботарёв), в Новосибирске (А. И. Мальцев). Ю. В. Матиясевичем была доказана алгоритмическая неразрешимость 10-ой проблемы Гильберта о диофантовых уравнениях (1970). Работы И. Р. Шафаревича, Ю. И. Манина в области алгебраической геометрии получили широкое мировое признание. П. С. Александров заложил основы отечественной топологической школы, в которой были получены крупные результаты. Исследования в теории функций комплексного переменного получили мощное развитие в научных школах М. В. Келдыша, М. А. Лаврентьева, В. И. Смирнова.
Нобелевской премии удостоился академик Л. В. Канторович (1912–1986) за работы по математической экономике (1975). Лауреатом Премии и Медали Филдса является академик С. П. Новиков (1970) за работы по топологии. Академик Л. Д. Фаддеев (1934–2017) удостоился международной Премии Пуанкаре (2006) за выдающийся вклад в математическую физику. В 2014 г. академик Я. Г. Синай стал обладателем премии имени Абеля, престижной международной научной награды в области математики за фундаментальный вклад в изучение динамических систем, эргодическую теорию и математическую физику.
#историяматематики #АкадемияНаук #ИсторияРАН #ЮбилейРАН #РАН