Рачинский Сергей Александрович (1833–1902)
(К 190-летию со дня рождения, а также к Году педагога и наставника)
Вопрос о народном образовании — это вопрос не о частном зле или частном благе. «Здесь вопрос о будущем России, более важный, чем о финансах, судопроизводстве, полиции и вообще о государственных учреждениях».
С. А. Рачинский
Многие из вас видели картину известного русского художника Н. П. Богданова-Бельского «Устный счёт». Второе название этой картины — «В народной школе С. А. Рачинского». Мало кто знает, что С. А. Рачинский — профессор Московского университета, который оставил его на волне народничества, вернулся в родное село и посвятил себя делу просвещения народа. Эпизоду из жизни школы с творческой атмосферой, царившей на уроках Рачинского, и посвятил своё произведение академик Богданов-Бельский, сам в прошлом его ученик.
Сергей Александрович Рачинский родился 2(14) мая 1833 г. в селе Татево Смоленской губернии (ныне в Тверской области) — российский учёный, ботаник и математик.
Учился на медицинском (не окончил) и физико-математическом (окончил) факультетах Московского университета. Обучался в университетах Германии на магистра по ботанике. Стал доктором ботаники, профессором Московского университета, членом-корреспондентом Санкт-Петербургской академии наук. Известно, что в 1864 году в переводе Рачинского впервые на русском языке появилось «Происхождение видов» Чарльза Дарвина. В университете студенты и преподаватели любили Рачинского за обширную и бескорыстную общественную деятельность.
С. А. Рачинский был человеком разносторонних знаний и интересов, занимался и литературным творчеством. В Москве в его доме собирались учёные, литераторы, художники. Здесь он познакомился с Л. Н. Толстым, П. И. Чайковским, братьями Аксаковыми.
Однако в истории России Рачинский больше известен как педагог и просветитель. Его роль в отечественной педагогике очень значима и во многом актуальна сегодня.
В 1867 году из-за конфликта прогрессивных профессоров с администрацией Московского университета он вышел в отставку. В 1872 году вернулся в родовое село Татево. Рачинский построил первую в России сельскую школу с общежитием для крестьянских детей, там же работал учителем. Также он обустраивал существующие школы и создавал новые. Всё своё состояние Рачинский потратил на сельские школы. 1880-хх годах он стал главным в России идеологом церковно-приходской школы. Многие выпускники университетов приезжали в Татево, чтобы поработать под его руководством.
С 1878 года школа имела статус церковно-приходской. В 1870–1880-е годах — четырёхгодичная, а в 1898 году — шестилетняя. До 1924 года носила имя своего основателя С. А. Рачинского, затем его имя, как и заслуги, были забыты на десятилетия. После Великой Отечественной войны школа получила статус средней общеобразовательной. В 1998 году школе было возвращено имя Рачинского.
Основной образовательный курс своей школы Рачинский ограничивал русской грамматикой и арифметикой целых чисел. Центр тяжести в образовании он переносил на формирование практических навыков и умений. Образование в Татевской начальной сельской школе длилось четыре года. Много внимания уделялось преподаванию Закона Божия. Татевский учитель сам преподавал арифметику и грамматику, пение и рисование, географию и ботанику.
Первыми книгами для детей в школе Рачинского были «Родное слово» К. Ушинского и «Азбука» Л. Толстого, с которым Рачинский вёл многолетнюю дружескую переписку, делясь советами о школьных делах.
Помимо названных предметов, Сергей Александрович вводил другие учебные занятия, которые значительно расширяли кругозор учащихся и оказывали большое воспитательное влияние. Это уроки природоведения, сельского хозяйства, рисования, черчения. В школьной художественной мастерской Рачинский сам проводил занятия по живописи, черчению и рисованию.
Рачинский одним из первых выступил за обучение девочек.
Сергей Александрович всегда подчеркивал, что каждая школа есть живое и творческое дело взаимодействия учителей и учащихся. По его определению, «учительство в русской школе не есть ремесло, но призвание». Рачинский искал и находил в своих воспитанниках «искру Божию», верил, что она есть в каждом.
Рачинский разработал уникальную методику обучения устному счёту, прививая деревенским ребятишкам его навыки и основы математического мышления.
Д. С. Фраермарк в книге «Задача пришла с картины» пишет: «Уроки арифметики были похожи на игру-соревнование между учениками на правильное и быстрое решение задач и примеров».
Известно пособие С. А. Рачинского по математике: «1001 задача для умственного счёта» (1891) — пособие для учителей сельских школ.
Вот некоторые задачи из этого задачника:
1. В течение февраля я прочел весь Ветхий Завет. Прочитывал я по 36 страниц в день. Сколько страниц в Ветхом Завете? [1008]
10. Сколько вершков в 375 аршинах? [6000]
13. Купец купил за 150 руб. 120 аршин сукна. Сколько стоит аршин? [1 руб. 25 коп.]
27. Сколько вершков в версте? Сколько в ней дюймов? [24000; 42000]
34. Некто выпивает в каждый будний день по рюмке водки, а по воскресеньям выпивает 6 рюмок. Рюмка стоит 4 коп. Сколько он пропивает в год? [25 руб.]
77. Гросс (12 дюжин) стальных перьев стоит 60 коп. Лавочник купил 5 гроссов и продавал десяток перьев по 5 коп. Сколько барыша? [60 коп.]
152. Двое одновременно вышли друг другу навстречу из двух городов, отстоящих один от другого на 63 версты. Один проходит версту за 15 мин., другой за 12 мин. Когда они встретятся? [Через 7 часов]
283. Писец, работая по 7 часов в день, переписал в 4 дня 140 страниц. Сколько страниц перепишет он за 6 дней, работая в день по 8 часов? [240]
753. Муж и жена в течение 4 лет откладывали деньги. Оба в первый год отложили по 10 руб. Но в каждый следующий год муж откладывал в 7 раз, а жена только в 3 раза больше, чем в предыдущий. Во сколько раз сбережения мужа больше сбережений жены? [В 10 раз]
820. Если я буду тратить по 60 руб. в неделю, у меня в год не хватит 200 руб. Сколько я могу тратить в день, не делая долгов? [8 руб.]
932. От Петербурга до Москвы 604 версты. Из Петербурга в 7 часов утра вышел поезд и проезжает по 39 верст в час. В 1 час пополудни к нему навстречу из Москвы вышел поезд, проезжающий по 35 верст в час. Когда поезда встретятся? [В 6 часов вечера]
1001. Мне вырыли пруд длиною в 8 саженей, шириною в 4 сажени, глубиною в 1 сажень 1 аршин 8 вершков. За каждую вынутую кубическую сажень берут 1 руб. 50 коп. Сколько я заплатил? [72 руб.]
В 1893 году вследствие плохого состояния здоровья Рачинский прекращает педагогическую деятельность. На досуге он писал серии статей «Арифметические забавы» (1900), «Геометрические забавы» (1901), помещённые в журнале «Народное образование».
Умер Сергей Александрович 15 мая 1902 года, в день своего рождения, похоронен в Татево.
Это к С. А. Рачинскому обращались за советами Лев Толстой и Василий Розанов, Пётр Чайковский и Константин Победоносцев. Его, сельского учителя, благодарили за подвижнический труд императоры Александр III и Николай II. Глубокий патриотизм Татевского подвижника, его верность национальным ценностям и отечеству, стремление построить истинно народную школу воспринимаются нами как высокий гражданский подвиг одного из славных сынов России — С.А. Рачинского, народного учителя.
P.S. Я также являюсь автором книги по истории математики, а на обложке этой книги изображена картина «Устный счёт», в память о великом педагоге-математике. Я хочу, чтобы все учителя помнили о благородстве дела обучения детей математике.
