Зачем нужна школа

Оригинал взят у

stzozo в Зачем нужна школаПредыдущий пост

О том, что школа, общепринятая в наше время - отбивает интерес к знаниям, сказано очень много.
Хорошие школы и хорошие учителя существуют в небольшом количестве, как исключение из правил, вопреки давлению системы.
Зачем же тогда школа существует?

Многие, кто ищет обьяснение, делают ошибку, ища заказчика в лице государства (хотя начиналась система прусских школ действительно в интересах государтва).
На самом деле, государство - не такой уж сильный общественный игрок: все взрослые граждане, вместе взятые, будут гораздо сильнее. А уж за своего ребенка родитель кого хошь порвет.
Способ жизни ребенка зависит прежде всего от родителей.
Так что главного заказчика надо искать в лице родителей.

Зачем родителям прусская школа?
Явно не для знаний: родители не возражают против наличия в школе предметов (например, математики), которые считают бесполезными.
Главная функция школы - удержание детей.
Родителям надо ходить на работу. Что будут делать дети в их отсутствие? Вдруг вляпаются в какую-то некрасивую историю, а родителям выгребать?
Никакой родитель не хочет, чтобы его ребенок попал в преступную или хулиганскую группировку.
Половину дня ребенка держат в школе. И не просто держат, а изматывают упражнениями. Полезными или бесполезными - неважно. Умный учитель и глупый, но требовательный учитель весят одинаково в глазах родителей. Но учитель, который молча сидит весь урок и разрешает детям заниматься чем угодно - такого учителя уволят в два счета.
Даже остаток дня после школы забирает у ребенка силы: домашнее задание.
Благодаря школе, у ребенка остается не так много времени и сил на досуг. Не хватит для того, чтобы участвовать в какой-то банде.
Даже если в семье отец работает, а мать сидит дома - у матери недостаточно сил и авторитета, чтоб держать в узде взрослеющих детей, нужен сильный организованный институт вроде школы.
Кроме того, если бы дети сидели без дела дома или в школе, пока их родитель работает - родителю было бы завидно. Родителям приятно, если их детей в школе чем-то нагружают. Пусть и бесполезным, но отнимающим столько же сил, как и работа.
Ну а "получение знаний" - лишь благородная обертка для этого не очень красивого заказа.

Так что типичная школа, в которой учителя не знают свой предмет и не передают детям знания, но нагружают их, заставляют зубрить, муштруют - это самое точное выполнение соцзаказа родителей.
Удерживать и нагружать - вот функции школы.