Инсайдерская многозадачность. Прокачай НЕквантовый мозг» Занятие 35

Главное правило всех жизненных занятий - сомневайтесь!

Второе главное правило: вначале думаем – потом действуем!

Продайте себе мечту! Выбирайте «Смарт»

На эту мысль меня натолкнуло видео про подбор автомашин на паре известных (в нашей стране) Ютуб каналах.

Вначале про целеполагание по S.M.A.R.T. На самом деле, эта система построена на измерениях и прекрасно подходит для формулировки каких-то небольших производственных задач, но мы же помним про фактор неопределённости).

Смарт и занятие о выборочном восприятии очень связаны. Фактически «СМАРТ» и ограничивает то самое восприятие, так как нам надо держать в голове очень четкую, понятную и измеримую цель. Постоянно. При этом «памяти» и «энергии» на окружающие детали у нас просто может не хватать.

Что происходит тогда?

Вернемся к нашему подбору машины (велосипеда, стиральной машины, да той же самой зубной щётки). Определив четкие и измеримые параметры, мы фактически замыкаем себя на определенной модели и перестаем смотреть на альтернативные варианты. Возможно, в процессе выбора мы уже нашли больше гибкости в наших запросах, но уже не готовы рассматривать и изменять саму конечную цель. Тем самым мы думаем, что получим противоречие принципов «изменяемости конечной цели согласно вновь открытым обстоятельствам неопределенности» и «точности измеримости и постоянства конечной цели».

НО! Конечная цель должна определяться «ценностью» покупки, т.е. насколько именно она отвечает нашим запросам. Поэтому зачастую надо посмотреть по рынку немного шире одной модели, подумать, какая «ценность» для нас в этом приобретении. Цена? Качество? Надежность? Статусность? Габариты? Производительность?

Возможно, стоит посмотреть на другие модели других производителей, которые находятся в том же классе, и найти нужное для того, чтобы они соответствовали вашим ценностям?

Пример: есть автомобили Субару, они специфичны, у них только на последних моделях удобные в обслуживаниях двигатели, они капризны, но! Их подвеска признается всеми, как практически идеальная в своём классе. Есть проходимее, есть машины больше, есть быстрее (хотя их в классе немного), есть надежнее, но! Таких же по управляемости и комфорту от контроля в том же классе – нет. Есть в классах выше, есть удобнее, с более качественной сборкой. На рынке адекватно есть любой параметр, способный удовлетворить даже самого прихотливого автолюбителя. (если нет, то вам соберут нужный и сделают уникальный экземпляр для вас, вопрос цены). И, как и с техникой Apple, IBM, у них есть целая религия. Владельцы данных авто всегда в своей нише, всегда немного специфичны, всегда отдельно. У них свои ценности.

Поэтому первое, что надо понять – "в чём ваши ценности!" Зачем вы хотите сделать тот или иной проект, насколько выполнение тех или иных задач приблизит вас к соответствию ВАШИХ ценностей и ВАШИХ целей. Смотрите шире, чем просто на цель: «купить автомобиль». Или «купить БМВ 8». Смотрите вокруг и только после этого проверяйте все варианты (много вариантов) по «СМАРТ».

И возвращаясь к самому началу нашего небольшого путешествия. Продайте себе свою мечту. Что она сделает в вашей жизни, как поменяет, к чему приблизит?

Купили бы вы её сейчас (по умолчанию у вас денег на одну мечту – помните про то, что каждый день на наш счёт приходит время)?

Доведите мечту до того состояния, когда её купит любой и держите при себе)

Занятие 34 тут - Выборочное восприятие

Занятие 33 тут - Приложеньки Welltory и Forest - через абстракцию к результатам

Занятие 32 тут - Метрики, измерения, магия и антимагия цифр

Занятие 31 тут - Купи билетик. Про начинания.

Занятие 30 тут - Регулярно "точи свой топор"

Занятие 29 тут - про "буфер обмена"

Занятие 28 тут - Опасность переработок и необдуманных действий

Занятие 27 тут - Геометрический метод расчёта точки завершения проекта

Занятие 26 тут - Начинаем заниматься прогнозированием сроков. Вводим переменные

Занятие 25 тут - Бредогенерация - как метод совершенствования проекта

Занятие 24 тут - Чтобы что? или главные вопросы проектировщика жизни.

Занятие 23 тут - понятно даже ребенку или метод "резиновой уточки"

Занятие 22 тут - Любите ошибки и обезьянью лапу!

Занятие 21 тут - Продвижение по проекту методом «минимально приемлемого результата»

Занятие 20 тут - Фактор неопределенности и метод Тойоты

Занятие 19 тут - Неопределенность наше всё! Контрольный заход про проекты, дела, задачи и привычки

Занятие 18 тут - Убираем орешки, или как «полюбить брокколи»

Занятие 17 тут - про то, что ваш коллега не простаивает, если вы вдруг не ответили мгновенно

Занятие 16 тут - Про красный календарь, почтовый ящик и красный телефон (пропускаем что-то неважное)

Занятие 15 тут - 1. Вы можете игнорировать входящие оповещения и сообщения.
Да – можете. Но! Это вас всё равно раздражает.

Занятие 14 тут - отключаем уведомления. (ну пытаемся с наскоку)

Занятие 13 тут - не перегружайте список

Занятие 12 тут - маленькие победы

Занятие 11 тут - такие разные желтые стикеры...

Занятие 10 тут - Метод "Феи - Крестной", не спешим с "магией"

Занятие 9 тут - как формулировать задачи

Занятие 8 тут - типы задач

Занятие 7 тут - выдирание информационных "липучек"

Занятие 6 тут - выгружаем, делаем резервные копии информации

Занятие 5 тут - работаем помидорами

Занятие 4 тут - принцип "Вера"

Занятие 3 тут - созерцание точки

Занятие 2 тут - правила "варки"

Занятие 1 тут - начало, обратная хронология