Моё расстройство, моя злоба, моя зависть

Моё расстройство, моя злоба, моя зависть, моя неудовлетворённость, моя ранимость, моя злопамятность, моя нетерпимость, моя гордость, моя жажда, моё упрямство. Это всё можно связать с ситуацией, когда маленький ребёнок начинает психовать и капризничать, ведь у него не получается собрать пазл, подаренный ему по случаю дня рождения. Точно так же и я негодую, когда мир работает не так, как я на то надеюсь. Виноват ли кто-то в том, что так получается? Нет. На лицо попросту такой знакомый уже диссонанс того «как должно быть» и того «как оно есть на деле». Ну что поделать, не будет же крутиться мир вокруг меня, это досадно (а кто бы не хотел такого), но это и нормально. Сам пазл не пытается обидеть ребёнка, вывести его из равновесия. Однако, получается то, что получается. Взаимодействие влечёт неприятные последствия. И кажется, единственное, что можно поменять в этой ситуации, для достижения гармонии (при этом не оставаясь на месте) – поменять отношение ребёнка к ситуации. По щелчку пальца это, конечно, не произойдёт. Наверное, это можно осуществить только путём многочисленных проб, чтобы собрать-таки злоебучий сука пазл. Мой друг мне говорил: «жизнь всегда предоставляет возможность для развития, всегда». Я говорил: «ничто не имеет смысла в этой жизни, и это прекрасно». Так что ситуация принимает следующий оборот. Дитятка хочет собрать пазл, не так ли? Сделать это без труда не удастся, да и с трудом не факт, что получится хоть что-то. Так стоит ли пытаться? Может тщетные попытки не имеют смысла? На деле стоит понимать, что ребёнок не успокоится и в том случае, даже если не попытается собрать пазл. А вдруг получится? Тогда и в том, чтобы удерживать его от попытки, смысла нет. Теперь пазл подаренный на день рождения должен восприниматься как та самая «возможность для развития». Но от болезненности будущих неудач может развиться два сценария. В одном ребёнок смирится с тем, что бывают неудачи, будет терпимей относиться к каждой последующей, не зацикливаясь на неудачном опыте. Тогда ребёнок пользуется данной возможностью и живёт «припеваючи». В другом сценарии: с каждой попыткой, терпения оставаться у ребёнка будет всё меньше, возможностей здраво воспринимать неудачу – тоже, потому что он знает, сколько уже попыток ушло впустую и его окончательно перестаёт устраивать что-либо. В этом случае, данная заботливыми родителями возможность играет злую шутку. То, что должно было его вылечить – добивает его. И тут кто-то может возразить: если долго мучаться, то что-нибудь получится. Старая мудрость, замечательные слова. Но тему того, насколько узкое применение имеют те или иные расхожие выражения, рассмотрю в другой раз. Возможно, что если «долго мучаться», то всё удастся. А возможно и не получится ничего. А возможно, что получится, но совсем не сопоставимое с ожиданиями. Важно понимать, что не существует гарантии результата. Никто не сможет гарантировать, что с каждой следующей попыткой будет легче. Никто не гарантирует что получится хоть что-то из намеченного, будь в распоряжении хоть вся жизнь. Да, у кого-то для достижения своего уйдут месяцы. Но вот у кого-то для получения того же результата понадобятся целые годы. А кому-то не хватит и всей жизни, чтобы даже приблизиться к желаемому. И это тоже не хорошо и не плохо. Просто так есть. И если эти строки вызвали негативную реакцию – вы такой же, как наш гипотетический ребёнок, как я, как многие из нас. Мы попросту не можем смириться, что наши старания, наши труды могут остаться безрезультатными, что наши мольбы – неуслышанными, а наши попытки – тщетными. Мы тешим себя надеждами до последнего, утирая слёзы, держим выше нос. Ну разве это не прекрасно? Разве что бессмысленно. Бессмысленно так утешать себя, всё равно всё будет так, как будет. Бессмысленно и опускать руки. Нет смысла пробовать дальше, ровно так же, как и не было смыла пробовать все предыдущие разы. Стоять на месте ещё бессмысленнее всего предыдущего. Что остаётся в сухом остатке? Чем в таком случае может руководствоваться дитя, когда ему протягивают пазл?

Возможно, что-то из этого или всё сразу – просто ошибка в ходе мышления и паста гавно, а автор – мудак. Вполне возможно, так как я использую аналогию. Аналогию с ребёнком и пазлом. Аналогия не является аргументом и не может им быть. Но она может продемонстрировать то, как именно мир/жизненный аспект воспринимается тем, кто приводит эту аналогию. Возможно очень легко зайти к этой теме с другой стороны, но я этого способа не вижу для себя.