Телеакадемия: интересный способ попасть в мир видеоконтента
На вопросы Изнанки отвечала основательница Академии телевидения «Кадр» и работница телевидения Татьяна Спиридонова.
— Расскажите о своей истории отношений с телевидением и приход к идее телеакадемии.— С 2002 года я и будущая соосновательница Академии Галина Черванёва и Татьяна Спиридонова работали на телеканале МузТВ. Тогда в Санкт-Петербурге это был автономный канал. Тогда мы целой командой делали музыкальный проект «Новое Поколение». Мы его разработали и предложили проект МУЗ-ТВ. Проект был создан для продвижения молодых питерских «Бременских музыкантов». Программа, в которой они принимали участие, называлась «Муз-Трамплин».
Работая на Чапыгина, взаимодействуешь с разными каналами, сотрудниками (одна столовая, кафе на Каменноостровской, где пересекалась вся телебогема). Понятно, что ты в курсе всех дел на телеке.
После того, как мы поняли, что на каналы постоянно требуются новые лица в качестве ведущих, нам пришла в голову мысль – почему бы не воспользоваться ситуацией и не предложить каналам своих подготовленных людей?
Так и родилась наша Академия. Правда, тогда это были краткосрочные, недорогие и практические курсы, где мы искали и обучали совсем молоденьких ребят телепрофессии, так как формат нашего канала был музыкально-развлекательным.
Сейчас Академия телевидения «Кадр» — это одно из старейших и прогрессивных учебных заведений в Санкт-Петербурге по подготовке к работе в сфере кино и телевидения. За 20 лет мы подготовили и выпустили более 5-ти тысяч специалистов по различным направлениям.
Цитата: «Академия телевидения "Кадр" является стартовой площадкой для многих выпускников, которые впоследствии стали работать на крупных телеканалах страны. С 2009 года Академия поменяла программу обучения с формата музыкально-развлекательных передач на информационно-аналитические, тем самым расширив возможности трудоустройства на любые телеканалы Санкт-Петербурга и Москвы. Самое главное в нашей задаче – это привлекать практиков, которые прямо сейчас работают в телесфере, имея большой опыт за плечами».
— На каких каналах и на каких должностях вы работали? Работали ли на госканалах?— На госканалах я не работала, но сейчас и там тоже трудятся наши выпускники. Мы пришли с проектом «Новое Поколение» на телеканал МузТВ. Просто пришли к руководителю канала и предложили идею. Ему понравилось, и наша команда начала работать. В 2003 году, когда Игорь Крутой купил МузТВ под Фабрику Звезд и забрал все эфирное время у многих регионов, МУЗ-ТВ в Питере закрыли.
Наша команда недолго была «неудел», нас забрал канал BRIDGE-TV во главе с компанией BRIDGE MEDIA, и мы стали делать развлекательные шоу на этом канале, параллельно делали курсы телеведущих. Вскоре под руководством все той же компании наш творческий коллектив открыл канал Russian Travel Guide. В рамках проекта мы благополучно путешествовали по России, снимая продукт для RTG-TV. Тем временем курсы телеведущих шли полным ходом, мы привлекали ребят на канал и в качестве ведущих, и в качестве продюсеров, и в качестве администраторов. Наша с Галиной должность называлась «директор съемочной группы». Так было на всех каналах, где мы работали
— Чему самому неожиданному вам пришлось учиться с нуля на первых порах работы на ТВ?— Самое неожиданное – это когда везде договорился на объектах, приезжаешь, а там полный бардак, когда ты за 5000 км от Питера и у тебя шесть человек съемочной группы и регламент по времени. И тут начинаются просьбы заплатить ещё и прочее подобное. Закалка та еще! А еще мы чуть не утонули в Байкале во время ночного шторма.
С нуля пришлось учиться всему, так как мы на канал попали нулевые! Ни у кого не было должного образования. Просто была идея, нашелся человек, который знал, куда и к кому идти. Время интересное было – начало 2000-х!
— За всё время вашей работы на ТВ вы застали время свободы слова и действия? Сильно ли на вас давит нынешнее, довольно скучное для телевидения время и как это сказывается на работе академии?— Сейчас появилось больше возможностей для реализации: медиа-сфера заполняет интернет, и каждый может делать тот продукт, который считает нужным. Каждый может найти своего зрителя.
Сейчас блогеры стремятся делать свой контент профессиональным, и если раньше к нам приходили люди, желавшие работать на ТВ, то сейчас таких всего лишь часть, остальные – бизнесмены, которые хотят продавать свой продукт, делая контент, блогеры, желающие добиться профессионализма в изготовление собственного продукта и т. д.
Академия старается быть в ногу со временем. Стараемся быть максимально полезной школой и дать людям те инструменты, с помощью которых они могли бы развиваться в выбранном направлении, поэтому, например, в названии курса «Телеведущий» появился символ «+»
Отвечая на последний вопрос, могу сказать, что сотрудники Академии стараются мыслить позитивно и действовать конструктивно. И уверена, всё всегда происходит только к лучшему. Мы стараемся это настроение передать и нашим ученикам, поэтому наши ребята не только работают на телевидении, но и начинают успешно вести свои проекты на ютубе, открывают продакшн-компании.
— Были ли элементы работы, которые на вас давили? Может, приходилось делать работу совсем не по профилю или говорить вещи, с которыми вы не согласны?— Так как в рабочем процессе я была всего лишь организатором, а не журналистом, а проекты были развлекательно-познавательного характера, особых разногласий в работе не возникало. У нас всегда были очень дружные бригады, хорошее руководство и креативные режиссеры и сценаристы!
— В зарубежных фильмах о телевидении (отечественные, к сожалению, не могу вспомнить) рутина на канале часто показывается как безостановочная работа с невероятно горящими дедлайнами и бесконечными конфликтами. Насколько это можно отнести к местам, где вам удавалось поработать?— В зарубежных, особенно американских, фильмах все подковерные интриги выставлены слишком гипертрофированно, поэтому зарубежные фильмы и сериалы так интересно смотреть. Всегда захватывает дух. Некоторые моменты ты узнаешь и в своей работе. Но в реальной жизни все гораздо скучнее. Безусловно, эти элементы присутствуют, так как телевизионщики слишком много времени проводят вместе в поездках и на съемках из-за ненормированного графика. Семейные пары в этой сфере не редкость, как и интриги.
— Почему вы до сих пор позиционируете свою академию именно как академию телевидения? Есть ли в планах «освежить» формат, расширив специфику до производства видеоконтента на всех уровнях (реклама, блогинг, ТВ и т.д.)?— Главное — это содержание. Телевидение пока живо, и я пока не представляю, как бы мы могли иначе называться. Про расширение специфики до рекламы мы сейчас обсуждаем, а все остальное в наших курсах присутствует в таком современном формате, в котором все сейчас и находятся.
— Телевидение сейчас — это всё ещё место, где можно реализоваться профессионально и заработать денег, не скатываясь в желтуху и пропаганду на госканалах? Какие каналы вы бы качественно выделили среди общей массы?— Познавательные в основном. Сейчас огромное количество каналов предлагают разную тематику. И человек может выбрать, где ему работать и о чем говорить. Главное, изучать информацию, досматривать до титров, гуглить продакшн-компании, связываться, предлагать портфолио.
— Какие специализации можно освоить в вашей академии?— Тележурналистика, видеооператорское дело, видеомонтаж, режиссура монтажа, грим-спецэффекты.
— Если человек ещё не определился со своей специализацией при работе на ТВ, какие курсы вы бы ему посоветовали? И что ему ждать от занятий?— Если еще не определился, советую идти на курс тележурналистики, ведь на этом курсе изучают и сценарий, и режиссуру, затрагивают продюсирование, ликбез по монтажу и видеосъемке (очень поверхностно, но все же).
Этот курс рассчитан на работу ведущего в кадре и за кадром, однако ведущий обязан уметь писать тексты, сценарии, продюсировать свой проект и руководить на съемочной площадке. Если не определился с курсом грима, всегда можно прийти моделью на урок и познакомится с нашей гримеркой и с самим мастером поближе!
От наших занятий они должны ждать получения только практических навыков. Наши педагоги передают свой опыт максимально интересно. Они работают с учениками, как будто бы они уже являются их коллегами – это сильно мотивирует учащихся, ведь (со слов наших учеников) у них складывается впечатление, что профессия реальна и они тоже так могут. Просто нужно больше практиковаться. Экзамены и зачеты проходят только в формате съемок.