Неделя 22-28 декабря

Почти Нооовый год.

У нас прошел утренник в саду, открытый урок по актерскому мастерству. Теперь для Глеба остался только сам Новый год!) Который я тоже уже с нетерпением жду.

Но! Я тут поняла, что у Глеба есть 2 слабые точки, которые прям надо корректировать: артикуляция и мышечный тонус. Поэтому буду каждый день дополнительно прописывать задания и на эти два проблемных места.

Понедельник

У Глеба садик, утром будет там. Днем:

артикуляционные упражнения (будет настойчиво учиться делать всякие там чашечки и лодочки языком))
небольшой спорт: покидать мяч, покататься на балансире, карточки по йоге, упражнения на спину
по понедельникам раньше у нас было рисование. Вот его еще. Поищу какой-нибудь видеоурок, ибо рисовать что-то помимо каракуль мое маленькое чудо тоже не особо любит. Есть в ютубе канал РыбаКИт папа рисует, там плейлист Детский сад 4+. Вот оттуда будем учиться
сюжетная игра: мы пропустили в пт игру в библиотеку, поэтому будем играть в нее.

Вторник

прогулка: сходим к озеру, потрогаем лед, проговорим правила безопасности. Покидаем камушки.
артикуляционные упражнения
спорт со мной (я занимаюсь по утрам по программе Марины Костровой (однозначно рекомендую!), Глебу конечно тяжеловато, он делает по упрощенному варианту, но упражнения там крутяшные прям)
елочка своими руками: сделаем конус из картона, полоски зеленого цвета, которые Глеб порежет поперек, потом приклеет. Получится простая версия того, что на картинке

Среда

и снова...артикуляция! Может быть используем видео ютуб с артикуляцией для разнообразия
тут Глеб в сад пойдет, поэтому спортом будут задания из сенсомоторики + работа с кинезио мячиками
заморозить формочки разноцветные льда (для игры на след день)
игра во врача. У нас теперь есть несколько масочек животных, буду надевать, ребенок будет лечить) и наоборот

Четверг

артикуляция
спорт со мной по видео Марины Костровой
прогулка: метание шишек (сделаем что-то вроде импровизированной цели), строить мозайку или выкладывать узоры из цветного льда, замороженного накануне
эксперимент:

Цель: наблюдать, как объекты «танцуют» в пузырьках.

Что нужно:

Прозрачный стакан
Уксус — 100 мл
Пищевая сода — 1 ч.л.
Изюм, виноград без косточек или кукурузные палочки

Как делать:

Налейте уксус в стакан.
Добавьте соду — начнутся пузырьки.
Бросьте 3–4 изюминки — они сначала утонут, а потом начнут «прыгать» вверх-вниз!

Почему: пузырьки CO₂ прилипают к изюминке → она всплывает → пузырьки лопаются → она тонет → и снова всплывает!

что-нибудь приготовим вместе вкусное, например, пирог или печенье

Пятница (садик)

артикуляция
спорт...пусть будет программа по примитивным рефлексам из платного канала
игра в водителя автобуса

Ход игры: воспитатель предлагает детям отправиться в веселое путешествие на автобусе. Выбирается Водитель автобуса, проводится обсуждение, что должен делать водитель в дороге, какие инструменты нужно взять с собой на случай поломки. Пассажиры собирают необходимые в дороге вещи. Педагог напоминает, что нужно соблюдать правила дорожного движения, и все отправляются в путь. В дороге можно читать стихи, петь любимые песни. Автобус делает остановки, Пассажиры отдыхают, а Водитель проверяет состояние автомобиля, при необходимости ремонтирует.

Прекрасной предновогодней недели!