Почему нас не учат в школе бегать?
Этот текст будет больше размышлением на данную тему. Казалось бы школа место, в котором должны учить чему-то полезному. Не только различным наукам, но и физической культуре и труду. Но как показывает практика большинство школьников прогуливают физкультуру по освобождениям, а на труды не ходят да и школьные власти активно не позволяют трудится детям и работать на станках и заниматься изготовлением незамысловатых поделок. Ну а сейчас речь мы поведем о беге в дни перед первым сентября.
Оглавление
Странная ситуация или чему должны учить?
Предположим есть ученик среднестатистический, который пришел в 1 класс своей школы по прописке. Казалось бы в таком молодом возрасте, можно давать ребенку все знания ценные о беге:
- Учить СБУ - напоминать очень часто о важности разминки и выполнении беговых упражнений. Пояснять, что будет если не делать СБУ перед тем, как начинать пробежку. Желательно на живых примерах из СМИ
- Рассказывать о тонкостях бега - научить все-таки людей бегать с носка или с пятки. Мне кажется этот вопрос вечный, но с ним надо определиться уже сразу в учебных заведениях
- Научить выбирать подходящую обувь для бега - это полезный опыт не только для физической культуры, но и в жизни. Надо очень подробно рассказывать о брендах обуви для чего каждая модель предназначена, что такое пронация, гипепронация и плоскостопие. Что такое американский и европейские размеры обуви и прочее. Это стоило бы знать всем с раннего школьного возраста
- Рассказывать о ценности и полезности проведения городских марафонов - почему горожане в 45% ненавидят бегунов, потому что в школьные годы никто не рассказывает о городских забегах и о том, как это круто пробежаться по перекрытому городу, своими незамысловатыми беговыми движениями поддерживать и популяризовать спорт. Естественно собирать классы на беговые детские дистанции городских забегов
- Делать выездные занятия по бегу на природе (трейлу) - прекрасно бы было по осени и весне выезжать небольшой компанией заинтересованных детей в школе на выездные занятия, в лесок пригорода или в деревеньку, чтобы там делать с детьми небольшие забеги, наслаждаться природными видами, оринетироваться на местности с использованием бумажных карт, приложений на смартфонах, ориентиров по местности (на картах)
- Учить правильно бегать по манежу и парковым беговым дорожкам - даже предположим, если человек не будет бегать, то он хотя бы будет знать о том, что бегун бегущий тебе на встречу опасен и ему надо уступить дорогу. В жизни никто на это не обращает никакого внимания.
- Учить правилам бегового движения на открытой местности - все это описано, как раз в разделе №5
- Учить нутрициологии - правильное питание при беге важно. Следует заранее учить детей тому, что следует выбирать при беге, что не стоит. Что полезно и что быстро усваивается из пищи
- Учить правильно выбирать гаджеты - коротко мир фитнес часов и браслетов огромен. Здесь необходимо рассказывать понятно и емко, что лучше всего выбирать.
Но на самом деле такую классную и веселую программу, почему-то скручивают в клубочек и закидывают в мусорное ведро заставляя детей бегать мучительные 5-10 минут по школьному залу или на стадионе при школе не рассказывая о тонкостях бега. А вместо этого очень сильно на протяжении 11 лет уделяют внимание только командным играм, ограничивая возможность не командных игроков проявлять свою активность. Бег бы мог помочь пристроить таких людей.
Грустные итоги - поздно встречаемся и начинаем бегать
В итоге мы получаем: ученик который окончил школу до 9 или 11 класса выпустившийся в большой мир в последний раз встречается с миром бега (на сильного бега) только в армии и студенчестве, а после этого эту тему:
- Не затрагивает 60% людей
- 10% людей занимается бегом из-за своей профессиональной деятельности (спортсмены)
- Остальные 30% приходят к бегу в возрасте между 25 - 55 годами и начинаются учиться тому, что не дали им на физической культуре.
Да что скрывать, я сам в этом промежутке времени пришел к бегу, но пораньше потому что, мне было интересно не техника победы, а закулисные детали бега.
Но здесь есть одно понимание, почему сложно внедрить данную программу в школьные системы. На это нужно время. Невозможно за 45 минут охватить все представленные 9 тем бега, которые были описаны выше. Нужны скорей всего специализированные факультативы, где по желанию самих детей все это будет рассказываться.
Желание - это важный момент, без желания насильно из под палки никого не научишь тому прекрасному, что есть в мире бега. На основании желания заключается вся мотивация в беге.
Ваше мнение
Как вы считаете, если бы всех учили грамотно и правильно бегать бегуны с опытом (любители), которые достигли определенных спортивных целей на факультативных занятиях, то дети стали бы понимать ценность и пользу бега для общества в более старших возрастах? Пишите свои мнения в комментарии и вообще стоит ли уделять внимание бегу в образовательных учреждениях. Всех с наступающим 1 сентября (а потом и 3 сентября с календарем).
- Telegram - Канал со спортивным движем и около-спортом
- Instagram - Беговые похождения с подробными деталями
- YouTube - Видео и приключения в лицах
- GPX Магазин 7 Дорог - карты GPX по приемлемым ценам.
- 7 Дорог 3EDIT, что он нам приготовил
- Все пробеганные забеги - в разделе приключения