Как занятия музыкой влияют на ребенка?
Музыкальные занятия имеют огромное влияние на психико-духовную составляющую сознания ребенка, которая опирается на образность, звукочастотность и красочность.
Также занятия музыкой влияют и на логическое мышление, поэтому поговорим и об интеллекте.
К сфере интеллекта относятся части:
• Математическая (длительности нот, размер, темп, ритм)
• Языковая (терминология, обозначающая параметры, которые сопоставляются маленьким музыкантом с внутренними представлениями и воспроизводятся при исполнении произведения).
• Также положительное влияние на интеллект имеет работа в режиме многозадачности (одновременный контроль нескольких параметров действия: счет, работа пальцев и кистей рук, нажатие педали, поддержание правильной осанки, динамика, чувственное исполнение, контроль над точным нажатием клавиш и т. д.)
• Принцип «от простого к сложному» важен в структуризации механизмов познавательной деятельности, что является важной основой в работе интеллекта.
А теперь перечислим плюсы музыкальных занятий для ребенка в целом.
• Пребывание в творческой, интеллигентной и культурной среде.
• Получение навыков самоорганизации в учебной деятельности.
• Выработка чувства ответственности за свои творческие достижения.
• Гармоническое, всестороннее и многогранное развитие личности.
• Развитие музыкального вкуса.
• Выработка внутренних критериев оценки художественной ценности произведений в разных сферах искусства.
• Расширение кругозора благодаря изучению мировой музыкальной литературы.
• Формирование внутреннего иммунитета к уродливому, искаженному и негативному.
• Формирование системы оценки качества исполнения произведения.
• Социализация и приобретение навыка работы в коллективе (хор, оркестр, ансамбль).
• Поиск высших форм жизненного проявления.
• Стремление к прекрасному, высшему, совершенному.
• Информационная гигиена от нежелательной информации (полезная информация вытесняет отрицательную).
• Нахождение в конкурентной среде, стимулирующей к саморазвитию.
• Понимания необходимости развития и обучения для выполнения более сложных музыкальных задач.
• Выработка механизмов взаимоотношения для взаимодействия между учеником и учителем (наставником).
• Приобретение необходимого опыта и навыков для публичных выступлений, а также навыков естественного и гармоничного самопозиционирования.
• Сюда же можно отнести развитие многих навыков физического плана (правильная осанка при посадке, развитие мелкой моторики пальцев, тандемное взаимодействие рук и ног).
И это далеко не всё перечисление.
Всегда с вами, композитор Семён Кривенко-Адамов ©