December 9, 2023

ПАС-3.День 3.

В третий день третьей проектно-аналитической сессии (ПАС-3) группы по направлениям Умного города демонстрировали результаты работ по установке, сделанной Софией Аркадьевной Ишкильдиной, проректором по проектно-аналитической подготовке Академии, во второй день ПАС-3. Студентам необходимо было ответить на вопросы, глядя на схему «Стратегия умного города»: что город вынуждает менять (ситуация в Умном городе); что город планирует сделать/изменить; как город планирует это делать.

Здравоохранение и здравостроительство

Участники группы «Здравоохранение и здравостроительство» на слайде презентации зафиксировали  вопросы и комментарии, которые им задали мастера на втором дне ПАС-3.

Ирина Анатольевна Гранкина, организатор цикла ПАС в Международном институте дизайна и сервиса, Южно-Уральском государственном университете города Челябинск по теме «Умный город», указала группе, что мастера задавали студентам совершенно другие вопросы. На втором дне ПАС-3 группа неправильно указала точки усилий – указаны задачи, но не было их решения.

Группа представила аналитический разбор содержания стратегии умного города Токио. Группа выделила ситуацию в городе Токио, из-за которой город вынужден меняться: повысилась смертность до 777 тысяч человек за 2022 год (250 тысяч человек за 2020 год). Студенты указали, как город планирует уменьшить смертность в Токио:

  1. Город планирует начать выплачивать пособия детям до 18 лет (общество «Дети превыше  всего»).
  2. Город планирует ввести японскую версию программы лечения BPSD (общество долголетия «Чоджу» — комплексная система ухода за пожилыми людьми с помощью медицинского осмотра).
  3. Город создал общество «Тацунамикай» (пособия в размере 100 тыс. иен (около $880) на детей младше 18 лет в рамках мер по поддержке населения в условиях пандемии коронавируса).
  4. Город планирует реализовать проект «100-летняя продолжительность жизни» (усовершенствованная система неотложной медицинской помощи пенсионерам, обеспечивающая душевное спокойствие в случае возникновения чрезвычайной ситуации).

Группа представила аналитический разбор содержания стратегии умного города Гватемала по схеме «Стратегия умного города». Группа выделила ситуацию в городе Гватемала, из-за которой город вынужден меняться: проблема голодания и избыточного веса. Студенты указали, как город планирует справиться с проблемой голодания и избыточного веса:

  1. «Национальный крестовый поход за питание» (план по сокращению всех форм недоедания. Его цель — укрепление и расширение доступа жителям города к сетям здравоохранения, содействие хорошему питанию, доступу жителям города  к продовольствию, безопасной воде и санитарии)
  2. Национальная программа школьного питания «Food for life» (крупнейшая система социальной защиты в Гватемале, которая обеспечивает большинство детей в сельских районах и районах проживания коренного населения основным ежедневным питанием).

Группа определила, что будет делать умный город Гватемала для решения проблемы: оказывать прямую помощь жителям города Гватемала в области питания; укреплять национальный и местный потенциал в области питания; поддерживать и укреплять сообщества фермеров, ответственных за питание детей; оказывать учреждениям социальную защиту, системами готовности и реагирования на чрезвычайные ситуации.

Ирина Анатольевна попросила студентов обозначить показатели точек усилия.

Группа не справилась с заданием. Участникам стоит внимательнее разбирать и отбирать информацию в стратегии умных городов, чтобы не совершать одинаковые ошибки в докладах.

Образование

Участники группы «Образование» проанализировали стратегию города Бостон и выделили инициативы и способы их реализации, отвечая на вопросы «что?» и «как?»:

  1. Организация зон для коворкинга, где студенты и сотрудники могут работать над своими проектами, обмениваться идеями и получать поддержку от экспертов (закупка оборудования, организация пространства).
  2. Создание и запуск образовательных программ, направленных на развитие предпринимательских навыков у обучающихся, включая создание и ведение стартапов (создание площадок для размещения программ и курсов).
  3. Участие в инновационных проектах и сотрудничество с индустрией (содействие взаимодействию обучающихся с локальными компаниями для реализации инновационных проектов, предоставление ресурсов и возможности для исследований).
  4. Реализация менторских программ (установление системы менторства, где опытные лидеры из бизнеса и индустрии будут сопровождать студентов и сотрудников, делиться опытом и помогать в карьерном росте).
  5. Проведение конференций и соревнований (проведение регулярных мероприятий, таких как конференции и соревнования, для поддержки и выявления талантливых лидеров и инноваторов).
  6. Создание центров инновационного обучения (внедрение инновационных образовательных программ с акцентом на практическое обучение, разработку проектов и работу с реальными заказчиками).

Ирина Анатольевна прервала доклад группы, указав, что группа не разобралась с вопросами «что?» и «как?». Группе следовало сначала разобраться, что делает город Бостон на основе стратегии, только после этого использовать сторонние сайты, чтобы ответить на вопросы, которые возникли в ходе изучения стратегии.

Участники группы неправильно поняли задание. Они ограничили источники информации, использовав только стратегию города Бостон. Использование различных источников позволяет получить полное и объективное представление об исследуемом вопросе.

Система управления умным городом

Группа «Система управления умным городом» представила функциональную схему «Система управления Лондона».

Участники группы представили в схеме центры, которые занимаются разработкой плана и продуктов:

  1. Greated London Authority (GLA) – орган управления городской областью Лондона, который включает в себя мэрию Лондона и ассамблею Лондона. Функции GLA: совместная работа в различных областях политики с районами Лондона для изучения способов расширения инноваций; разработка новых подходов; использование цифровых технологий;  привлечение лондонцев, предприятий и  заинтересованных сторон к ценности проекта «Умный город».
  2. University College London (UCL) – один из ведущих университетов в мире. Функции UCL: сотрудничество с государственными организациями для исследования и разработок.
  3. MedCity – медицинский центр. Функции MedCity: продвижение объединенных и глобально-уникальных  предложений в области  медико-биологических наук.
  4. Transport for London (TFL) – орган местного самоуправления, ответственный за большую часть транспортной системы в Лондоне.
  5. London Economic Action Partnership (LEAP) – партнерство, которое объединяет бизнес, государственные органы и образовательные учреждения для стимулирования экономического развития Лондона. Функции LEAP: разработка и реализация стратегических планов экономической политики для поддержки экономического развития Лондона; определение ключевых приоритетов  и областей для инвестиций роста; контроль распределения финансирования проектов; создание рабочих мест; привлечение инвестиций в Лондон.

Продукты, которые разрабатывает каждый центр, стекаются в London Office of Data Analytics (LODA) – центр разработки и поддержки сотрудничества в области обработки данных между государственными службами в Лондоне. Все данные из LODA переходят в хранилище London Datastore (LDD) – платформу, предоставляющую открытые данные о Лондоне. Группа отметила, что население участвует в системе управления и взаимодействует с GLA посредством онлайн платформы Talk London.

Участники рассказали о базе данных развития Лондона – London Development Database, которая записывает определенные решения  в рамках процесса мониторинга и предоставляет данные о завершившихся проектах.

Группа отметила, что не нашла цифровой двойник в стратегии города, но на сайте города он присутствует, поэтому не отразила его на схеме.

Группа засомневалась в использовании источника в виде сайта, а не стратегии города – у студентов уже были неудачные опыты использования недостоверных источников.

Кристина Мартыненко, тьютор группы «Архитектура, градостроительство и организация городского пространства» спросила, есть ли какие-то критерии по которому CityLab выбирает, в каком направлении ему двигаться, на основании чего, и кто и как принимает решение. Участники группы ответили, что этим занимается база данных развития Лондона, которая фильтрует проекты и рассматривает их реализацию, контролирует ее. На вопрос «на основании чего?» группа не смогла ответить.

Ирина Анатольевна сделала группе замечание, что база данных не может принимать решение. Она спросила, как происходит обсуждение в процессе принятия решений. Участники группы ответили, что процесс принятия решений происходит в LODA, где государственные центры коммуницируют между собой и принимают решения. Ирина Анатольевна отметила, что участники отобразили в LODA процесс аналитики. Участники группы ответили, что в LODA создаются условия для разработки поддержки сотрудничества и там принимаются решения.

Ирина Анатольевна сказала, что аналитики данных не занимаются принятием решений. Участники группы спросили, почему нельзя совместить процесс аналитики данных и принятия решений. Ирина Анатольевна ответила, что на схеме «Система управления Лондона» нет центра принятия решений. Аналитика данных и принятие решений – разные процессы.

Разногласия группы с мастерами возникли из-за того, что мастера не увидели управления на схеме, а участники группы путали центр управления и центр принятия решений.

Группа представила вторую схему «Система управления города Дубай». Жители Дубай и государство разработали систему DubaiNow – сервис для общения обычных жителей с представителями органов управления, мерии и другими представителями власти. Данные, которые вносят жители в сервис  фильтруются и переходят в Dubai Pulse –  базу данных, в которой представлены проблемы, волнующие общество. С помощью искусственного интеллекта Dubai RASHID вся информация переносится в динамический интерфейс  и попадает в CityLab, где данные дорабатываются и переходят в направления трансформации города – в каких направлениях  город хочет развиваться и делать жизнь граждан проще.

Александр Николаевич Мочалов, вице-президент по профессиональной подготовке Тольяттинской академии управления, спросил, для чего нужна база данных и аналитика. Участники группы ответили, что база данных и аналитика нужны для того, чтобы выявить, в каких направлениях городу развиваться. Александр Николаевич попросил группу уточнить, кто выявляет направления развития и кто принимает решения – на схеме это не отражено.  Участники группы ответили, что в Дубаи есть отдельный исполнительный комитет Дубая, в котором органы управления принимают решения.

Участники понимают, как реализуется стратегия, но не отображают важные элементы на функциональной схеме. Группе нужно задавать к схеме аналитические вопросы, чтобы понимать, верно ли они указали все элементы на схеме.

Архитектура и градостроительство, организация городского пространства

Группа «Архитектура и градостроительство, организация городского пространства» продолжила работу с городом Хельсинки и доработала схему реализации стратегии, с учетом комментариев, полученных от мастеров во второй день ПАС-3.

Группа продемонстрировала связь между обликом города, стратегическими приоритетами, направлениями трансформации, точками приложения усилий, проектами и целевыми показателями.

Группа разобрала и рассказала, как город планирует решать поставленные в стратегии задачи:

  1. Строительство жилых домов, общественных сооружений, элементов городской среды.
  2. Использование местного культурного наследия, как основы дизайн-кода района, для подбора стилей застройки и архитектурных стилей.
  3. Строительство разнообразного жилья на уровне достатка, возраста, состава семьи, предпочтениях.
  4. Реставрация культурно значимых сооружений, укрепление районной идентичности.
  5. Строительство скверов, парков, игровых и спортивных площадок – разнообразят досуг.
  6. Своевременный сбор мусора.
  7. Создание транспортных жил в местах,  где плотность застройки проседает.
  8. Создание оборудования для сбора данных о трафике – датчиков и базы данных, размещение его на дорогах
  9. Создание пеших проспектов и велосипедных дорожек, повторяющих популярные маршруты транспорта

Участники группы выделили новые целевые показатели, которые город планирует достичь:

  1. Прирост населения на 25% к 2060 году (численность населения на 2023 год составляет 655 558 человек).
  2. Увеличение количества новых квартир на шесть тысяч единиц ежегодно.
  3. Рост туристического потока до 13,5 млн посетителей в год к 2030 году.
  4. Сокращение уровня выброса СО2 на 70% к 2030 году.

Группа рассказала на примере района Хельсинки — Пасила, как город проектирует застройку и организацию городского пространства. Город планирует превратить Пасилу в единый, но разнообразный район.

Участники группы продемонстрировали на карте состояние городской среды на 2013 год и видение на 2050 год.

Ирина Анатольевна отметила, что у группы получилось детально разобрать Хельсинки и показать суть развития города в схеме.

У группы получилось учесть все комментарии мастеров и усовершенствовать схему, представленную на втором дне ПАС-3. Участникам группы следует продолжать работу в том же русле и углубляться в аналитику других Умных городов, чтобы сформировать насмотренность.

Инвестиционный климат и развитие бизнеса

Участники группы «Инвестиционный климат и развитие бизнеса» продолжили аналитику стратегий Дублина и Шанхая.

Ситуация Дублина демонстрирует замедление глобального роста, повышение процентных ставок, снижение капитальных инвестиций и уменьшение количества рабочих мест.

Дублин планирует:

  1. Поддерживать местный бизнес и помогать в создании рабочих мест посредством поощрения участия местного населения в строительных проектах, программах трудоустройства в местных школах и снижения налога на прирост капитала до 20% для инвестиций в ирландские предприятия.
  2. Создать площадки для инноваторов и предпринимателей для тестирования передовых технологических решений при помощи поощрения инноваций, которые поддерживают устойчивое экономическое развитие.
  3. Содействовать предложению коммерческих площадей, для использования их в качестве штаб-квартир для местных и прямых иностранных инвестиций, используя для этого бизнес-парки, крупные технологические центры, объекты легкой промышленности и складские помещения, созданные для поддержки и развития бизнеса.
  4. Продвигать стратегию интернационализации, выстраивая взаимовыгодные экономические и другие связи с влиятельными городами мира при помощи Digital Hub – площадки для развития технологических, цифровых медиа- и интернет-компаний.

Группа зафиксировала ситуацию в городе Шанхай –  замедление роста экономики, спад иностранных инвестиций, сокращение производственной активности и безработица населения.

Шанхай планирует:

  1. Развивать инфраструктуру для бизнеса (уделять особое внимание развитию инфраструктуры, необходимой для бизнеса, включая транспортную, коммуникационную и технологическую) при помощи предоставления мер и преимуществ для инвесторов – создать специальные экономические зоны и свободные торговые зоны, в которых предоставляются налоговые льготы, упрощенные процедуры регистрации и разрешений.
  2. Привлекать инвестиции посредством развития высокоскоростных железных дорог, аэропортов, портов, торгового экспериментального района и проведения форумов по инвестициям, переговоров, выставок и презентаций.
  3. Создать специализированные парки для инноваций, используя инвестиции в развитие сектора новых технологий (искусственный интеллект, биг-дата, интернет вещей).

Ирина Анатольевна отметила, что доклад группы не передает ситуацию в городе: «Вам нужно разобраться за счет чего Шанхай создает образ финансового и инновационного бизнес-центра, что там такое происходит?»

Группе нужно понять чем отличается Дублин и Шанхай от других городов по их направлению.

Транспорт

Участники группы «Транспорт» представили, как город Окленд планирует решать практические задачи:

  1. Упростить доступ людей к тем или иным местам с помощью инвестиций в строительство новых автобусных путей (сеть быстрого транзита Окленда), которые позволят перевозить 30 миллионов пассажиров в год.
  2. Улучшить транспортные связи с другими регионами (увеличение железнодорожной сети).
  3. Обеспечить максимальную защиту и безопасность для населения во время пользования альтернативным транспортом (постройка новых кварталов исключительно для передвижения на велосипедах).

Группа представила практические задачи города Дублин:

  1. Провоцировать население к переходу на велосипеды и пеший ход (создать сеть из 117 велосипедных станций по всему городу).
  2. Поощрять использование населением альтернативных видов транспорта (ввести бесплатный прокат велосипедов на первые 30 мин).
  3. Обеспечивать быстрый доступ к разным точкам города и высокую мобильность транспорта (создать остановки с доступом ко всем видам общественного транспорта).

Александр Феопентов, участник группы «Образование», указал группе, что «увеличение железнодорожных сетей» не подходит под  вопрос «как», а больше подходит под вопрос «что».

Ирина Анатольевна обозначила, что группа не ответила на вопрос, как решаются проблемы городов Окленд и Дублин.

Группа не справилась с заданием. Участникам группы следует проанализировать стратегии городов Окленд и Дублин, чтобы понять, как они решают свои задачи.

Туризм и сервис

Участники группы «Туризм и сервис» продемонстрировали связь между стратегией, обликом и проектами Умных городов Токио и Абу-Даби.

После пандемии Covid-19 в Токио и Абу-Даби резко сократилось количество внешних и внутренних туристов. В связи с этим в стратегию городов были внесены проекты, направленные на решение возникших проблем в сфере туризма и сервиса.

Участники группы «Туризм и сервис» изучили проекты Токио в сфере туризма — «One more step from Tokyo», «Tokyo Tokyo», «GoTokyo», «Be MAP», «JNTO Tokyo», «EAT Tokyo», «Tokyo Night Story». С помощью проектов правительство города не только восстанавливает культурный туризм, но и развивает новые виды туризма — спортивный, деловой, экологический. Развитие туризма в Токио осуществляется путем продвижения бренда «Tokyo», проведения международных спортивных мероприятий, повышения уровня сервиса и развития инфраструктуры для туристов.

Ирина Анатольевна прокомментировала доклад группы про Токио: «Кого и зачем нужно привлекать? Каких именно туристов? Для туристов нужна инфраструктура и повод, который привлекает туристов».

Участники группы зафиксировали проекты города Абу-Даби в сфере туризма и сервиса: «Go safe», «Rediscover Abu Dhabi», «Abu Dhabi Marketplace», «Stay curious». Проекты направлены на обеспечение безопасности туристов, развитие доступного туризма, развитие сервиса премиум-класса и привлечение новых видов туризма — культурного, спортивного.

Александр Николаевич отметил, что группа не уточнила, как именно власти Абу-Даби развивают доступный туризм и с помощью чего он обеспечивается.

Ирина Анатольевна дала группе подсказку: «Абу-Даби опустел не только из-за пандемии. Это произошло, когда начал развиваться Дубай. На данный момент правительство Абу-Даби пытается найти уникальные туристические поводы. Проанализируйте ситуацию — какими способами они пытаются вернуть поток туристов?»

Участникам группы необходимо искать не только проекты и стратегии Умных городов, но и подробное описание деятельности и структур, за счет которых выполняются задачи в сфере туризма и сервиса.

Энергетика и инженерные системы

Участники группы  «Энергетика и инженерные системы» сделали доклад об умных городах Сеул и Копенгаген.

Город Сеул начал развиваться из-за разрушений во время Корейской войны. Он был одним из беднейших городов и теперь город не намерен возвращаться в нищету. В связи с этим правительство внесло в стратегию Сеула ряд проектов, которые могли помочь решить проблему.

Первая цель Сеула –  переход от «политики свалки» к восстановлению ресурсов. Для этого город создал проект Gangnam Resource Recovery Facility (RRF), по созданию современных мусоросжигательных сооружений.

Во-вторых, город Сеул хочет модернизировать систему очистки воды. Для этого он  расширил свои водные ресурсы, путем получения воды из реки Хан, увеличил количество водоочистных сооружений.

В-третьих, городу нужно увеличить количество объектов возобновляемой энергии. Из-за этого был сформирован и описан в стратегии проект «Солнечный город Сеул». Цель проекта – обеспечить все жилые дома и здания солнечной энергией, путем установки солнечных панелей.

В-четвертых, городу требуется сократить выбросы CO2. Для этого он отказался от двигателей внутреннего сгорания и переход на экологически чистые транспортные средства; расширил поставки экологически чистых транспортных средств; уменьшил интенсивность дорожного движения.

Группа разобрала стратегию города Копенгаген и выяснила, что город начал свое развитие из-за: проблемы с большим потоком ливневых вод; не сбалансированных изменений температуры; большого энергопотребления города и циркуляции воздуха; недостаточного биоразнообразия; огромного уровня шума и загрязнения.

Город поставил перед собой несколько задач. Одна из них – снизить выбросы CO2. Для этого он разработал системы централизованного охлаждения, для дополнения системы централизованного теплоснабжения.

Вторая задача – сокращение расходов на импорт энергоносителей. Город сделал так, чтобы все охлаждение обеспечивалось абсорбционными и компрессионными охладителями.

Третья задача – эффективное сохранение тепла в городе. Для этого город решил уменьшить зависимость от ископаемого топлива за счет увеличения энергии, вырабатываемой из отходов, биомассы и других источников топлива.

Ирина Анатольевна дала комментарий по работе: «Где вы это нашли? Нельзя говорить про рекуперацию, говоря только о  мусоросжигании. Почему вы берете частный пример и говорите что это рекуперация. Переработка мусора – не равно мусоросжигание».

Группе нужно разобрать рекуперацию в городе Сеул в целом, изучить не только  мусоропереработку, но и все что, связано с рекуперацией.

Экология

Участники группы «Экология» разобрали города — Гонконг и Рейкьявик.

Группа описала ситуацию в умном городе Гонконг — город вынужден меняться: в связи с ростом населения, из-за которого происходит значительное увеличение сточных вод; из-за низкого уровня чистоты воздуха; из-за больших выбросов углерода (67%) от производства электроэнергии; из-за большого количества потребления электроэнергии (90%) зданиями.

Студенты указали, что планирует делать город для улучшения ситуации:

  1. Сократить ежедневные отходы.
  2. Улучшить качество воздуха.
  3. Применять возобновляемые источники энергии в широком масштабе при ведущей роли государственного сектора.
  4. Проектировать «экологически чистые» здания, подразумевающие минимальное воздействие на окружающую среду.

Гонконг планирует сделать это следующими способами:

  1. Создать передовую технологию предварительной обработки осадка для превращения отходов в энергию. Технология заключается в сжигании осадка сточных вод, тем самым происходит переработка отходов в энергию.
  2. Создать устройства дистанционного мониторинга загрязнения воздуха и интеллектуальные фонарные столбы с датчиками.
  3. Поэтапно отказаться от угля (не возобновляемый) и заменить его природным газом (возобновляемый) и ископаемыми источниками топлива (возобновляемый). Таким образом доля угля в топливной смеси будет уменьшена.
  4. Установить интеллектуальные системы водомеров, устройства для зарядки электромобилей и информацию о свободных парковках на автостоянках, существующих частных жилых домов в режиме реального времени.

Ирина Анатольевна отметила, что группе нужно вчитываться в текст своих слайдов и задавать вопросы к нему, для понимания написанного текста.

Группа описала ситуацию в умном городе Рейкьявик:

  1. Население города постоянно растет, возникает потребность в новых жилых единицах (эко-зданиях). Ожидается, что к 2030 г. население увеличится на 25 тысяч – появляется потребность в 14500 новых жилых единиц.
  2. Много мусора, который часто нужно вывозить на свалки – нужно его утилизировать.
  3. Плохая экология в связи с выбросами и климатическими условиями, глобальное потепление.

Группа указала, что планирует делать город для улучшения ситуации:

  1. Застройка центра города, не загрязняя окружающую среду.
  2. Эффективное использование ресурсов и сокращение отходов до минимума; создание системы сортировки мусора для утилизация пищевых и других отходов; создание альтернативных источников энергии; инновации в области утилизации.
  3. Увеличение электрических автобусов, велосипедистов и пешеходов, зелёных технологий и солнечной энергии, энергообмена, переработки мусора; добиться углеродной нейтральности.

Студенты рассказали, как город планирует улучшить ситуацию:

  1. Город планирует делать районы смешанного типа, в которых: коммерческая деятельность и жилое строительство переплетены, что поддерживает непосредственную близость домов и рабочих мест, сокращая количество поездок в пределах города и увеличивая количество услуг в окрестностях.
  2. Город тестирует использование биореакторов для преобразования органического материала в биогаз, разделение мусора на контейнере в каждом доме. Большая часть геотермальной энергии в Исландии используется для отопления. По состоянию на 2020 год основное использование геотермального тепла – отопление помещений (23 094 тераджоулей [ТДж]), за которым следуют бассейны с подогревом (3628 ТДж), таяние снега (2036 ТДж).
  3. Город будет изменять климат за счет переработки и утилизации мусора, использования альтернативных источников. Будет сделана система сортировки мусора в каждом доме, город будет увеличивать лесное хозяйство и растительность в городской среде.

Презентация группы содержит много текста, что мешает восприятию информации. Группе необходимо схематизировать найденную информацию.

Мастера попросили группу уточнить, как в Рейкьявике население участвует в экологии, например, в сортировке мусора, и почему они это делают.

Культура и искусство

Группа «Культура и искусство» отразила на схеме ситуацию, точки приложения усилий, целевой результат города Барселона.

Ситуация в городе Барселона по направлению «Культура и искусство» на 2020 год:

  1. Нехватка, недоступность конкретных данных, отражающих разнообразие культурных практик.
  2. 35-40% из 1,6 миллионного населения Барселоны не участвует в культурной деятельности города.

Ирина Анатольевна напомнила группе, что они должны были посмотреть на задачу через два фокуса – представленность Барселоны в мире и представленность мира в Барселоне.

Александр Николаевич напомнил, что группа должна была разобраться с понятиями «культура» и «искусство». Он спросил: «Как можно не разобравшись с понятиями разбирать кейс?» Участники группы ответили, что культура – не только мероприятия, а сохранение и продвижение традиций, предыдущих знаний.

Ирина Анатольевна сказала, что через разбор понятий нужно смотреть на Барселону: «что» и «как» город делает для сохранения  и трансляции накопленных знаний.

Участники группы отметили, что нашли точки приложения усилий и через них разобрали, как правительство продвигает в массы традиции Барселоны и культуру народа.

Группа не посчитала нужным брать в работу вопросы, заданные мастерами на втором дне ПАС-3. Из-за этого студенты не сработали по заданию и не разобрались с вопросами «что» и «как» планирует сделать город по направлению «культура и искусство».

Участники группы отметили, что взяли другой документ для разбора, потому что в стратегии не было информации «что» и «как» планирует сделать город. Они взяли приложение к стратегии с проектами и выдвинули ряд проектов, которые будут направлены на точки приложения усилий.

Участники группы отразили в таблице проекты, отвечающие на вопросы «что» и «как» делает город по направлению «культура и искусство»:

  1. Планирует поддержать жизнеспособность культуры и культурной структуры города и стимулировать потребление, производство и доступ к местной культуре с помощью создания локальной электронной валюты REC, которая используется только на территории Барселоны и способствует местной торговле. Она позволяет поддерживать местные культурные организации и посещать культурные мероприятия со скидкой в 50%; создания доступной культуры  для тех, кто не может себе этого позволить, посредством чеков от 200 Culture RECS семьям, пользующимся социальными услугами.
  2. Планирует обогатить культурное наследие городов и столичного региона с помощью укрепления связи между жителями разных городов; проведения специальных  мероприятий, которые будут включать шоу, фильмы и образовательные мероприятия.
  3. Планирует продвинуть каталонский язык через технологическое приложение Apparella’t и поддержать социальное использование каталанского языка с помощью технологий, путем создания приложения предназначенного как для людей, говорящих на каталонском языке и желающих преподавать его в неформальной обстановке, так и для тех, кто хочет выучить его и общаться на этом языке или сомневается в его использовании.
  4. Планирует сохранить историческую архитектуру Барселоны, создать новый культурный центр для талантливых людей и туристов, предложить уникальный способ познания городской культуры с помощью эксплуатации крыш старых зданий средиземноморской архитектуры под площадки для проведения фестиваля; создания камерного мероприятия, в котором сможет поучаствовать любой желающий; реализации творческих проектов горожан; предложения уникального опыта познания культуры Барселоны; возможности «помочь вспомнить город прошлых времен, понять настоящее и подумать о городе будущего».
  5. Планирует продвинуть аудиовизуальные проекты на каталонском языке, укрепляя и развивая их с помощью финансирования проектов через конкурс «Программа эмбрион», консультирования и расширения связи с брендами и компаниями; производства и распространения цифровых проектов на каталонском языке; мониторинга развития каталонского языка в индустрии цифрового творчества; создания пространства в Барселоне для проведения мероприятий с контентмейкерами Каталонии.

Ирина Анатольевна спросила, для чего группа разбирала проекты. Участники группы ответили, что в стратегии нет конкретных данных, а в проектах есть информация.

Участники группы отметили, что Барселона пытается подкрепить культурное развитие в мире и не запускать культурное образование своих жителей.

Ирина Анатольевна сказала группе, что проекты не закрывают всю задачу. Первоначально нужно разобраться с задачами и что они значат.

Участникам группы нужно спроецировать задачи на себя и подумать, что они сделали бы в той или иной ситуации.

Ирина Анатольевна отметила, что формулировки, которые употребляет группа не дают понятия, что нужно делать.

Участники группы не поняли некоторые формулировки в проектах, потому что не разобрались, почему именно на определенную группу людей основана какая-то идея, цель, задача.

Николай Федорович Андрейченко, вице-президент по проектно-аналитической подготовке Тольяттинской академии управления, отметил, что аналитика начинается с вопросов. Если нет вопросов – не получится аналитика. Он поставил группе вопросы для размышления – что значит понятие «культура», в чем ее назначение в обществе.

Консультация Николая Федоровича Андрейченко по схеме «Функциональность и организация»

После докладов групп Николай Федорович провел консультацию по схеме «Функциональность и организация». Он отразил на схеме:

  1. Функциональные места, нужные для решения практической задачи.
  2. Решения задач, которые обеспечивают функциональную структуру связей мест.
  3. Связь мест и рабочие отношения реализующие структуру функций.
  4. Описание функций конкретных мест в структуре связей и отношений

Николай Федорович добавил, что самоопределяющиеся люди, взявшиеся за решение практической задачи, формируют свои компетенции под функции в структуре связей мест за счет складывания рабочих отношений и взаимопонимания.

После консультации Николая Федоровича София Аркадьевна провела установку на работу в группах и обозначила задачи. Участникам необходимо выполнить рефлексию в группе по результатам ПАС-3 по методике «After action review»:

  1. Что мы должны были получить?
  2. Что мы получили?
  3. Что мы не получили и почему?
  4. Как нам нужно действовать дальше?

Результаты групповой рефлексии групп необходимо отправить на почту  проектно-аналитического центра (ПАЦ) до восьмого декабря 23:59.

Студенты должны провести индивидуальную рефлексию по результатам ПАС-3. Участникам необходимо развернуто ответить на вопросы:

  1. Какие схемы студенты считают организационными, какие функциональными? Привести примеры и аргументировать их.
  2. Как студенты понимают, что такое «продукт аналитики»? Какие продукты уже получила группа и как их можно использовать?

Сдать отчёт с рефлексией тьютору своей группы. София Аркадьевна обозначила срок сдачи индивидуальной рефлексии — десятое декабря 23:59.

Группам необходимо сделать сборочный отчет по итогам ПАС-3 на тему «Аналитический разбор содержания стратегии мировых городов»:

  1. Сделать стенограммы по каждому выступлению группы, используя записи ПАС-3.
  2. Подготовить связный текст, содержащий наработанные материалы, иллюстрации и их описания. Структура текста: ситуация в городе (что город вынуждает меняться?); что город планирует сделать/изменить; как город планирует это делать; список вопросов (3-4 вопроса) на дальнейшую аналитику, которые группа проработает до следующей проектно-аналитической сессии, которая пройдет с 14 по 16 февраля 2024 года.

Группы продуктивно поработали на ПАС-3. В будущем студентам стоит быстрее включаться в работу, прислушиваться к мнению мастеров и работать по их комментариям для лучшего результата.

Работы по подготовке материала сделали студенты Мастерской коммуникационного сопровождения деятельности (КСД ТАУ).

Авторы (студенты 2 курса): Алина Савоськина, Дарья Рябова, Полина Ошкина, Кристина Кулагина, Олеся Нуйкина, Валерия Кучкина, Анастасия Гуйванская, Рената Насибулова, Вячеслав Филатов.

Редакторы: Полина Вирясова (руководитель службы маркетинга Академии), Алина Савоськина (студент 2 курса Академии), Полина Ошкина (студент 2 курса Академии), Андрей Баклин (студент 2 курса Академии).