Студенты первого курса ТАУ погрузились в мир деятельности

На минувшей неделе в Тольяттинской академии управления стартовала образовательная программа для первокурсников «Погружение в мир деятельности».

Погружение как метод

Программу «Погружение в мир деятельности» (ПвМД) открыла проректор по проектно-аналитической подготовке ТАУ София Ишкильдина. В своей лекции она подчеркнула уникальность программы: ПвМД была создана пять лет назад студентами Академии, что делает её не просто учебной дисциплиной, а живым продуктом студенческой инициативы, отвечающим реальным потребностям обучающихся.

В ходе программы первокурсники погружаются в большое количество задач. Они учатся составлять личное расписание, организовывать свое время и управлять задачами. Такой метод обучения способствует активному вовлечению студентов и развитию их навыков.

- ПвМД - это не просто лекции, а своего рода макет вашей будущей жизни. Вас будут ждать перемены и задачи, к которым вы не всегда окажетесь готовы. Именно поэтому важно испытать себя уже в первые недели, - отметил вице-президент по проектно-аналитической подготовке ТАУ Николай Андрейченко.

Коуч-тьюторы — наставники и партнёры

Поддержку студентам в течение всего первого года обучения в ТАУ оказывает команда коуч-тьюторов — тренеров и наставников. Это в основном студенты второго курса. Их задача — быть рядом, помогать, направлять. Они показывают, как планировать время, соблюдать дедлайны, расставлять приоритеты...

Структура обучения: от теории к практике

В учебном плане ТАУ особое внимание уделено блоку «Общая управленческая подготовка» (ОУП) — основному этапу первого года обучения. ОУП включает:

• Погружение в мир деятельности (ПвМД),
• Проектно-аналитические сессии (ПАС),
• Проектные работы,
• Стажировки.

Проректор отметила, что уже в рамках ОУП студенты будут встречаться с работодателями, формировать команды и осваивать практические навыки — всё это создаёт условия для раннего профессионального самоопределения.

Шесть дорожек: путь к компетенциям

С 1 по 3 октября (сразу после ПвМД) сотрудники проектно-аналитического центра и тьюторы проведут для студентов первую проектно-аналитическую сессию. Но прежде, на протяжении двух с половиной недель, студенты погрузятся в шесть образовательных «дорожек»:

1. Английский язык — для выхода на международный уровень коммуникации.
2. Фитнес — развитие выносливости, дисциплины и заботы о здоровье.
3. Схематизация — обучение визуальному выражению мыслей и структурированию информации.
4. Проектные работы — решение реальных задач в команде.
5. Бизнес-игры — развитие аналитики, стратегического мышления и быстрого принятия решений.
6. Современные компетенции по стандартам WorldSkills — освоение актуальных направлений: веб-разработка, графический дизайн, интернет-маркетинг, искусственный интеллект.

Каждая дорожка — это шаг к формированию комплексной компетентности, необходимой для успешной карьеры в цифровую эпоху.

WorldSkills: технологии будущего в руках студентов

Первокурсники уже начали осваивать компетенции по стандартам WorldSkills, предварительно пройдя входное тестирование, по результатам которого тьюторы распределили студентов по группам.

Занятие по компетенции «Искусственный интеллект», в ходе которого ребята познакомились с нейросетями (ChatGPT, DeepSeek, Copilot, Runway и др.), провёл заместитель директора Института направо.ру Юрий Щура. Отметил: главное, что необходимо знать при работе с ИИ, - нужно воспринимать его как помощника или стажера, который часто делает ошибки, и научиться грамотно составлять запросы.

Руководитель службы маркетинга, преподаватель кафедры связей с общественностью Полина Кадошникова познакомила студентов со стандартами компетенции «Интернет-маркетинг». На занятии она уделила внимание современным технологиям и инструментам, которые используются в сфере интернет-маркетинга.

Часть первокурсников начала осваивать компетенцию «Веб-разработка». Занятие для этой группы провела преподаватель кафедры прикладной информатики и высшей математики Олеся Подулыбина. Она рассказала о методах анализа конкурентов и основах верстки HTML и CSS. Студенты получили первый опыт работы в среде для создания веб-страниц Visual Studio Code.

На практическом занятии по Adobe Illustrator в рамках компетенции «Графический дизайн», которое провела преподаватель кафедры дизайна Татьяна Самсонова, студенты познакомились с интерфейсом программы, научились рисовать иллюстрации, работать с текстом и создавать первые проекты.

Иностранный язык как слагаемое успеха

12 сентября студенты «погрузились» в изучение английского языка. Преподаватели кафедры иностранных языков продемонстрировали творческий подход к темам занятий.

Заведующая кафедрой Наталья Корнеева занималась с первокурсниками анализом эссе и обсуждением новогомодуля, посвященного брендам. Преподаватель Олеся Долженко уделила внимание грамматике, Маргарита Писарева — теме делового стиля общения в компаниях.

Особое внимание привлекло знание китайского языка у одного из студентов — Савелия Герасимова. Проректор по международному сотрудничеству Елена Беспалова предложила ему взять на себя перевод на китайский сайта ТАУ.

Дневник как инструмент рефлексии

Важным элементом ПвМД стала система ведения дневников по дорожке «Схематизация». Студенты начали вести их с первого дня, фиксируя не просто события, а анализ действий, причин, результатов и осознанности шагов.

На второй день коуч-тьюторы провели онлайн-встречу, где проанализировали первые дневники. Были выявлены типичные ошибки: перегруженность текстом, отсутствие анализа, чрезмерная декоративность.

Основные правила ведения дневника:

• Минимум текста, максимум схем;
• Использование графем: человека, стрелок, цветовых маркеров;
• Одна схема + краткое пояснение (до 2 слайдов);
• Простое, понятное оформление;
• Без помощи нейросетей и сторонних инструментов.

Цель дневника — развитие системного мышления и навыка саморефлексии, а не поиск готовых решений.

Что дальше?

Ближайшие недели и месяцы станут для студентов-первокурсников временем интенсивного развития. Им предстоит:

• Завершение дорожек по WorldSkills,
• Начало проектных работ,
• Бизнес-игры,
• Фитнес-тренировки,
• Подготовка к первой стажировке.

Учебный план в Тольяттинской академии управления устроен таким образом, что к концу первого года обучения все студенты выходят на первую стажировку, где определяют направление своего профессионального пути. Цель первого года обучения — дать возможность каждому студенту проявить себя и начать самореализацию. На втором курсе студентов ждёт ещё одна стажировка — зимняя. К третьему курсу студенты переходят на вечернее обучение, совмещая учебу и практику…

…Предваряя движение первокурсников по дорожке «Схематизация», вице-президент ТАУ Николай Андрейченко продемонстрировал схему «Место "погружения в деятельность" в образовании», чтобы показать студентам путь к индивидуальной образовательной траектории. В качестве вдохновляющего примера Николай Федорович напомнил историю успеха создателя Apple Стива Джобса, который осознанно отказался от формального образования ради практической работы над продуктом и компанией.

Мысль понятна: жизнь человека зависит только от него самого, от его амбиций, целей и умений.

Материал подготовили студенты Мастерской коммуникационного сопровождения деятельности (КСД ТАУ): Варвара Долганова, Анастасия Орлова, Яна Скуратовская, Екатерина Гринёва, Артем Гурули, Марк Неретин, Диана Иванова.