разница между целевая система, рабочий продукт, и как определить что целевая это целевая - через сервис в надсистему

Вообще рассмотрения рабочий продукт — целевая система, наша система довольно субъективное. Т.к. в случае с питанием, которое приготовил повар, можно думать как о рабочем продукте, который оказывает сервис, так и как о целевой системе, которая оказывает сервис надсистеме - человеку который питается, смотрит/воспринимает, нюхает еду. Обсуждая, я всё таки пришёл к выводу, что это всё-таки целевое рассмотрение для повара, как инженера. А рабочие продукт как концепт введен, чтобы отмечать, различать рабочие продукты, то что будет использоваться в цепочке систем создания целевой и на создание чего - самой целевой.

Продолжаю мысль: если мы делаем видео-контент, то мы делаем часть целевой системы, мобильного приложения с телефоном, если мы хотим развлечь это одно, если мы хотим обучить это другое, в любом случае, мы делаем часть целевой - приложения, платформы с интернет соединением, которое, как целевая уже оказывает сервис надсистеме, либо возможно даже то, что мы создаем это информация/содержание, которое после оказывает сервис при усвоении, «считки», восприятием этой информации, которая после либо развлекает, либо «назидательно учит», а не «переубеждает», помогает снабдить описаниями, которые будут полезным при действии, дадут прагматический результат. Поэтому, можно понять, предположить, для кого, какую информацию мы создаем, для оказание какого сервиса в взаимодействии с информацией.

(возможно, кстати, назидательный тон в ШСМ в постах, получается именно из-за рассмотрения клиентуры, просвещенного в качестве целевой, поэтому получается назидательный тон, а нужно думать уровнем ниже, создавать содержание/информацию, которой человек воспользуется уже для своих потребностей. В качестве реальной пользы можно поставить примеры учебники, содержание которых реально помогает в потребностях, от чего и имеется эффект, в том числе и после маркетинговый. Основываясь на этом рассуждении, я формирую гипотезу о маркетинге материалов ШСМ - нужно просто вытаскивать куски с книги учебников и вещать их маленькими кусочками, дистрибутировать сразу же в онлайн пространство, можно даже без подводок, это намного больше даст в плане продвижение, т.к. люди потребяя эту информацию, гораздо больше получат и удостовериться, что она для них полезна, и так же, создание такого материала будет стоить дешево в производстве).

Но, по-моему, тут у меня произошла маленькая метанойя: что характерность целевой в том, что она оказывает сервис в надсистему, либо тут можно рассматривать то, что мы всё-таки рассматриваем в стрижке — саму стрижку, поэтому возможно целевая является частью чего-то большего, часть развлеченного мозга становится частью всего тела и тп.