Инверсия саморазвития в литературе

Когда вы читаете, не пытайтесь угадывать, что думает автор. Думайте сами (Джон Китинг). Люблю читать, задумываться над смыслом произведения, литература - это один из ключевых источников саморазвития, возможно, самый главный. Однако недавно у меня произошел разрыв шаблона, когда на фоне ограниченности большинства современных художественных произведений, я понял, что обычные советские сказки развивают сильнее и содержат больше смысла. В сжатом виде дети впитывают важные идеи, которые в последующем формируют их личность.

Так, меня очаровала одна маленькая сказка под названием "Он попался". В двух словах... Белка решила, что медведь собирается съесть зайца и, решив вызволить ушастого из беды, начала собирать подмогу. К первому она обратилась к барсуку, который, как только услышал про медведя, прикинулся больным, забинтовав ногу и шею (прямо как в жизни), и начал ее отговаривать. Однако белочка заражает его своей решимостью и барсук к ней присоединился...

Таким образом, маленькая сказка помимо формирования образов и характерных особенностей зверей (в том числе, кто опасен, а кто безобиден), раскрывает поведение людей в типичных жизненных ситуациях, ставит во главу угла социальные интересы и героизирует тех, кто готов помочь ближнему.

Следуя своей стратегии совмещения приятного с полезным, я накупил сказок и намерен развиваться вместе с ребенком).

Вот и советую тем, кто не знает, что почитать, вернуться к старым добрым сказкам, которые создавались не для материального обогащения автора, а для развития личности.