Почему так важно чувствовать время?

Фрагмент из новой книги Надежды Братчиковой «12 МЕСЯЦЕВ: развиваем чувство времени»

Временной луч, причинность и необратимость событий

Мы живем в меняющемся мире. Мир изменяется во времени. Если представить время как координатный луч, то он будет разбит на деления, как линейка, и каждый штришок – это момент. Мы с вами – каждый из нас – движемся по этому координатному лучу из точки, соответствующей числу 0, к точке смерти. ¹ События, которые с нами происходят в разные моменты времени, имеют причины в прошлом и необратимы.

Вот три утверждения, которые нужно закрепить на данном этапе.

• Время течет (а значит, мы стареем).
• Прошлое формирует будущее (а значит, всему есть причины).
• В прошлое нельзя вернуться (а значит, время необратимо).

Писатель Курт Воннегут в романе «Бойня номер пять, или крестовый поход детей» дает красивое описание временному лучу, по которому двигаются земляне: «Только у нас, на Земле, существует иллюзия, что моменты идут один за другим, как бусы на нитке, и что если мгновение прошло, оно прошло бесповоротно».²

В романе такой временной луч – иллюзия. В жизни – не иллюзия, а реальность. Мы не можем отправиться в детство, чтобы научиться играть на флейте, а потом вернуться в сегодняшний день и строить жизнь, подыгрывая себе на инструменте, которому якобы обучился в детстве.

Точки жизней наших детей бегут по временной оси координат. Они линейно двигаются в пространстве: ждут Новый год, день рождения и каникулы. Меняются времена года, изнашивается старая одежда, дети вырастают из обуви. Античные философы часто обращали внимание на текучесть времени и призывали людей помнить о смерти, чтобы не забывать жить. Вот что пишет философ-стоик Сенека о великом диктаторе Гае Юлие Цезаре.

ЦИТАТА. Гай Цезарь, когда однажды переходил через Латинскую дорогу и кто-то из взятых под стражу, с бородой, отросшей по грудь, попросил у него смерти, ответил: «А разве сейчас ты живешь?»

Источник: Луций Анней Сенека. Нравственные письма к Луцилию. Письмо LXXVIIl. М.: Наука, 1977. С. 152.

Современные притчи тоже обращают внимание людей на время. Одна из таких – притча про тысячу шариков.

Ее герой однажды задумался и подсчитал: человек, в среднем, живет 75 лет – то есть, 3900 недель. На тот момент он перешагнул 55-летие. Это означало, что примерно 2900 воскресений уже были позади и оставалась только тысяча. Он отправился в магазин, купил тысячу небольших пластиковых шариков и засыпал их в прозрачную банку. Каждое воскресенье он выбрасывал оттуда один. Количество шариков начало уменьшаться, и скоро это стало заметно. Герой увидел, как на его глазах время его же жизни истекает. Это заставило его обратить внимание на истинные ценности жизни и заняться по-настоящему важными делами.³

Да, взрослые однажды обнаруживают, что время уходит, что его не хватает. В психологии даже есть целый раздел, посвященный так называемому «кризису среднего возраста». А вот дети занимаются в школе, переходят из первого класса во второй, из второго – в третий, и никаких проблем со временем у них нет.

У них впереди еще тысячи недель жизни. Они не ценят время.

Дети все время находятся в настоящем времени. Их не мучают воспоминания и сожаления, они не тревожатся о будущем.

Они не осознают, что ситуация, в которой они живут «сегодня», обусловлена прошлыми действиями самих детей, их родителей, ситуацией в мире и пр.

Дети, как правило, не совершают фатальных и необратимых ошибок.

Получается, что и обратить внимание детей на текучесть времени непросто. Они воспринимают его иначе, чем взрослые. Сколько бы взрослые не говорили им: «Тебе нужно учиться, а то в институт не поступишь!» – все без толку. Что эти слова значат для первоклассника? Сплошные абстракции. Какой еще «институт»? Когда еще это будет…

¹ Обратите внимание, что в качестве метафоры времени берется именно луч, а не, например, отрезок. Вспомним уроки математики из начальной школы: у луча есть начало и нет конца. Это значит, что если попытаться нарисовать его на бумаге, то мы изобразим «точку отсчета» и протянем линию до границ листа. Луч улетит за пределы рисунка и будет продолжаться там бесконечно долго. Философски, до границ познания. Так же и в жизни: на этой временной прямой есть начало, но когда и где она закончится, для нас с вами остается непознаваемо.

² Цитируется по переводу Риты Райт-Ковалевой, 1989.

³ Читайте притчу целиком в приложении в конце книги.

КАК НАУЧИТЬ ДЕТЕЙ ЧУВСТВОВАТЬ ВРЕМЯ?

Читайте в книге Надежды Братчиковой «12 МЕСЯЦЕВ: развиваем чувство времени» на сайте издательства LIVREZON!