Стихийное... бедствие?

Не думаю.
Изучив различные типажи личности через соционику, MBTI, 4 типа лидерства (лев, выдра и т.п.) и 4 типа учеников (поп-корн, патока и т.д.), решила описать типажи студентов по стихиям - огонь, воздух, вода, земля - как узнать, что делать самому студенту плюс пара слов для преподавателей (вдруг, пригодится;). Оригинально, нижеприведённый текст был мной написан и опубликован в формате четырёх постов в моём Телеграм-канале #EnglishMorning некоторое время назад. Привожу его здесь практически без изменений в удобном формате одной статьи.

Вы студент-огонь 🔥 (или ученик-огонь; не важно как назвать, главное - огонь:),
если:
✔️ главное в полученных знаниях и умениях - тут же их применить, навык выработается потом. Сам. Как-нибудь;
✔️ вы не помните продолжения цитаты: "теория без практики мертва..."
✔️ вам необходима эмоциональная связь с преподавателем/учителем (Если он/а вам почему-то не нравится, уровень его/её профессионализма даже не рассматривается)

Как вы учитесь?

Ваши сильные стороны как ученика - быстрота аналитики, реакции и применения.

Что с вами может сделать преподаватель иностранного языка?

♦️ "Зацепить за эмоцию"
♦️ Постоянно разыгрывать ролевые игры и таким образом сразу "выгружать" в речь - в конкретные ситуации всё изученное
♦️ Проводить "сюрпризные" занятия "в поле". Например, "а сегодня мы выходим из класса и идём в ресторан - заказ еды и беседа за трапезой только на английском".

Что можете сделать вы сами?

♦️ Изучили тему - тут же нашли ей применение. Например, в "Тандеме" обсудили с собеседником.
♦️ Участвуйте в разговорных клубах и/или драм.кружках (на иностранном языке, разумеется)
♦️ Найдите работу с постоянным использованием иностранного языка или иноязычных друзей, с которыми будете поддерживать постоянный контакт.

Воздух или самый неуловимый.

Основные признаки "воздушного" типа обучения:
✔️ вы учитесь на ходу, бегу и при прочих передвижениях;
✔️ чем больше разнообразных источников информации, тем лучше;
✔️ рациональное познание - ваше всё.

Как вы учитесь?

Ваши сильные стороны как ученика - синтез и анализ, быстрота обучения, многоплановость.

Что с вами может сделать преподаватель иностранного языка?

🔘 Либо презентовать разумное объяснение, либо порекомендовать вам набор материалов и предложить сформулировать правило самостоятельно;
🔘 Быть не единственным вашим источником информации/ знаний/ умений/ навыков;
🔘 Местами заставлять вас повторять одно и то же (для выработки навыка), ведь вам такое категорически не нравится, однако, дрилл никто не отменял.

Что можете сделать вы сами?

🔘 Максимально используйте своё время в передвижениях для обучения - знакомьтесь с новыми людьми в пути, общайтесь; смотрите лекции; пользуйтесь различными приложениями для изучения иностранных языков;
🔘 Черпайте информацию и практику из разных источников: преподаватель и занятия + общение с коллегами/ друзьями + фильмы + видео + книги + ...список ограничен только вашей фантазией. Синтезируйте полученную инфо и умения по максимуму;
🔘 Отрабатывайте умения до автоматизма (дабы они превратились в навыки) - проговаривайте, прописывайте новые слова/ конструкции. Нет, вам не нравятся бесконечные повторения. Нет, совсем избежать их не удастся. Ставьте себе задачу в стиле: сегодня я использую это новое слово 7 раз.

Если вы чаще не знаете, но чувствуете!, то тогда, скорее всего, Вы - ученик-вода 🌊

Основные признаки воды:
✔️ вы не анализируете, вы чувствуете;
✔️ учитесь исключительно на эмоциях и ассоциациях, причём - снова эмоциональных;
✔️ вам трудно сфокусироваться, но вы легко пропускаете огромные объёмы данных через себя, "ощущая" и вычленяя таким образом закономерности.

Как вы учитесь?

Ваши сильные стороны как ученика - так называемая врождённая грамотность (на любом языке), легко постигаете главный принцип явления (хотя вряд ли сможете его сформулировать в доступной другим форме), можете как студент из присказки выучить китайский язык в ночь перед экзаменом.

Что с вами может сделать преподаватель иностранного языка?

💙 Предоставить вам огромный массив примеров, чтобы вы почувствовали закономерность, и проконтролировать верность вашей "чуйки" практическим заданием;
💙 Спровоцировать вас на эмоции, устроить дебаты по чувствительной для вас теме;
💙 Внимательно контролировать ваш процесс дрилла, т.к. сами вы этого делать физически не можете.

Что можете сделать вы сами?

💙 Выбрать преподавателя/группу/школу, которые вас эмоционально цепляют (эмоции могут быть любыми, но обязательно яркими);
💙 Чуйка - ваша сила, набирайте материал по теме, пока именно позвонком не ощутите как говорят в определённых ситуациях на другом языке;
💙 Аутсорсте дрилл - преподавателю или приложению. Без дрилла навык не вырабатывается, но он - ваше слабое место.

Ещё одна любопытная особенность воды: вода может как сразу предоставить обратную связь, так и накопить и вылить в одночасье целый водопад. В обоих случаях будет очень эмоционально, но далеко не всегда адекватно на долгосрочных отрезках.

Преподавателю стоит приготовиться к тому, что сегодня вода будет его страстно любить, завтра так же страстно ненавидеть, а по окончании курса вообще забудет о вашем существовании. Причём вы можете даже не понять, откуда такая реакция.
Хотя могут быть и исключения.

Если вы ответили "да" на вопрос о предпочтении бумажных книг, то тогда, скорее всего, Вы - ученик-земля⛰

Основные признаки земли:✔️ вы внимательны к деталям, любите всё раскладывать по полочкам и записывать - красиво и аккуратно;
✔️ "медленно, но верно!" - это про вас;
✔️ у вас аналитический склад ума.

Как вы учитесь?

Ваши сильные стороны как ученика - несмотря на сравнительно медленный прогресс, он с вами 99% навсегда; вы аналитичны и внимательны к деталям - соответственно, грамотная речь - как устная, так и письменная - вам обеспечена; умение анализировать.

Что с вами может сделать преподаватель иностранного языка?

🟫 Строго дозировать объём новой для вас информации;
🟫 Досконально разбирать все правила;
🟫 Дополнительно мотивировать и поддерживать вас 'оторваться от бумажки'.

Что можете сделать вы сами?

🟫 Сразу красиво всё записывать;
🟫 Заниматься по бумажным книгам, а не приложениям;
🟫 Составить план более частого взаимодействия с людьми на языке и следовать ему. Лучше план со стратегией "в час по чайной ложке" - весь "стакан" общения разом может отбить у вас всякое желание говорить.

Как вам «классификация»?:)
Как вы думаете, какие стихии намешаны в вас самих? И в каком примерно соотношении?

С уважением к вам и любопытством к вашим идеям, Людмила

Прочесть инфо обо мне и всех курсах, которые я предлагаю, можно здесь: https://lya-languages.com/

Подписаться на канал для изучающих английский язык можно здесь: https://t.me/EnglishMorningbyLYa

Сообщество преподавателей иностранных языков, которое я веду, здесь: https://vk.com/lya_languages

Буду рада вас видеть на всех доступных площадках!