Ныряем в ИЗО! Итоги года.

Как я провела эксперимент длиной в год и чем дело кончилось.

Свершилось. Эксперимент можно считать завершённым и определённо удавшимся. Пока у меня есть силы только на предварительные итоги: у меня всё лето впереди, чтобы как следует осмыслить всё, что произошло, и подготовиться к следующему рывку.

В этом учебном году в Эпишколе предмет ИЗО прошёл совсем не так, как всегда. Мы отказались от привычного формата, когда ученики 5 — 7 классов приходят поучиться ИЗО на 40 минут раз в неделю. И решили попробовать жить так: ребята приходят на ИЗО раз в месяц, зато на весь учебный день. Было много надежд, сомнений и тревог. Примерно такие внутренние монологи гудели в моей голове:

— Ведь по ИЗО ты всё равно поставишь всем пятёрки, какая у детей мотивация прийти к тебе на целый учебный день, а не прогулять его, например?

— Но ребятам обычно не хватает сорока минут для творческой раскачки, а тут целый день творчества, разве не заманчиво?

— Возможно... Что же ты будешь делать с теми, кто выдыхается через полчаса, а тут целый день!

— Я придумаю много всего интересного, скучно не будет...

— То есть устроишь развлечение, а обучать не собираешься?

— Собираюсь, конечно!

— Ну-ну...

В тяжёлом бою меня-скептика и меня-романтика победила... я-авантюристка. Причём авантюризм — это, похоже, заразное заболевание, потому что идею поддержали и коллеги, и администрация. Сумасшедшему году ИЗО-погружений быть!

Первая же трудность поймала меня за хвост буквально за поворотом, когда стало ясно, что идея вести такие погружения в одиночку — это утопия. В формате работы Эпишколы, когда каждому ребёнку мы обеспечиваем индивидуальный подход, учебная группа в 15-20 человек — уже очень много. К тому же, ИЗО — такой предмет, при котором стоит только отвернуться на пять секунд, и вот уже кто-то приклеился к потолку, пол-стены исчезло при неясных обстоятельствах, а кому-то отпилили пальцы канцелярским ножом. Творчество вырывается на свободу и до того момента, когда дети научатся сами контролировать этот поток, должно пройти время. Поэтому очень быстро стало ясно, что надо срочно искать помощь. И эта заминка привела к удивительным последствиям! Потому что мне, конечно, помогала наша прекрасная Марина Викторовна, профессиональный дизайнер и художник, но кроме этого, бок о бок со мной на ИЗО работали: Галлит Иосифовна, учитель английского и Маргарита Викторовна, учитель математики. И это было круто! Я всегда говорю детям «Художник в каждом из вас!», но эту мысль подтвердили и мои коллеги. Вспоминаю и улыбаюсь.

Кроме этого, я с огромной благодарностью вспоминаю Ольгу Анатольевну, нашего учителя по биологии и географии, потому что именно она первой рискнула нырнуть со мной в совместный творческий заплыв. Именно после нашего октябрьского погружения по ботанической иллюстрации стало ясно, что всё получится!

Наталия Сергеевна, учитель по музыке — привет Вам из неуютной петербургской осени, которую мы вместе раскрасили яркой акварелью на совместном погружении по Чурлёнису и цветомузыке.

Администрация Эпишколы — вы герои, потому что мужественно пережили бесконечное безумие с сумками, красками, материалами, которые ровным слоем расползались по всей школе, провоцируя не только творческий хаос, увы… Спасибо! Наталья Алексеевна и Наталья Викторовна, вы закрыли глаза и благословили меня на это, спасибо! Такое удивительное ни с чем не сравнимое безобразие невозможно совершить в одиночку — это коллективное творческое дело.

И конечно, спасибо ребятам — что бы я без вас делала?!

Итак, в 2018-2019 учебном году стартовал первый год из новой эпишкольной программы ИЗО для средней школы (5-7 классы). Этот год называется «Жанры и техники». Программа года включает в себя семь погружений ИЗО:

1. Новый год: техники витража
2. Портрет (лепка и живопись)
3. Комиксы (история и техника)
4. Орнамент
5. Конструирование и перформанс
6. Объём и основы перспективы
7. Печатные техники

Плюс серия совместных погружений, когда ИЗО мы объединяли с другими предметами:

1. Ботаническая иллюстрация (основы зарисовок на природе: биология + ИЗО)
2. Цветомузыка (основы акварельной живописи: музыка + ИЗО)
3. Три погружения по истории города (тональный рисунок, пленэр и искусство плаката на истории города)
4. Конечно же, ИЗО на осеннем выезде школы (роспись футболок) и на зимнем (линогравюра и основы мозаики)

Это был продуктивный и волшебный год. Я обязательно ещё напишу про каждое погружение по отдельности, когда разложу в голове по полочкам и подведу итоги. И ещё обязательно отдельно напишу про начальную школу, потому что это вообще отдельный мир, в котором тоже произошло много увлекательных событий.

А вместе с итогами по средней школе я уже строю планы на будущий учебный год. Итак, что же я хочу загадать себе на 2019-2020 в Эпишколе:

— Второй год из новой программы ИЗО получит название «Цвет и тон» (7 погружений)

— Совместные погружения в 5-7 классах: музыка + ИЗО (а как же без музыки?), биология + ИЗО (теперь замахнёмся на анатомию, правда ведь, Ольга Анатольевна?) и… тадам!… физкультура + ИЗО (будет весело!)

— Погружения по ИЗО в начальной школе (их ещё никогда не было, но я думаю, потянем, после этого учебного года я готова к новым экспериментам)

— Погружения по ИЗО… для родителей, а? Что скажете? Попробуем, дорогие родители, не только же детям развлекаться?

P.S. Вчера на последнем погружении в учебном году мы собрали ребят и на рефлексии (заключительной части) услышали от них, что всё было правильно, было интересно и весело, сложно и не хватало времени, но так держать — направление выбрано верно. В прошлом году у меня не было такой обратной связи от учеников 5-7 классов. Кстати, больше скажу: на погружениях по ИЗО, несмотря на гарантированную пятёрку в аттестат по ИЗО (это принципиальное решение, тоже как-нибудь напишу об этом), у нас всегда был аншлаг посещаемости. Лично для меня это отдельный повод для гордости и радости.

Основная же претензия под финал к нам была вот такая:

— ПОЧЕМУ не будет ИЗО в 8 классе??? Это НЕСПРАВЕДЛИВО!

Вчера я попрощалась с моими семиклассниками и сшила для каждого собственный маленький скетчбук, чтобы у них осталась тёплая память об особенных уроках ИЗО в Эпишколе. А подробности будут позже. Сейчас надо немного перевести дух…

Ваша М.А., уроки ИЗО